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- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生的深度學(xué)習(xí) 內(nèi)容精選 換一換
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征形成更抽象的高層代表屬性類(lèi)別或特征，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分布式特征表示。研究深入學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是建立模擬大腦分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，它模擬大腦的機(jī)制來(lái)解釋說(shuō)明數(shù)據(jù)，如圖像、聲音、文本等數(shù)據(jù)。 深度學(xué)習(xí)的典型模型：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、深度信任網(wǎng)絡(luò)模型、堆棧自編碼網(wǎng)絡(luò)模型。 深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用：計(jì)算機(jī)視覺(jué)、 語(yǔ)音識(shí)別 、自然語(yǔ)言處理等其他領(lǐng)域。來(lái)自：百科來(lái)自：百科
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣引導(dǎo)學(xué)生的深度學(xué)習(xí) 相關(guān)內(nèi)容
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5、學(xué)習(xí)崗位課程 學(xué)生可以選擇平臺(tái)提供的階段性的學(xué)習(xí)課程，按照路徑的方式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，平臺(tái)了六大崗位課程的學(xué)習(xí)。 6、個(gè)人中心 學(xué)生學(xué)習(xí)的全部課程在個(gè)人中心->我的課程中都可以查看，并且選擇刪除學(xué)習(xí)課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過(guò)程中記錄的全部筆記都可以在個(gè)人中心->我的筆記中查看。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái)來(lái)自：云商店本文介紹中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)學(xué)生使用指南之學(xué)習(xí)直播課。 1、學(xué)生報(bào)名 學(xué)生選擇直播頁(yè)面中的任意一個(gè)直播進(jìn)入，點(diǎn)擊報(bào)名。 2、直播詳細(xì) 登錄學(xué)生賬號(hào)，從直播列表頁(yè)或個(gè)人中心-我的直播 選擇要進(jìn)入的直播。 3、觀看直播 在直播詳情頁(yè)面 點(diǎn)擊“進(jìn)入直播” 進(jìn)入直播界面。 4、回放觀看 點(diǎn)擊查看 觀看回放。 云市場(chǎng)商品來(lái)自：云商店
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如果教師上傳的課堂重現(xiàn)的視頻，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也可以播放課堂重現(xiàn)的視頻。 6、話題討論 學(xué)生可以參與老師發(fā)起的話題討論。 7、完成作業(yè) 學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中完成老師推送的課堂作業(yè)，查看作業(yè)的列表。學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候按照單題作答的方式做題，系統(tǒng)過(guò)定時(shí)自動(dòng)保存學(xué)生的答案，學(xué)生也可以隨時(shí)提來(lái)自：云商店![]()
本課程介紹了雙向深度學(xué)習(xí)理論、算法和應(yīng)用示例，讓你對(duì)雙向深度學(xué)習(xí)有初步的認(rèn)知。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、認(rèn)識(shí)雙向智能。 2、了解深度雙向智能的理論、算法和應(yīng)用示例。 課程大綱 第1章 引言 第2章 雙向智能 第3章 深度雙向智能 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化來(lái)自：百科![]()
云知識(shí) 基于深度學(xué)習(xí)算法的語(yǔ)音識(shí)別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語(yǔ)音識(shí)別 時(shí)間：2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能（深度學(xué)習(xí)）算法，結(jié)合清華大學(xué)開(kāi)源語(yǔ)音數(shù)據(jù)集THCHS30進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別的實(shí)戰(zhàn)演練，讓使用者在了解語(yǔ)音識(shí)別基本的原理與實(shí)戰(zhàn)的同時(shí)，更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。來(lái)自：百科![]()
的深度學(xué)習(xí)。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解如下知識(shí)： 1、高效的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 2、用NAS搜索輕量級(jí)網(wǎng)絡(luò)。 3、數(shù)據(jù)高效的模型壓縮。 4、1bit量化。 課程大綱 第1章 能耗高效的深度學(xué)習(xí)的背景 第2章 高效的神經(jīng)元和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第3章 基于NAS的輕量級(jí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 第4章來(lái)自：百科![]()
更好的訓(xùn)練效果。 本次訓(xùn)練所使用的經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)增強(qiáng)的圖片 基于深度學(xué)習(xí)的識(shí)別方法 與傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單模型執(zhí)行分類(lèi)等任務(wù)不同，此次訓(xùn)練我們使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為訓(xùn)練模型，即深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)通過(guò)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)提取特征，不同層的輸出常被視為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提取出的不同尺度的特征，上一層的輸出來(lái)自：百科![]()
超越了人類(lèi)的水平。本課程將介紹深度學(xué)習(xí)算法的知識(shí)。 課程簡(jiǎn)介 本課程將會(huì)探討深度學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)理論、算法、使用方法、技巧與不同的深度學(xué)習(xí)模型。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論。 2、掌握深度學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)處理的基本方法。 3、掌握深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練中調(diào)參、模型選擇的基本方法。來(lái)自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)：IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開(kāi)發(fā) 深度學(xué)習(xí)：IoT場(chǎng)景下的AI應(yīng)用與開(kāi)發(fā) 時(shí)間：2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動(dòng)售賣(mài)機(jī)這一真實(shí)場(chǎng)景開(kāi)發(fā)，融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向，向您展示AI與IoT融合的場(chǎng)景運(yùn)用并解構(gòu)開(kāi)發(fā)流程；從 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)自：百科![]()
