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  • 教育行業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí) 內(nèi)容精選 換一換
  • 需要掌握人工智能技術(shù),希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力,希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后,您將能夠:掌握學(xué)習(xí)算法定義與機(jī)器學(xué)習(xí)的流程;了解常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法;了解超參數(shù)、梯度下降和交叉驗(yàn)證等概念。 課程大綱 1. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)的分類 3. 機(jī)器學(xué)習(xí)的整體流程
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    第7章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-決策樹 第8章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-集成算法概述 第9章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Bagging 第10章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-隨機(jī)森林 第11章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Boosting 第12章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Adaboost 第13章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-GBDT 第14章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Xgboost 第15章
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  • 教育行業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí) 相關(guān)內(nèi)容
  • 華為云計(jì)算 云知識(shí) 機(jī)器視覺(jué)各行業(yè)案例(二) 機(jī)器視覺(jué)各行業(yè)案例(二) 時(shí)間:2021-02-19 14:37:22 云計(jì)算 華為好望商城 作為業(yè)界公認(rèn)的AI最先落地的領(lǐng)域,機(jī)器視覺(jué)利用視頻+AI+大數(shù)據(jù)的能力,讓智能視頻和數(shù)據(jù)分析不僅僅應(yīng)用于安全保障,更逐步成為各行各業(yè)的全新生產(chǎn)力。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 機(jī)器視覺(jué)各行業(yè)案例(一) 機(jī)器視覺(jué)各行業(yè)案例(一) 時(shí)間:2021-02-19 14:22:56 云計(jì)算 華為好望商城 近年來(lái),隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷成熟,我們已經(jīng)看到AI正以驚人的速度在各個(gè)行業(yè)中開展應(yīng)用??梢哉f(shuō),AI已然成為未來(lái)智慧城市、智慧生產(chǎn)、智慧生活的強(qiáng)大引擎。
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  • 教育行業(yè)機(jī)器學(xué)習(xí) 更多內(nèi)容
  • 華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為云教育行業(yè)解決方案的優(yōu)點(diǎn) 華為云教育行業(yè)解決方案的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間:2020-09-09 19:42:01 教育行業(yè)的挑戰(zhàn) 挑戰(zhàn)一:教育資源分布不均,優(yōu)質(zhì)資源無(wú)法普及到邊遠(yuǎn)地區(qū),知識(shí)傳播差異大 挑戰(zhàn)二:粉筆+黑板+PPT的傳統(tǒng)課堂,已無(wú)法滿足教學(xué)變革的多元化需求
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    云知識(shí) 對(duì)話未來(lái)教育 對(duì)話未來(lái)教育 時(shí)間:2021-03-01 18:25:56 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 視頻直播 教育 華為云云市場(chǎng)·新生態(tài)直播 | 第28期 點(diǎn)擊查看直播 后疫情時(shí)代下,教育創(chuàng)新劍指何方? 想知道OMO線上線下深度融合模式下,大數(shù)據(jù)該如何賦能智慧教學(xué)? 教育信息化、智慧化的未來(lái)發(fā)展模式是什么?
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    術(shù),包括優(yōu)化的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,從而實(shí)現(xiàn)Spark性能倍級(jí)提升。 內(nèi)容大綱: 1. 大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)算法發(fā)展歷程; 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法優(yōu)化的技術(shù)挑戰(zhàn); 3. 鯤鵬BoostKit機(jī)器學(xué)習(xí)算法原理創(chuàng)新; 4. 面向鯤鵬的算法親和優(yōu)化實(shí)踐; 5. 鯤鵬BoostKit機(jī)器學(xué)習(xí)算法實(shí)踐。 聽眾收益:
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    3. 教育行業(yè):華為云EI應(yīng)用于在線教育平臺(tái),通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)重構(gòu)教育體系。其主要利用自然語(yǔ)言處理和 語(yǔ)音識(shí)別 技術(shù),實(shí)現(xiàn)智能問(wèn)答、作業(yè)批改等功能,提高教學(xué)效率。同時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)監(jiān)測(cè)學(xué)生行為,為教育管理提供場(chǎng)景化解決方案,加快實(shí)現(xiàn)教育行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型,提升教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平公正。
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    用、學(xué)生類應(yīng)用及家長(zhǎng)類應(yīng)用。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺(tái)??????????????????????
