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- 機(jī)器學(xué)習(xí)教學(xué) 內(nèi)容精選 換一換
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多考點(diǎn)視頻信息割裂，協(xié)同管理難？ 貴州省考試院×華為HoloSens機(jī)器視覺， 標(biāo)準(zhǔn)化智慧考場(chǎng)守護(hù)教育公平。 AI+機(jī)器視覺@電力 隧道管廊安全作業(yè)管理難？ 傳感系統(tǒng)獨(dú)立數(shù)據(jù)割裂，運(yùn)維復(fù)雜？ 深圳前海電力×華為HoloSens機(jī)器視覺， 解放摸黑前行的巡檢人。 AI+機(jī)器視覺@科創(chuàng)園區(qū) 視頻智能化識(shí)別率要求高？來自：云商店華為云計(jì)算 云知識(shí) 對(duì)話機(jī)器人服務(wù)計(jì)費(fèi)說明 對(duì)話機(jī)器人服務(wù)計(jì)費(fèi)說明 時(shí)間：2020-12-22 16:55:50 對(duì)話機(jī)器人服務(wù)費(fèi)用有兩種計(jì)算方式：機(jī)器人實(shí)例，針對(duì)您選擇的機(jī)器人實(shí)例收費(fèi)，提供包年包月的計(jì)費(fèi)方式。機(jī)器人問答接口調(diào)用次數(shù)，創(chuàng)建機(jī)器人實(shí)例后，調(diào)用機(jī)器人的問答接口收費(fèi)，提供來自：百科
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崗位課程創(chuàng)建完成以后，教師需要發(fā)布，學(xué)生才可以在平臺(tái)查看并且學(xué)習(xí)課程。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱：智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，具有七大子系統(tǒng)，提供實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)中還原真實(shí)企業(yè)環(huán)境????來自：云商店實(shí)驗(yàn)課創(chuàng)建以后，需要選擇系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室案例資源來產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)案例對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)課中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱：智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，具有七大子系統(tǒng)，提供實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)中還原真實(shí)企業(yè)環(huán)境???????????來自：云商店
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在瀏覽器地址欄，輸入為您配置好的平臺(tái)網(wǎng)址。打開網(wǎng)頁(yè)后，點(diǎn)擊頁(yè)面頂部“登錄” ，如 下圖所示： 2 我的實(shí)驗(yàn)課 登錄成功后，點(diǎn)擊網(wǎng)站上方學(xué)習(xí)中心，看到學(xué)習(xí)的課程。 3 課程學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊課程圖片，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)，可以看到一門課程下的實(shí)驗(yàn)任務(wù) 4 做實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)支持公有云和私有云兩種類型實(shí)驗(yàn)， 公有云實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊去實(shí)驗(yàn)會(huì)進(jìn)入公有云實(shí)驗(yàn)環(huán)境。來自：云商店![]()
合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，線下的場(chǎng)景加線上的融入，精準(zhǔn)記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，便于機(jī)構(gòu)和學(xué)校更有針對(duì)性地提升特定環(huán)節(jié)的服務(wù)，技術(shù)將幫助教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)兩件事：一是優(yōu)質(zhì)資源的大規(guī)?？焖倨占?，另一個(gè)是千人千面的大規(guī)模因材施教。 OMO教學(xué)模式不是簡(jiǎn)單的O2O教學(xué)模式（線上轉(zhuǎn)線下、來自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 教師用戶怎么操作知途實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái) 教師用戶怎么操作知途實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái) 時(shí)間：2021-03-30 15:04:53 云市場(chǎng) 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 商品鏈接：AI高校學(xué)科建設(shè)；服務(wù)商：江蘇知途教育科技有限公司 1 平臺(tái)登錄 在瀏覽器地址欄，輸入為您來自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為機(jī)器視覺普教聯(lián)網(wǎng)解決方案 華為機(jī)器視覺普教聯(lián)網(wǎng)解決方案 時(shí)間：2021-02-22 09:51:10 云計(jì)算 與眾不同的幼兒園，用心記錄，用AI守護(hù) 華為好望商城 近期，教育部、公安部聯(lián)合在京召開全國(guó)學(xué)校安全工作視頻會(huì)，要求在校園安全，學(xué)生安全這一核心任務(wù)來自：云商店![]()
大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-09 14:52:19 以當(dāng)今研究趨勢(shì)由前饋學(xué)習(xí)重新轉(zhuǎn)入雙向?qū)ε枷到y(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)，從解碼與編碼、識(shí)別與重建、歸納與演繹、認(rèn)知與求解等角度，我們將概括地介紹雙向深度學(xué)習(xí)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用場(chǎng)景，著重介紹雙向深度學(xué)習(xí)理論、算法和應(yīng)用示例。來自：百科![]()
