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  • 如何理解深度學(xué)習(xí)和深度教學(xué) 內(nèi)容精選 換一換
  • 面向未來(lái)的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生,全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動(dòng),一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新,攜手客戶、合作伙伴開(kāi)發(fā)者,致力于讓云無(wú)處不在,讓智能無(wú)所不及,共建智能世界云底座。 華為云官網(wǎng)立即注冊(cè)一元域名華為 云桌面 [ 免費(fèi)體驗(yàn)中心 ]免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)產(chǎn)品,快速開(kāi)啟云上之旅免費(fèi)
    來(lái)自:百科
    需要掌握人工智能技術(shù),希望具備及其學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力,希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后,您將能夠:描述神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的定義與發(fā)展;熟悉深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的重要“部件”;熟悉神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練與優(yōu)化;描述深度學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題。 課程大綱 1. 深度學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介 2. 訓(xùn)練法則
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  • 如何理解深度學(xué)習(xí)和深度教學(xué) 相關(guān)內(nèi)容
  • 算法應(yīng)用示例。 課程簡(jiǎn)介 本課程介紹了雙向深度學(xué)習(xí)理論、算法應(yīng)用示例,讓你對(duì)雙向深度學(xué)習(xí)有初步的認(rèn)知。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、認(rèn)識(shí)雙向智能。 2、了解深度雙向智能的理論、算法應(yīng)用示例。 課程大綱 第1章 引言 第2章 雙向智能 第3章 深度雙向智能 華為云
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    面向未來(lái)的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生,全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動(dòng),一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新,攜手客戶、合作伙伴開(kāi)發(fā)者,致力于讓云無(wú)處不在,讓智能無(wú)所不及,共建智能世界云底座。 華為云官網(wǎng)立即注冊(cè)一元域名華為云桌面 [ 免費(fèi)體驗(yàn) 中心]免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)產(chǎn)品,快速開(kāi)啟云上之旅免費(fèi)
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  • 如何理解深度學(xué)習(xí)和深度教學(xué) 更多內(nèi)容
  • 的數(shù)據(jù)進(jìn)行推理預(yù)測(cè),因此數(shù)據(jù)是機(jī)器學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵要素之一。 MNIST數(shù)據(jù)集是目前手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別領(lǐng)域使用最為廣泛的公開(kāi)數(shù)據(jù)集,大部分識(shí)別算法都會(huì)基于它進(jìn)行訓(xùn)練驗(yàn)證。MNIST數(shù)據(jù)集包含0~9這10種數(shù)字,每一種數(shù)字都包含大量不同形態(tài)的手寫(xiě)數(shù)字圖片訓(xùn)練集,分為訓(xùn)練集測(cè)試集。訓(xùn)練集
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 計(jì)算機(jī)視覺(jué)基礎(chǔ):深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 計(jì)算機(jī)視覺(jué)基礎(chǔ):深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間:2020-12-17 09:56:23 通過(guò)學(xué)習(xí),您將掌握計(jì)算機(jī)視覺(jué)的基本概念主要知識(shí)點(diǎn),并且對(duì)于計(jì)算機(jī)視覺(jué)廣義人工智能的方法論有一定的認(rèn)識(shí),初步具備判斷計(jì)算機(jī)視覺(jué)是否適合解決特定問(wèn)題的能力。
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    量的研究論文集中于如何將這些AI模型從云上部署到端側(cè),為AI模型創(chuàng)造更多的應(yīng)用場(chǎng)景產(chǎn)業(yè)價(jià)值。 課程簡(jiǎn)介 為了解決真實(shí)世界中的問(wèn)題,我們的深度學(xué)習(xí)算法需要巨量的數(shù)據(jù),同時(shí)也需要機(jī)器擁有處理龐大數(shù)據(jù)的能力,在現(xiàn)實(shí)世界中部署神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)需要平衡效率能耗以及成本的關(guān)系。本課程介紹了能耗高效的深度學(xué)習(xí)。
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    工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與基本要求 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)將了解如何使用KerasTensorflow構(gòu)建DFCNN的 語(yǔ)音識(shí)別 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),并且熟悉整個(gè)處理流程,包括數(shù)據(jù)預(yù)處理、模型訓(xùn)練、模型保存模型預(yù)測(cè)等環(huán)節(jié)。 實(shí)驗(yàn)摘要 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:登錄華為云賬號(hào) 1. OBS 準(zhǔn)備 2.ModelArts應(yīng)用
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    華為云平臺(tái)搭建 第4章 AI智能銷量預(yù)測(cè) 第5章 AI智慧選址 物聯(lián)網(wǎng)IoT 華為云IoT,致力于提供極簡(jiǎn)接入、智能化、安全可信等全棧全場(chǎng)景服務(wù)開(kāi)發(fā)、集成、托管、運(yùn)營(yíng)等一站式工具服務(wù),助力合作伙伴/客戶輕松、快速地構(gòu)建5G、AI萬(wàn)物互聯(lián)的場(chǎng)景化物聯(lián)網(wǎng)解決方案 設(shè)備接入 IoTDA設(shè)備發(fā)放
    來(lái)自:百科
    企業(yè)培養(yǎng)提升員工的RPA技能知識(shí)水平。2. 提供豐富的課程資源,包括RPA基礎(chǔ)課程RPA+專業(yè)方向的精品課程,幫助企業(yè)員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握RPA相關(guān)知識(shí)。3. 支持上傳題庫(kù)試題模擬考試參數(shù)配置,幫助企業(yè)進(jìn)行員工的考核評(píng)估,提供了一種有效的考試練習(xí)評(píng)分機(jī)制。4. 支持教師
