- 學(xué)習(xí)提高自己的深度 內(nèi)容精選 換一換
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規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō),此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn),若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認(rèn)證 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下,各個(gè)系統(tǒng)需要頻繁地來(lái)自:專題華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)階學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)階學(xué)習(xí) 時(shí)間:2020-12-16 09:52:25 云計(jì)算是未來(lái)的方向, 云數(shù)據(jù)庫(kù) 是解決方案的核心,學(xué)習(xí)本課程掌握華為云數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)維管理, 數(shù)據(jù)庫(kù)遷移 和根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景出具解決方案的能力。 課程簡(jiǎn)介 課程覆蓋了華為云對(duì)各行業(yè)解決方案、數(shù)據(jù)庫(kù)遷來(lái)自:百科
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對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō),此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn),若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō),此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn),若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認(rèn)證來(lái)自:專題如,對(duì)于新疆的用戶而言,最近的存儲(chǔ)中心在約3000公里外的成都。對(duì)于印尼這類群島國(guó)家,邊緣島嶼的用戶也需要將數(shù)據(jù)跨海上傳到雅加達(dá)的存儲(chǔ)中心。長(zhǎng)距離的數(shù)據(jù)上傳通常就意味著更長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)鏈路和更大的傳輸時(shí)延,而且一旦中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)、丟包等問(wèn)題,就會(huì)拉低整條鏈路的上傳速度和成功率。來(lái)自:百科
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角色: IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機(jī)制。該機(jī)制以服務(wù)為粒度,提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細(xì)粒度授權(quán)的能力,可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請(qǐng)求條件等。基于策略的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式,能夠滿足企業(yè)對(duì)權(quán)限最小化的安全管控要求。來(lái)自:專題
安全OA場(chǎng)景: 云桌面 可以為企業(yè)提供符合企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)的辦公方案,有效管控員工訪問(wèn)物理設(shè)備的權(quán)限,數(shù)據(jù)不存儲(chǔ)在本地,有效提高了企業(yè)數(shù)據(jù)的安全性。 分支機(jī)構(gòu)場(chǎng)景:在公司分支機(jī)構(gòu)或外部的員工可以通過(guò)登錄云桌面來(lái)訪問(wèn)公司總部的應(yīng)用,數(shù)據(jù)不會(huì)存儲(chǔ)在本地,適用于公司分支機(jī)構(gòu)的員工和公司外部員工辦公。 如何自己搭建云桌面? 搭建云桌面-準(zhǔn)備工作來(lái)自:專題
速度快、技術(shù)強(qiáng)、更安全,華為云 CDN 以自身強(qiáng)大的技術(shù)和高質(zhì)量的服務(wù)能力,讓每一位選擇華為云的顧客,都能不再為了網(wǎng)絡(luò)延時(shí)、相應(yīng)速度慢和傳輸泄密的問(wèn)題困擾。因?yàn)閺乃麄冞x擇了華為云CDN開(kāi)始,就選擇了一條暢快、安全且服務(wù)質(zhì)量高的服務(wù)線路。而華為云CDN正是憑借著盡心服務(wù)好每一位顧客的努力,受到了越來(lái)越多顧客的支持和青睞。來(lái)自:百科
面向未來(lái)的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生,全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動(dòng),一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新,攜手客戶、合作伙伴和開(kāi)發(fā)者,致力于讓云無(wú)處不在,讓智能無(wú)所不及,共建智能世界云底座。 華為云官網(wǎng)立即注冊(cè)一元域名華為云桌面 [ 免費(fèi)體驗(yàn)中心 ]免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)產(chǎn)品,快速開(kāi)啟云上之旅免費(fèi)來(lái)自:百科
