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- 線(xiàn)上教學(xué)深度學(xué)習(xí) 內(nèi)容精選 換一換
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如何使用 WeLink 進(jìn)行互動(dòng)教學(xué) 把數(shù)字化教育帶入每一間教室 WeLink互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)圍繞教學(xué)核心場(chǎng)景，聯(lián)合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為學(xué)校構(gòu)建極簡(jiǎn)、開(kāi)放、智能的線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)環(huán)境。 購(gòu)買(mǎi) 咨詢(xún)專(zhuān)家 免費(fèi)下載 WeLink智慧教室互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)方案介紹 互動(dòng)型教室 • 支持本地/遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué) • 多終端接入、4K無(wú)線(xiàn)投影來(lái)自：專(zhuān)題了解學(xué)生的活躍度（訪問(wèn)課程人次，學(xué)習(xí)視頻人次，完成實(shí)驗(yàn)人次），以及學(xué)員專(zhuān)業(yè)分布情況等。 4.4.3 教學(xué)分析 了解教師參與教學(xué)的互動(dòng)行為統(tǒng)計(jì)，如批閱作業(yè)數(shù)量，回帖數(shù)和發(fā)帖數(shù)等. 1.4.4.4 學(xué)生進(jìn)度了解學(xué)生學(xué)習(xí)整體進(jìn)度匯總信息。 如學(xué)生的首次學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、客觀練習(xí)完成、主來(lái)自：云商店
- 線(xiàn)上教學(xué)深度學(xué)習(xí) 相關(guān)內(nèi)容
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業(yè)，想要學(xué)習(xí)和應(yīng)用RPA技術(shù)，不妨考慮使用RPA教學(xué)管理云平臺(tái)，提升您的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)。 RPA SAP RPA教學(xué)管理云平臺(tái) 應(yīng)用場(chǎng)景 各行各業(yè)優(yōu)秀企業(yè)是如何應(yīng)用RPA教學(xué)管理云平臺(tái)的？一起來(lái)看看具體的場(chǎng)景。 提高教學(xué)效率 提升教學(xué)質(zhì)量 提供全方位的教學(xué)管理 提高教學(xué)效率來(lái)自：專(zhuān)題育信息化 2.0 建設(shè)實(shí)際需求，主要圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域，構(gòu)建“會(huì)管、惠教、慧學(xué)、匯數(shù)”的智慧教育云平臺(tái)。深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合，推進(jìn)智慧學(xué)習(xí)、智慧教學(xué)、智慧科研、智慧評(píng)價(jià)、智慧管理及智慧校園一體化發(fā)展，打造來(lái)自：云商店
- 線(xiàn)上教學(xué)深度學(xué)習(xí) 更多內(nèi)容
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還提供了教學(xué)管理功能，包括配置權(quán)限、管理學(xué)生賬號(hào)等。通過(guò)使用RPA教學(xué)管理云平臺(tái)，學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)教學(xué)全流程的一站式部署，提高教學(xué)管理的效率和便捷性。 提高教學(xué)效率 RPA教學(xué)管理云平臺(tái)的深度集成華為數(shù)字機(jī)器人方案，為高校師生提供了高效、便捷、靈活、動(dòng)態(tài)的數(shù)字機(jī)器人理論學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)來(lái)自：專(zhuān)題![]()
崗位成長(zhǎng)學(xué)習(xí)路徑和測(cè)評(píng)：提供崗位成長(zhǎng)學(xué)習(xí)路徑、學(xué)習(xí)課程和實(shí)戰(zhàn)案例，對(duì)學(xué)生能力進(jìn)行測(cè)評(píng)和人職匹配 360度用戶(hù)畫(huà)像：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行全流程跟蹤和能力刻畫(huà)。 智慧教學(xué)云平臺(tái)的特點(diǎn)： l基于成果導(dǎo)向的教育理念 l企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目案例 l行業(yè)前沿課程體系 l領(lǐng)先行業(yè)的軟件工程標(biāo)準(zhǔn) l以大數(shù)據(jù)為支撐的智慧教學(xué)平臺(tái) l云上與本地結(jié)合的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)來(lái)自：云商店![]()
員工培訓(xùn) 知識(shí)分享 文化宣講 活動(dòng)支撐 線(xiàn)上開(kāi)課，跨越時(shí)空，省去線(xiàn)下培訓(xùn)會(huì)務(wù)組織、人員奔波、場(chǎng)地準(zhǔn)備等繁瑣事務(wù)，高效賦能員工 隨時(shí)隨地開(kāi)始知識(shí)分享，規(guī)避時(shí)間和空間的限制，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更及時(shí)、更廣泛傳播 政策、文化上傳下達(dá)，需要快速、廣泛傳播，線(xiàn)上直播宣講，更便捷傳遞給每個(gè)員工 各類(lèi)大會(huì)來(lái)自：專(zhuān)題![]()