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    腦連接,建設(shè)市級(jí)特色教育服務(wù)地圖,為公眾提供一站式的在線教育服務(wù)。 第三:建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心,借助大數(shù)據(jù)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng),構(gòu)建學(xué)生知識(shí)圖譜,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí);同時(shí),依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心實(shí)現(xiàn)全民開放教育以及老年在線學(xué)院,實(shí)現(xiàn)從智慧教育向未來(lái)教育的演進(jìn)。 第四:建設(shè)教育大數(shù)據(jù)決策指揮中心,縱
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) 時(shí)間:2020-11-23 16:30:56 深度學(xué)習(xí)( Deep Learning,DL)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一種,機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的必由之路。深度學(xué)習(xí)的概念源于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究,包含多個(gè)隱藏層的多層感知器就是深度學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。深度學(xué)習(xí)通過(guò)組合低層特征
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    Kubernetes 更方便地管理跨機(jī)器運(yùn)行容器化的應(yīng)用,確保容器間聚合性及適應(yīng)治理策略性,并能快速解決跨機(jī)器容器之間的通訊問(wèn)題: 通過(guò)設(shè)計(jì)“單體調(diào)度”、“雙層調(diào)度”、”共享狀態(tài)調(diào)度“三種調(diào)度模式,使平臺(tái)能夠彈性管理資源分配,并能規(guī)格化分配資源: 結(jié)合”多租戶機(jī)制”,進(jìn)行差異化的服務(wù)治理及運(yùn)營(yíng),滿足不同個(gè)體的個(gè)性化需求有效實(shí)現(xiàn):
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    通過(guò)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析功能將區(qū)域的每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況呈現(xiàn)出來(lái),同時(shí)通過(guò)制定以自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)指標(biāo)體系,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況特征,針對(duì)知識(shí)薄弱項(xiàng),通過(guò)大數(shù)據(jù)智能分析,精準(zhǔn)推薦相關(guān)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。 (3)考試大數(shù)據(jù) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是教育教學(xué)中的重要組成部分,有效的
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    業(yè)務(wù)應(yīng)用數(shù)據(jù)、各類應(yīng)用流程的整合;社區(qū)中心為師生,家長(zhǎng),學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí),溝通,交流的社區(qū)學(xué)習(xí)平臺(tái)。基礎(chǔ)(服務(wù))支撐平臺(tái)承載各類教育資源和應(yīng)用,根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景形成局校管理、課堂教學(xué)、教師研訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、資源平臺(tái)等應(yīng)用和系統(tǒng)。平臺(tái)遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,可根據(jù)用戶應(yīng)用需求,不斷
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 機(jī)器翻譯是什么 機(jī)器翻譯是什么 時(shí)間:2020-09-16 10:40:15 機(jī)器翻譯(Machine Translation)致力于為企業(yè)和個(gè)人提供不同語(yǔ)種間快速翻譯能力,通過(guò)API調(diào)用即可實(shí)現(xiàn)源語(yǔ)言文本到目標(biāo)語(yǔ)言文本的自動(dòng)翻譯 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 算法領(lǐng)先 基于先進(jìn)
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    RPA優(yōu)勢(shì) 專業(yè)的華為數(shù)字機(jī)器人教學(xué)管理平臺(tái),持續(xù)積累各個(gè)行業(yè)的教學(xué)案例與課程,適配高校各專業(yè)與RPA數(shù)字機(jī)器人技術(shù)的跨專業(yè)融合,進(jìn)行傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化升級(jí)轉(zhuǎn)型。 專業(yè)的華為數(shù)字機(jī)器人教學(xué)管理平臺(tái),持續(xù)積累各個(gè)行業(yè)的教學(xué)案例與課程,適配高校各專業(yè)與RPA數(shù)字機(jī)器人技術(shù)的跨專業(yè)融合,進(jìn)行傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化升級(jí)轉(zhuǎn)型。
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) 機(jī)器翻譯的優(yōu)點(diǎn) 機(jī)器翻譯的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間:2020-10-13 09:32:56 機(jī)器翻譯(Machine Translation)致力于為企業(yè)和個(gè)人提供不同語(yǔ)種間快速翻譯能力,通過(guò)API調(diào)用即可實(shí)現(xiàn)源語(yǔ)言文本到目標(biāo)語(yǔ)言文本的自動(dòng)翻譯。 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 算法領(lǐng)先 基于先
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    AI人才,華為云聯(lián)合優(yōu)質(zhì)伙伴知途教育,助力高校搭建了在線學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)調(diào)度平臺(tái),調(diào)用華為云API創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)云資源,運(yùn)用 AI開發(fā)平臺(tái) ModelArts簡(jiǎn)化開發(fā)流程,打造更易用的AI課程。并且利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)承載優(yōu)質(zhì)課程資源,提供在線學(xué)習(xí)、線上實(shí)驗(yàn),保證即開即用,不受時(shí)空
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    規(guī)格 SKU名稱 數(shù)量值 單價(jià) 機(jī)器人坐席-(按月) 1-2坐席每年 1-10 900.00元/月 機(jī)器人坐席-(按月) 3-10坐席每年 1-10 720.00元/月 機(jī)器人坐席-(按月) 11-20坐席每年 1-10 540.00元/月 機(jī)器人坐席-(按月) 21以上坐席每年
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    拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺(tái)????????????????????????????。???????????????????????????????????????
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    ”、數(shù)據(jù)打通的完整應(yīng)用方案。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺(tái)??????????????????????
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