力 了解 區(qū)塊鏈 的基礎(chǔ)技術(shù),掌握區(qū)塊鏈服務(wù)部署應(yīng)用的流程,提高區(qū)塊鏈服務(wù)的使用能力 區(qū)塊鏈的應(yīng)用部署與運(yùn)維 區(qū)塊鏈的應(yīng)用已由開(kāi)始的金融延伸到物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、供應(yīng)鏈管理、數(shù)據(jù)存證及交易等多個(gè)領(lǐng)域,將為云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、承載網(wǎng)絡(luò)等新一代信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇,其構(gòu)建的可信機(jī)制,將改來(lái)自:專題
如何解決開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中的任務(wù)沒(méi)人領(lǐng)取的問(wèn)題:解決方案 如何自定義事件:背景信息 如何在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員變動(dòng)頻繁時(shí)對(duì)新人進(jìn)行有效培養(yǎng)和管理:背景 軟件版本管理:代碼提交與分支創(chuàng)建 創(chuàng)建配置集合:背景 適用于中小企業(yè)的ENISA的標(biāo)準(zhǔn)合規(guī)包:默認(rèn)規(guī)則 如何解決開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中的任務(wù)沒(méi)人領(lǐng)取的問(wèn)題:問(wèn)題分析來(lái)自:云商店
互評(píng)計(jì)分規(guī)則:學(xué)生作業(yè)成績(jī)=所有互評(píng)分?jǐn)?shù)的平均分-待評(píng)作業(yè)份數(shù)*5%*作業(yè)總分 互評(píng)截止之后,學(xué)生可以看到自己作業(yè)的成績(jī)。成績(jī)頁(yè)面會(huì)顯示每位同學(xué)的匿名評(píng)分和評(píng)價(jià)。 如果學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)有異議,可以點(diǎn)擊藍(lán)色字體的【申述】進(jìn)行申述。系統(tǒng)會(huì)將學(xué)生的申訴請(qǐng)求提交給教師,由教師完成對(duì)申述請(qǐng)求的處理。教師可以修改學(xué)生的作業(yè)得來(lái)自:云商店
在軟件研發(fā)中,制品倉(cāng)庫(kù)用于存放由源碼編譯生成的、可運(yùn)行的二進(jìn)制文件。作為開(kāi)發(fā)的成果性產(chǎn)物,這些二進(jìn)制文件可運(yùn)行于服務(wù)器上提供服務(wù),或作為進(jìn)一步集成的編譯依賴參與應(yīng)用構(gòu)建。 可以說(shuō),整個(gè)軟件研發(fā)作業(yè)過(guò)程與目標(biāo)的達(dá)成,都基于制品的獲取、生產(chǎn)、歸檔、應(yīng)用而運(yùn)作。流暢、高效、可靠的制品倉(cāng)庫(kù),是軟件開(kāi)發(fā)工具不可或缺的基礎(chǔ)。來(lái)自:專題
點(diǎn)擊學(xué)習(xí)中心“個(gè)性學(xué)習(xí)”欄目,即可根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)科測(cè)評(píng),找出學(xué)科薄弱知識(shí),定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)流程如下: 云市場(chǎng)商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧校園應(yīng)用管理平臺(tái) “智慧校園”是通過(guò)利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來(lái)改變學(xué)生、教師和校園資源相互交互的方式,實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式???來(lái)自:云商店
高校學(xué)生、開(kāi)發(fā)者 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握以下技能: 1.深入理解虛擬機(jī)的典型架構(gòu)和必要組件以及這些組件的搭建過(guò)程 2.對(duì)于虛擬機(jī)中的其他增強(qiáng)特性(例如協(xié)程,即時(shí)編譯)的開(kāi)發(fā)有基本的認(rèn)識(shí) 3.對(duì)Java語(yǔ)言,Python語(yǔ)言,JS語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)將會(huì)上升到一個(gè)新的臺(tái)階 課程大綱 第1章 Day01來(lái)自:百科
Studio配套人工服務(wù)(H CS 版)的Saas產(chǎn)品。這款產(chǎn)品是一站式AI開(kāi)發(fā)應(yīng)用平臺(tái),旨在為不同行業(yè)的用戶提供人工智能端到端解決方案,幫助用戶以最快的速度、最少的時(shí)間開(kāi)展人工智能的開(kāi)發(fā)與部署工作。 Apulis AI Studio配套人工服務(wù)(HCS版)的亮點(diǎn)在于其全類型數(shù)據(jù)統(tǒng)一接入管來(lái)自:專題
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