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- 人工智能發(fā)展核心是深度學習 內(nèi)容精選 換一換
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本課程介紹了雙向深度學習理論、算法和應用示例，讓你對雙向深度學習有初步的認知。 課程目標 通過本課程的學習，使學員： 1、認識雙向智能。 2、了解深度雙向智能的理論、算法和應用示例。 課程大綱 第1章 引言 第2章 雙向智能 第3章 深度雙向智能 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)來自：百科據(jù)對模型進行訓練，再使用模型對新的數(shù)據(jù)進行推理和預測，因此數(shù)據(jù)是機器學習中的關(guān)鍵要素之一。 MNIST數(shù)據(jù)集是目前手寫數(shù)字識別領(lǐng)域使用最為廣泛的公開數(shù)據(jù)集，大部分識別算法都會基于它進行訓練和驗證。MNIST數(shù)據(jù)集包含0~9這10種數(shù)字，每一種數(shù)字都包含大量不同形態(tài)的手寫數(shù)字圖片訓來自：百科
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華為云計算 云知識 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學習 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學習 時間：2020-12-15 15:23:12 深度學習是一種以人工神經(jīng)網(wǎng)絡為架構(gòu)，對數(shù)據(jù)進行表征學習的算法。目前，在圖像、 語音識別 、自然語言處理、強化學習等許多技術(shù)領(lǐng)域中，深度學習獲得了廣泛的應用，并且在某些問來自：百科![]()
云知識 基于深度學習算法的語音識別 基于深度學習算法的語音識別 時間：2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能（深度學習）算法，結(jié)合清華大學開源語音數(shù)據(jù)集THCHS30進行語音識別的實戰(zhàn)演練，讓使用者在了解語音識別基本的原理與實戰(zhàn)的同時，更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應用。來自：百科![]()
華為云計算 云知識 大V講堂——能耗高效的深度學習 大V講堂——能耗高效的深度學習 時間：2020-12-08 10:09:21 現(xiàn)在大多數(shù)的AI模型，尤其是計算視覺領(lǐng)域的AI模型，都是通過深度神經(jīng)網(wǎng)絡來進行構(gòu)建的，從2015年開始，學術(shù)界已經(jīng)開始注意到現(xiàn)有的神經(jīng)網(wǎng)絡模型都是需要來自：百科![]()
AI技術(shù)領(lǐng)域課程--機器學習 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學習 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--生成對抗網(wǎng)絡 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--強化學習 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--圖網(wǎng)絡 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--機器學習 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學習 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--生成對抗網(wǎng)絡 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--強化學習 AI技術(shù)領(lǐng)域課程--圖網(wǎng)絡來自：專題![]()
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搭建到智能算法應用，并實現(xiàn)售賣機的智能化運營，是一個貫穿數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)挖掘應用的完整項目。 目標學員 希望了解AI與IoT技術(shù)結(jié)合場景實現(xiàn)方法并掌握其開發(fā)能力的人員。 課程目標 通過學習本課程，學員可以對設備接入IoT平臺上報數(shù)據(jù)，基于AI對設備上報數(shù)據(jù)進行分析預測的實際應用場景有一個了解。來自：百科![]()
應用架構(gòu)的演進，將依次經(jīng)歷單體應用架構(gòu)、垂直架構(gòu)、SOA架構(gòu)，最終發(fā)展至微服務架構(gòu)。 傳統(tǒng)應用從單體架構(gòu)開始，后來為了具備一定的擴展和可靠性，引入了負載均衡，于是就出現(xiàn)了垂直架構(gòu)。接著是這些年十分火熱的SOA架構(gòu)，主要解決了應用系統(tǒng)之前集成和互通的問題。而微服務架構(gòu)則是在SOA架構(gòu)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步在探討如何去設來自：百科![]()
的方式及復雜的訓練過程。 課程目標 通過本課程的學習，使學員： 1、了解深度學習。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡。 課程大綱 第1章 深度學習和神經(jīng)網(wǎng)絡 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動，一切皆服務。來自：百科![]()
但對普通開發(fā)者來說，AI入門普遍存在如下難點： 一是缺乏AI基礎(chǔ)知識，做AI開發(fā)涉及到Python編程知識、Linux知識，視覺方面要學圖像處理等，同時還要有一定的數(shù)學基礎(chǔ)。 二是學習不系統(tǒng)，很多書籍只介紹了AI發(fā)展的基礎(chǔ)框架，缺乏專業(yè)的學習路徑、技術(shù)講解及具體場景的應用。 三是沒有專家講師帶領(lǐng)指導，找不來自：百科![]()
才培養(yǎng)方案（即教學設計和教學實施的目標是學生通過教育過程最后所取得的學習成果，保證學生能夠達到預期目標），聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標，設計教學環(huán)節(jié)，制定課程。綜合AI人才目標崗位和培養(yǎng)需求，知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI課程體系，開發(fā)了專業(yè)核心課、進階課及綜合實踐課，以豐富的實訓案例庫讓學生在實操中深化理論，掌握技能。來自：云商店![]()
、RTO。 第六個關(guān)鍵技術(shù)是Scale-out在線橫向擴展帶來高擴展 GaussDB 支持單集群1000+節(jié)點，節(jié)點擴展下能夠獲得卓 越的性能線性比，同時節(jié)點擴容能夠做到完全在線，對客戶透明。節(jié)點擴容完成后DN數(shù)據(jù)自動重分布，CN自動完成負載均衡。 第七個關(guān)鍵技術(shù)是一站式遷移解決方案 G來自：專題![]()
華為云計算 云知識 為什么說大數(shù)據(jù)的發(fā)展是需求驅(qū)動的 為什么說大數(shù)據(jù)的發(fā)展是需求驅(qū)動的 時間：2021-05-24 09:15:11 大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)的技術(shù)發(fā)展是由社會進步過程中，不斷變化的需求而驅(qū)動的。 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓人們需要對海量的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進行分布式存儲，并行計算。所以大數(shù)據(jù)進入了1來自：百科![]()
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才培養(yǎng)如何滿足發(fā)展需求》主題分享，直播中史老師從建設背景、建設思路以及解決方案和實踐案例四個方面對知途教育與華為云深度合作下，產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式做了詳細介紹。也針對直播間觀眾提出的相關(guān)問題做了深度解答。 直播精選問答： 1、Q：端云架構(gòu)，是先學習端，還是先學習云？ A：沒有明來自：云商店![]()
零門檻入門數(shù)據(jù)庫學習之數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展史 零門檻入門數(shù)據(jù)庫學習之數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展史 時間：2021-01-08 11:34:17 數(shù)據(jù)庫技術(shù)是因 數(shù)據(jù)管理 任務的需要，而產(chǎn)生數(shù)據(jù)管理是指對數(shù)據(jù)進行分類、組織、編碼、存儲、檢索和維護，是數(shù)據(jù)處理的中心問題。在數(shù)據(jù)管理的發(fā)展歷史中經(jīng)歷了三個階段。來自：百科![]()
??????????????????華為云學院 華為云云原生黃金課程01：云原生開學“第一課” 《云原生王者之路集訓營》是華為云云原生團隊精心打磨的云原生學習技術(shù)公開課，分為黃金、鉆石、王者三個階段，幫助廣大技術(shù)愛好者快速掌握云原生相關(guān)技能。本課程為黃金課程的第一課，由華為云CN來自：百科
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