優(yōu)學(xué)院平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)管理工作呢？讓我們一起來(lái)看一看吧。 1. 創(chuàng)建班級(jí) 創(chuàng)建班級(jí)是新學(xué)期的第一個(gè)任務(wù)。教師只有創(chuàng)建班級(jí)，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)管理，如查看學(xué)習(xí)進(jìn)度、布置作業(yè)、安排考試、導(dǎo)出成績(jī)單等。學(xué)生加入班級(jí)，才能按照教師設(shè)置的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)，完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。 操作：教師登錄來(lái)自：云商店![]()
求的痛點(diǎn)所在，所以經(jīng)過(guò)調(diào)研，提出了基于OBE成果導(dǎo)向教育模式的人才培養(yǎng)方案（即教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)教育過(guò)程最后所取得的學(xué)習(xí)成果，保證學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)），聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制定課程。綜合AI人才目標(biāo)崗位和培養(yǎng)需求，知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI來(lái)自：云商店![]()
用到黨校教學(xué)工作之中，不僅實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)考勤、乘車(chē)、請(qǐng)假，還能突破信息屏障，隨時(shí)隨地獲取重要信息、審批重要流程，確保黨校教學(xué)工作高效、輕松進(jìn)行。 泛微政務(wù)OA 在黨校教學(xué)管理中的實(shí)施價(jià)值 規(guī)范管理方式：流程化的管理環(huán)境讓所有工作從申請(qǐng)到審批責(zé)任落實(shí)，辦事制度形成。 優(yōu)化教學(xué)效果：學(xué)習(xí)來(lái)自：云商店![]()
，降低學(xué)校建設(shè)成本和運(yùn)維成本。 -優(yōu)良體驗(yàn) 以“學(xué)生”學(xué)習(xí)為中心，深度優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)，在線(xiàn)師生屏幕共享，互動(dòng)方式多樣，自動(dòng)輸出實(shí)訓(xùn)報(bào)告，簡(jiǎn)化老師實(shí)訓(xùn)作業(yè)批改。 -資源豐富 基于華為真實(shí)企業(yè)實(shí)踐案例，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，聯(lián)合打造教學(xué)培訓(xùn)教材，提供云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)通、安全等多種ICT技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程。來(lái)自：百科![]()
需要掌握人工智能技術(shù)，希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力，希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后，您將能夠：掌握學(xué)習(xí)算法定義與機(jī)器學(xué)習(xí)的流程；了解常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法；了解超參數(shù)、梯度下降和交叉驗(yàn)證等概念。 課程大綱 1. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)的分類(lèi) 3. 機(jī)器學(xué)習(xí)的整體流程來(lái)自：百科![]()
現(xiàn)、知識(shí)積累等情況了如指掌。 1.2在線(xiàn)學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)：根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)家長(zhǎng)感興趣的問(wèn)題給予指導(dǎo)。網(wǎng)站針對(duì)家長(zhǎng)日常所需的育兒知識(shí)在后臺(tái)設(shè)置分類(lèi)，并定期向不同分類(lèi)上傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容的格式為視頻、視頻簡(jiǎn)介。學(xué)習(xí)者還可以針對(duì)視頻提出相應(yīng)問(wèn)題，與專(zhuān)家進(jìn)行及時(shí)溝通。來(lái)自：云商店![]()
享為核心，融合各類(lèi)教學(xué)、學(xué)習(xí)的資源應(yīng)用服務(wù)，搭建集資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流、在線(xiàn)學(xué)習(xí)為一體的資源公共服務(wù)體系，各應(yīng)用服務(wù)間無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)數(shù)字教學(xué)資源的深度應(yīng)用，同時(shí)為全縣教師、學(xué)生提供多層次、開(kāi)放式的互動(dòng)交流社區(qū)，同時(shí)輔以各類(lèi)智能化終端，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)。 （3）教育管理公共服務(wù)平臺(tái)來(lái)自：云商店![]()
