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- 嵌入式端可用的深度學(xué)習(xí)平臺 內(nèi)容精選 換一換
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征形成更抽象的高層代表屬性類別或特征，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分布式特征表示。研究深入學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是建立模擬大腦分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，它模擬大腦的機(jī)制來解釋說明數(shù)據(jù)，如圖像、聲音、文本等數(shù)據(jù)。 深度學(xué)習(xí)的典型模型：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、深度信任網(wǎng)絡(luò)模型、堆棧自編碼網(wǎng)絡(luò)模型。 深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用：計(jì)算機(jī)視覺、 語音識別 、自然語言處理等其他領(lǐng)域。來自：百科來自：百科
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本課程介紹了雙向深度學(xué)習(xí)理論、算法和應(yīng)用示例，讓你對雙向深度學(xué)習(xí)有初步的認(rèn)知。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、認(rèn)識雙向智能。 2、了解深度雙向智能的理論、算法和應(yīng)用示例。 課程大綱 第1章 引言 第2章 雙向智能 第3章 深度雙向智能 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化來自：百科云知識 基于深度學(xué)習(xí)算法的語音識別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語音識別 時(shí)間：2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能（深度學(xué)習(xí)）算法，結(jié)合清華大學(xué)開源語音數(shù)據(jù)集THCHS30進(jìn)行語音識別的實(shí)戰(zhàn)演練，讓使用者在了解語音識別基本的原理與實(shí)戰(zhàn)的同時(shí)，更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。來自：百科
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的深度學(xué)習(xí)。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解如下知識： 1、高效的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 2、用NAS搜索輕量級網(wǎng)絡(luò)。 3、數(shù)據(jù)高效的模型壓縮。 4、1bit量化。 課程大綱 第1章 能耗高效的深度學(xué)習(xí)的背景 第2章 高效的神經(jīng)元和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第3章 基于NAS的輕量級神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 第4章來自：百科![]()
更好的訓(xùn)練效果。 本次訓(xùn)練所使用的經(jīng)過數(shù)據(jù)增強(qiáng)的圖片 基于深度學(xué)習(xí)的識別方法 與傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)使用簡單模型執(zhí)行分類等任務(wù)不同，此次訓(xùn)練我們使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為訓(xùn)練模型，即深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)通過人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來提取特征，不同層的輸出常被視為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提取出的不同尺度的特征，上一層的輸出來自：百科![]()
至超越了人類的水平。本課程將介紹深度學(xué)習(xí)算法的知識。 課程簡介 本課程將會(huì)探討深度學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)理論、算法、使用方法、技巧與不同的深度學(xué)習(xí)模型。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論。 2、掌握深度學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)處理的基本方法。 3、掌握深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練中調(diào)參、模型選擇的基本方法。來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識 深度學(xué)習(xí)：IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 深度學(xué)習(xí)：IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 時(shí)間：2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動(dòng)售賣機(jī)這一真實(shí)場景開發(fā)，融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向，向您展示AI與IoT融合的場景運(yùn)用并解構(gòu)開發(fā)流程；從物聯(lián)網(wǎng)平臺搭建到智能來自：百科![]()
、自動(dòng)機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。 課程簡介 本教程介紹了AI解決方案深度學(xué)習(xí)的發(fā)展前景及其面臨的巨大挑戰(zhàn)；深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本單元組成和產(chǎn)生表達(dá)能力的方式及復(fù)雜的訓(xùn)練過程。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、了解深度學(xué)習(xí)。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 課程大綱 第1章 深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來自：百科![]()