l云上與本地結(jié)合的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) l實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)環(huán)境同步供應(yīng) l線上線下結(jié)合的服務(wù)體系 云市場(chǎng)商品 前往店鋪：北京中軟國(guó)際教育科技股份有限公司 中軟國(guó)際 - 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云，在產(chǎn)學(xué)融合的方針指導(dǎo)下，為院校教學(xué)提供在線教學(xué)和云實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，講師可在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)、備來(lái)自：云商店![]()
和國(guó)內(nèi)最前沿的教育資訊。 育兒指導(dǎo)：匯總幼兒生活軌跡中會(huì)遇到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，并根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，提供最優(yōu)的解決思路。 專(zhuān)家視角：發(fā)布國(guó)際和國(guó)內(nèi)幼兒行業(yè)的重大新聞、重大科研成果或者科研會(huì)議日程。 安全保育：精選一大批專(zhuān)業(yè)的教育知識(shí)，供家長(zhǎng)和幼師參考，為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航。來(lái)自：云商店![]()
完成對(duì)申述請(qǐng)求的處理。教師可以修改學(xué)生的作業(yè)得分，但是不能修改學(xué)生的扣分。因此申訴成功后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)=教師評(píng)分-扣分。 6、參加考試 點(diǎn)擊【考試】菜單，進(jìn)入“我的考試”列表，在此頁(yè)面中可以看到教師安排的所有考試的考試信息、有效時(shí)間、答題次數(shù)和成績(jī)（見(jiàn)圖 2- ）。點(diǎn)擊【開(kāi)始】按鈕，即可參加考試。來(lái)自：云商店![]()
術(shù)給教育行業(yè)帶來(lái)的新變化，對(duì)于這一新出現(xiàn)的概念，沒(méi)有既往經(jīng)驗(yàn)，各家都在摸著石過(guò)河。 教育OMO體現(xiàn)出技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，線下的場(chǎng)景加線上的融入，精準(zhǔn)記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，便于機(jī)構(gòu)和學(xué)校更針對(duì)性地提升特定環(huán)節(jié)的服務(wù)，技術(shù)將幫助教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)兩件事：一是來(lái)自：云商店![]()
多種編程語(yǔ)言，目前平臺(tái)大多數(shù)的 AI 實(shí)驗(yàn)使用的是 Python 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)。在使用 Jupyter 的實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)界面上的【運(yùn)行】 選擇執(zhí)行文檔中的某個(gè)代碼段，查看執(zhí)行結(jié)果。 5、無(wú)環(huán)境實(shí)驗(yàn) 某些實(shí)驗(yàn)是不需要由實(shí)驗(yàn)虛機(jī)的，可能需要學(xué)生線下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，所以平臺(tái)展示了當(dāng)前學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告來(lái)自：云商店![]()
1 平臺(tái)登錄 在瀏覽器地址欄，輸入為您配置好的平臺(tái)網(wǎng)址。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后，點(diǎn)擊頁(yè)面頂部“登錄” ，如 下圖所示： 2 我的實(shí)驗(yàn)課 登錄成功后，點(diǎn)擊網(wǎng)站上方學(xué)習(xí)中心，看到學(xué)習(xí)的課程。 3 課程學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊課程圖片，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)，可以看到一門(mén)課程下的實(shí)驗(yàn)任務(wù) 4 做實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)支持公有云和私有云兩種類(lèi)型實(shí)驗(yàn)，來(lái)自：云商店![]()
、自動(dòng)機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。 課程簡(jiǎn)介 本教程介紹了AI解決方案深度學(xué)習(xí)的發(fā)展前景及其面臨的巨大挑戰(zhàn)；深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本單元組成和產(chǎn)生表達(dá)能力的方式及復(fù)雜的訓(xùn)練過(guò)程。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、了解深度學(xué)習(xí)。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 課程大綱 第1章 深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)自：百科![]()
2 記筆記 查看所有課程中記錄的筆記： 進(jìn)入學(xué)習(xí)中心，點(diǎn)擊左側(cè)導(dǎo)航“我的筆記”，可以查看所有課程中記錄的筆記。支持對(duì)筆記進(jìn)行修改。 3.3 參與討論 點(diǎn)擊課程左下側(cè)“討論區(qū)”，一門(mén)開(kāi)課下師生發(fā)言討論的集合區(qū)域。 3.4 完成測(cè)驗(yàn)、作業(yè) 進(jìn)入一門(mén)課程，點(diǎn)擊課程中左側(cè)導(dǎo)航 測(cè)驗(yàn)與作業(yè)來(lái)自：云商店![]()
未判閱頁(yè)面，學(xué)生可以查看當(dāng)前已得到的客觀題分?jǐn)?shù)，對(duì)于可以重考的考試再次參加重考。 5、繼續(xù)考試 學(xué)生在考試過(guò)程中如果遇到意外情況導(dǎo)致學(xué)生答案未提交，學(xué)生可以在個(gè)人中心【在線考試】未交卷頁(yè)面中查看當(dāng)前還未提交答案的考試。點(diǎn)擊未交卷的考試后【考試】按鈕，進(jìn)入到繼續(xù)考試引導(dǎo)頁(yè)面。重新考來(lái)自：云商店![]()
已成為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化必不可少的重要支撐。借助教育大數(shù)據(jù)能夠?qū)?span style='color:#C7000B'>學(xué)習(xí)者的所有信息進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分析，例如可以運(yùn)用大數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)教育環(huán)境，完善教學(xué)的場(chǎng)景，配置教育試驗(yàn)場(chǎng)景等，這些都能夠充分的調(diào)用學(xué)生群體在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的主動(dòng)性和積極性，對(duì)教育領(lǐng)域的發(fā)展有不可估量的作用。 教育大數(shù)據(jù)中心邏輯結(jié)構(gòu)圖來(lái)自：云商店
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