建議等技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。 線(xiàn)上技術(shù)咨詢(xún)服務(wù) 多元化的學(xué)習(xí)資源提供 我司提供10個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)，學(xué)習(xí)賬號(hào)支持企業(yè)員工隨時(shí)免費(fèi)獲取華為線(xiàn)上的海量技術(shù)學(xué)習(xí)資源。 我司提供10個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)，學(xué)習(xí)賬號(hào)支持企業(yè)員工隨時(shí)免費(fèi)獲取華為線(xiàn)上的海量技術(shù)學(xué)習(xí)資源。 TMS放映系統(tǒng)技術(shù) 線(xiàn)上技術(shù)咨詢(xún)服務(wù) 產(chǎn)品介紹來(lái)自：專(zhuān)題![]()
為學(xué)生指定班級(jí) 6. 教學(xué)計(jì)劃管理 管理員可以給本校的所有班級(jí)安排教學(xué)計(jì)劃。如圖 1- 16 所示，點(diǎn)擊【教學(xué)管理】菜單，選擇【教學(xué)計(jì)劃】選項(xiàng)卡，就可以查看本校的所有班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。點(diǎn)擊【安排學(xué)習(xí)計(jì)劃】還可以給所有的班級(jí)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，方便學(xué)生根據(jù)已有計(jì)劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)度（見(jiàn)圖 1-17）。來(lái)自：云商店![]()
案建議等技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。 線(xiàn)上技術(shù)咨詢(xún)服務(wù) 多元化的學(xué)習(xí)資源提供 我司提供10個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)，學(xué)習(xí)賬號(hào)支持企業(yè)員工隨時(shí)免費(fèi)獲取華為線(xiàn)上的海量技術(shù)學(xué)習(xí)資源。 我司提供10個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)，學(xué)習(xí)賬號(hào)支持企業(yè)員工隨時(shí)免費(fèi)獲取華為線(xiàn)上的海量技術(shù)學(xué)習(xí)資源。 TMS技術(shù)公司 線(xiàn)上技術(shù)咨詢(xún)服務(wù) 產(chǎn)品介紹來(lái)自：專(zhuān)題![]()
云知識(shí) 領(lǐng)取/購(gòu)買(mǎi)優(yōu)學(xué)院學(xué)習(xí)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)卡常見(jiàn)問(wèn)題 領(lǐng)取/購(gòu)買(mǎi)優(yōu)學(xué)院學(xué)習(xí)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)卡常見(jiàn)問(wèn)題 時(shí)間：2021-04-08 11:37:24 云市場(chǎng) 嚴(yán)選商城 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 商品鏈接：優(yōu)學(xué)院平臺(tái)；服務(wù)商：北京文華在線(xiàn)教育科技股份有限公司 雖然購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)卡的操作比較簡(jiǎn)單，但是同來(lái)自：云商店![]()
衰減和偏差的情況。 現(xiàn)在通過(guò)時(shí)習(xí)知混合培訓(xùn)模式，將線(xiàn)上學(xué)習(xí)和線(xiàn)下實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。線(xiàn)上學(xué)習(xí)讓新員工培訓(xùn)突破時(shí)空限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)到新能源行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售服務(wù)技巧等課程。而線(xiàn)下可以進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，保證新員工的快速成長(zhǎng)上手。線(xiàn)上+線(xiàn)下的混合培訓(xùn)，一邊賦能一邊實(shí)戰(zhàn)，戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合，全面提升新員工培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。來(lái)自：百科![]()
我們誠(chéng)邀與您一起： ●體驗(yàn)和分享最新的ICT技術(shù)在行業(yè)的深度創(chuàng)新和最佳實(shí)踐； ●系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深度實(shí)踐機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、鯤鵬、異騰、容器、微服務(wù)、DevOps、數(shù)據(jù)庫(kù)、 區(qū)塊鏈 、數(shù)據(jù)通信、移動(dòng)邊緣計(jì)算等ICT開(kāi)放能力； ●深度參與openEuler、openGauss、MindSpo來(lái)自：百科![]()
紹 這是云速直播接收到的一個(gè)線(xiàn)上沙龍活動(dòng)需求。 而類(lèi)似的需求，自從目睹網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)方案推出后，還有很多。 那么，當(dāng)我們面對(duì)1年300場(chǎng)的線(xiàn)上沙龍，如何才能高效達(dá)成活動(dòng)KPI目標(biāo)呢？ 面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果我們拆解來(lái)看，其實(shí)就是另外一個(gè)問(wèn)題——1年300場(chǎng)線(xiàn)上沙龍，如何選擇靠譜的、合適的活動(dòng)平臺(tái)？來(lái)自：云商店
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