老年教育作為終身教育的重要內(nèi)容，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機(jī)組成部分，精神文明建設(shè)不可缺少的一部分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及大環(huán)境影響，老年人的精神面貌以及生活狀態(tài)得到了越來越廣泛的關(guān)注，為了豐富老年人的生活，老年開放學(xué)院在線教育平臺提供老年人在線教育，對幫助老年人與社會(huì)共同進(jìn)步來自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識 智物流平臺移動(dòng)端用戶注冊 智物流平臺移動(dòng)端用戶注冊 時(shí)間：2021-03-30 11:24:57 云市場 嚴(yán)選商城 服務(wù) 咨詢與培訓(xùn) 制造執(zhí)行MES 使用指南 智物流平臺移動(dòng)端用戶注冊：登錄智物流平臺，設(shè)置角色和用戶； 在ADP管理平臺系統(tǒng)中系統(tǒng)設(shè)置頁簽找到系統(tǒng)來自：云商店![]()
2、已購買的 云數(shù)據(jù)庫 實(shí)例不支持更換可用區(qū)。 3、同一個(gè)區(qū)域內(nèi)的可用區(qū)內(nèi)網(wǎng)互通。 更多區(qū)域信息請參見區(qū)域和可用區(qū)。 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動(dòng)，一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新，攜手客戶、合來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識 可用區(qū) 可用區(qū) 時(shí)間：2020-10-27 20:01:30 可用區(qū)是同一服務(wù)區(qū)內(nèi)，電力和網(wǎng)絡(luò)互相獨(dú)立的地理區(qū)域，一般是一個(gè)獨(dú)立的物理機(jī)房，這樣可以保證可用區(qū)的獨(dú)立性。 一個(gè)區(qū)域內(nèi)有多個(gè)可用區(qū)，一個(gè)可用區(qū)發(fā)生故障后不會(huì)影響同一區(qū)域內(nèi)的其它可用區(qū)，可用區(qū)之間通過內(nèi)網(wǎng)訪問。來自：百科![]()
點(diǎn)擊學(xué)習(xí)中心“個(gè)性學(xué)習(xí)”欄目，即可根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)科測評，找出學(xué)科薄弱知識，定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)習(xí)流程如下： 云市場商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧校園應(yīng)用管理平臺 “智慧校園”是通過利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來改變學(xué)生、教師和校園資源相互交互的方式，實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式???來自：云商店![]()
高性能 充分利用云端并發(fā)加速，打造“飛”一樣快的體驗(yàn)。 高安全 多方位系統(tǒng)安全加固，核心研發(fā) 數(shù)據(jù)加密 傳輸和存儲，基于角色的企業(yè)級安全管控，全面保障企業(yè)研發(fā)數(shù)據(jù)的安全。 高智能 充分利用大數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)對研發(fā)數(shù)據(jù)進(jìn)行價(jià)值挖掘和深度分析，對開發(fā)者行為進(jìn)行分析和回放，預(yù)測項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)來自：百科![]()
云硬盤教程：擴(kuò)容“可用”狀態(tài)的云硬盤 云硬盤教程：擴(kuò)容“可用”狀態(tài)的云硬盤 時(shí)間：2024-04-29 10:33:14 最新文章 怎么購買云硬盤？ 云硬盤教程：擴(kuò)容“正在使用”狀態(tài)的云硬盤 使用云容器實(shí)例CCI創(chuàng)建WordPress博客 云容器實(shí)例教程負(fù)載的配置 云容器實(shí)例教程在負(fù)載中使用存儲來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識 查詢可用的專屬主機(jī)類型ListDedicatedHostTypes 查詢可用的專屬主機(jī)類型ListDedicatedHostTypes 時(shí)間：2023-07-27 16:09:05 API網(wǎng)關(guān) 云服務(wù)器 云主機(jī) 云計(jì)算 接口說明 查詢某一AZ內(nèi)可用的專屬主機(jī)類型。 URL來自：百科![]()
面頂部“登錄” ，如 下圖所示： 2 我的課程 登錄成功后，點(diǎn)擊網(wǎng)站上方學(xué)習(xí)中心，看到學(xué)習(xí)的課程。 學(xué)生查看學(xué)習(xí)的課程如下圖所示： 3 課程學(xué)習(xí) 3.1 課程內(nèi)容學(xué)習(xí) 點(diǎn)擊課程圖片，進(jìn)入課程主頁學(xué)習(xí) 章節(jié)導(dǎo)航中，可以看到課程安排需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如下圖所示 課程內(nèi)容包含：視頻，文檔，網(wǎng)頁，附件，測驗(yàn)和作業(yè)。來自：云商店![]()
方式二：通過引進(jìn)資源開課方式，創(chuàng)建開課。 4.1.1 開課信息設(shè)置 創(chuàng)建開課完成后，點(diǎn)擊管理，對開課進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。 1. 可以對開課的時(shí)間、開課名稱等屬性進(jìn)行設(shè)置 2. 對本次開課的課程信息進(jìn)行設(shè)置 3. 對本次開課的教師信息進(jìn)行設(shè)置 4.1.2 教學(xué)內(nèi)容安排 點(diǎn)擊教學(xué)活動(dòng)中備課，安排和設(shè)置課程內(nèi)容。如下圖所示。 課程內(nèi)容支持來自：云商店![]()
會(huì)員自主上傳產(chǎn)品、文章等素材的。 創(chuàng)建一個(gè)高性能網(wǎng)站，對于網(wǎng)站有較高的交易性能要求的。 創(chuàng)建一個(gè)需要對接獨(dú)立數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)的網(wǎng)站。 企業(yè)門戶適合什么樣的用戶？ 企業(yè)門戶適合準(zhǔn)備自助式創(chuàng)建網(wǎng)站的個(gè)人或者中小企業(yè)客戶，您需要自行編輯網(wǎng)站的內(nèi)容、設(shè)計(jì)網(wǎng)站的呈現(xiàn)效果。如果您不愿自己動(dòng)手建站，您可以購買企業(yè)門戶的定制服務(wù)。來自：專題![]()
開發(fā)者可利用平臺的數(shù)據(jù)集訓(xùn)練自己的模型，或利用平臺中的算法框架定制出自己所需的功能。平臺核心功能主要包括樣本庫、算法庫、模型庫、訓(xùn)練平臺與推理服務(wù)平臺。其中樣本庫是存儲和管理各類型樣本資源的組件，為訓(xùn)練環(huán)境提供標(biāo)注樣本，支撐模型訓(xùn)練；算法庫是提供開箱可用的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法倉庫，模型庫來自：其他
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