課程單元頁(yè)面 3、學(xué)習(xí)課程內(nèi)容 在課程單元頁(yè)面，選擇想要學(xué)習(xí)的課程單元，點(diǎn)擊【開始學(xué)習(xí)】，進(jìn)入課程播放器頁(yè)面。 圖 點(diǎn)擊【開始學(xué)習(xí)】 圖 課程播放器頁(yè)面 在課程播放器頁(yè)面，點(diǎn)擊左側(cè)的目錄，可以切換課程的章節(jié)；點(diǎn)擊下方的“下一頁(yè)”、“上一頁(yè)”可以進(jìn)行課程頁(yè)面的切換。課程單元學(xué)習(xí)完成后，點(diǎn)擊來自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)概覽 深度學(xué)習(xí)概覽 時(shí)間：2020-12-17 10:03:07 HCIA-AI V3.0系列課程。本課程主要講述深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基本知識(shí)，其中包括深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、深度學(xué)習(xí)神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的部件、深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同的類型以及深度學(xué)習(xí)工程中常見的問題。 目標(biāo)學(xué)員來自：百科![]()
從2018年福州生態(tài)大會(huì)上的一個(gè)沙盤，到2019年華為機(jī)器視覺業(yè)務(wù)部門試水，再到今年3月上線在線交易版，Huawei HoloSens Store這一華為機(jī)器視覺的算法“泉水”已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。 2020年伊始，華為智能安防改名為“華為機(jī)器視覺”，劍指千億機(jī)器視覺賦能千行百業(yè)的新市場(chǎng)。華為常務(wù)董事汪濤說，HoloSens來自：云商店![]()
云知識(shí) 智慧教學(xué)云平臺(tái)教師使用手冊(cè)-直播管理 智慧教學(xué)云平臺(tái)教師使用手冊(cè)-直播管理 時(shí)間：2021-03-04 15:16:32 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 鯤鵬 商品鏈接：智慧教學(xué)云平臺(tái)；服務(wù)商：北京中軟國(guó)際教育科技股份有限公司 本文介紹中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)教師使用指南之直播管理。來自：云商店![]()
化為系統(tǒng)鏡像產(chǎn)生的版本，一般是在機(jī)器出現(xiàn)嚴(yán)重失誤以后才執(zhí)行的命令。 1.4開/關(guān)機(jī) 點(diǎn)擊展開左側(cè)的工具欄，可以操作工具欄中的【開/關(guān)機(jī)】，點(diǎn)擊以后可以執(zhí)行虛擬機(jī)的開關(guān)機(jī)，操作虛擬機(jī)。 2、Docker 字符界面實(shí)驗(yàn) 如果實(shí)驗(yàn)使用的是 Docker 字符界面的模板，學(xué)生可以根據(jù)右側(cè)來自：云商店![]()
索需要學(xué)習(xí)的課程，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)與專題內(nèi)容測(cè)試，學(xué)習(xí)后可下載相應(yīng)專題學(xué)習(xí)資料。 你可以在答題區(qū)域輸入答案，點(diǎn)擊“確認(rèn)答案”. 或者點(diǎn)擊“上傳答題照片”，打開微信掃描二維碼，拍照上傳或者直接選擇圖片上傳。上傳成功后，點(diǎn)擊“確認(rèn)答案”即可。 定制學(xué)習(xí)計(jì)劃 點(diǎn)擊學(xué)習(xí)中心“個(gè)性學(xué)習(xí)”欄目，來自：云商店![]()
AI技術(shù)領(lǐng)域課程--機(jī)器學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--強(qiáng)化學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--圖網(wǎng)絡(luò) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--機(jī)器學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--強(qiáng)化學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--圖網(wǎng)絡(luò)來自：專題![]()
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降低能耗成本，提供更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。 提升校園信息化水平 這款萬睿智慧校園解決方案具有順滑擴(kuò)容的特點(diǎn)，能夠滿足學(xué)校分期建設(shè)模式，真正做到“服務(wù)提升，管理優(yōu)化”的校園信息化落地。通過使用靈石+星塵+百川融合校園全場(chǎng)景的方式，賦能校園教育/學(xué)習(xí)、管理、服務(wù)/生活全面數(shù)字化。通過“來自：專題![]()
教師可以查看課程的作業(yè)完成情況，查看每個(gè)作業(yè)的完成統(tǒng)計(jì)信息。 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱：智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，具有七大子系統(tǒng)，提供實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)中還原真實(shí)企業(yè)環(huán)境???????????來自：云商店![]()
。 圖 上機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)置頁(yè)面 二、安排自主學(xué)習(xí) 教師點(diǎn)擊【安排自主學(xué)習(xí)】按鈕，進(jìn)入安排自主學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)設(shè)置界面。 步驟一：選擇班級(jí)與課程。選擇班級(jí)時(shí)，教師可以選擇多個(gè)班級(jí)。 圖 選擇班級(jí)與課程 步驟二：設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間。 圖 設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間 頁(yè)面說明： 1. 各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)間一致：教來自：云商店![]()
教師準(zhǔn)備好教學(xué)資 源的文件目錄，將文件目錄上傳至 FTP 目錄以后，導(dǎo)入到平臺(tái)中。需要導(dǎo)入課程的資源文件目錄如下圖結(jié)構(gòu)： 云市場(chǎng)商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國(guó)際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡(jiǎn)稱：智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，具有七來自：云商店
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