    來(lái)自:專題
    企業(yè)培養(yǎng)提升員工的RPA技能知識(shí)水平。2. 提供豐富的課程資源,包括RPA基礎(chǔ)課程RPA+專業(yè)方向的精品課程,幫助企業(yè)員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握RPA技術(shù)。3. 支持上傳題庫(kù)試題模擬考試參數(shù)配置,幫助企業(yè)進(jìn)行員工的考核評(píng)估,提供了一種有效的考試練習(xí)評(píng)分機(jī)制。4. 支持教師發(fā)布
    來(lái)自:專題
    樣本庫(kù)是存儲(chǔ)管理各類型樣本資源的組件,為訓(xùn)練環(huán)境提供標(biāo)注樣本,支撐模型訓(xùn)練;算法庫(kù)是提供開(kāi)箱可用的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法倉(cāng)庫(kù),模型庫(kù)是存儲(chǔ)管理各類型專用模型的組件;訓(xùn)練平臺(tái)是支撐模型研發(fā)生產(chǎn),包括訓(xùn)練任務(wù)管理、訓(xùn)練可視化分析、模型評(píng)估預(yù)測(cè)等功能;推理平臺(tái)用于支持模型推理應(yīng)用集成,以A
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    筆記都可以在個(gè)人中心->我的筆記中查看。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱:智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng),具有七大子系統(tǒng),提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中還原真實(shí)企業(yè)環(huán)境???????????????????
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    云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱:智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng),具有七大子系統(tǒng),提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中還原真實(shí)企業(yè)環(huán)境????????????????????????????。??????????????
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    10、進(jìn)度查看 學(xué)生查看學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)度,完成率進(jìn)度,作業(yè)完成率,考試完成率,實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成率。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱:智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng),具有七大子系統(tǒng),提供實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中還原真實(shí)企業(yè)
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 怎樣理解數(shù)據(jù)庫(kù)中的角色用戶 怎樣理解數(shù)據(jù)庫(kù)中的角色用戶 時(shí)間:2021-05-31 10:29:48 數(shù)據(jù)庫(kù) 安全 MySQL 8才開(kāi)始引入角色的概念。 一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可能有多個(gè)用戶需要訪問(wèn),為了方便管理,可以先將權(quán)限分組,并授予給角色。每一個(gè)權(quán)限組對(duì)應(yīng)一個(gè)角
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    華為云DTSE技術(shù)專家結(jié)合業(yè)界真實(shí)案例,娓娓道來(lái)如何應(yīng)用CodeArts讓需求管理化繁為簡(jiǎn)、高效地進(jìn)行代碼質(zhì)量檢查工作、如何做好測(cè)試管理避免現(xiàn)網(wǎng)事故……分享場(chǎng)景化應(yīng)用開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)技巧。 看視頻,學(xué)CodeArts開(kāi)發(fā) 持續(xù)更新CodeArts相關(guān)產(chǎn)品的介紹視頻以及開(kāi)箱教學(xué)視頻,專家手把手帶你體驗(yàn)操作,快速帶你上手CodeArts
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    云NES將此競(jìng)爭(zhēng)力從信標(biāo)鏈客戶端Prysm復(fù)制到Lighthouse,滿足客戶多樣化選擇需求的同時(shí),再次印證華為云NES在塑造行業(yè)創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)產(chǎn)品改革方面的獨(dú)特影響力。 華為云NES支撐運(yùn)營(yíng)商合理進(jìn)行「風(fēng)險(xiǎn)分散」之際,亦十分重視增援客戶達(dá)成「收益最大化」,故,現(xiàn)已供應(yīng)9個(gè)主流M
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    產(chǎn)品全面升級(jí),讓企業(yè)數(shù)字賦能增效 對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)而言,實(shí)現(xiàn)全面數(shù)字化也是一個(gè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提高的過(guò)程,需要大量的投入,消費(fèi)者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求已經(jīng)不分線上線下,高標(biāo)準(zhǔn)成為對(duì)所有企業(yè)的、自然的,發(fā)自消費(fèi)者內(nèi)心的要求。為此,華為828 B2B企業(yè)節(jié)期間,有超萬(wàn)款優(yōu)秀產(chǎn)品進(jìn)行集中展示推廣,其中包括華為云和生態(tài)伙伴精選的20
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    信息技術(shù)與教育全面深度融合,提升教與學(xué)的效率效果,促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)管理方式創(chuàng)新,提高教育質(zhì)量師生素養(yǎng),推進(jìn)區(qū)域教育統(tǒng)籌均衡與公平,提升區(qū)域教育信息化整體水平。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)教育科研等教育領(lǐng)域
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    經(jīng)過(guò)調(diào)研,提出了基于OBE成果導(dǎo)向教育模式的人才培養(yǎng)方案(即教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)教育過(guò)程最后所取得的學(xué)習(xí)成果,保證學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)),聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),制定課程。綜合AI人才目標(biāo)崗位培養(yǎng)需求,知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI課程體系,開(kāi)發(fā)了專
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