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CCE權限管理是在 統(tǒng)一身份認證 服務（ IAM ）與Kubernetes的角色訪問控制（RBAC）的能力基礎上，打造的細粒度權限管理功能，支持基于IAM的細粒度權限控制和IAM Token認證，支持集群級別、命名空間級別的權限控制，幫助用戶便捷靈活的對租戶下的IAM用戶、用戶組設定不同的操作權限。 了解詳情 高性能調度來自：專題本文介紹中軟國際智慧學習云平臺-教師使用指導，是針對教師角色的功能使用做介紹，對教師使用過程中常用的功能做一個簡要介紹，幫助用戶了解平臺的設計初衷，更快地使用平臺。 一、 數(shù)據(jù)字典管理 數(shù)據(jù)字典是平臺的屬性管理功能，包括各種資源的狀態(tài)，類型等。這些數(shù)據(jù)都是和平臺的內部功能相關的，絕大屬性都是初始化以后關聯(lián)到了來自：云商店
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VPS主機是什么，和云服務器的區(qū)別 云服務器平臺如何搭建，詳細教程 學生云服務器怎么用，有哪些應用場景 境外服務器有哪些優(yōu)勢，有哪些應用場景 linux服務器的優(yōu)勢，怎么購買 永久使用云服務器的好處，如何申請 云服務器哪個好，為什么選擇華為云 免費的服務器有什么優(yōu)勢？怎么申請 如何購買服務器？如何搭建個人服務器來自：專題拓課云互動小班課是針對在線交互場景設計的基于音視頻互動、課件互動、教學小工具互動的音視頻互動教室，分為1對1和1對多兩種教室類型，支持24路 實時音視頻 互動，國內外師生可以實現(xiàn)實時的音視頻通話；互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質的音視頻體驗，可以滿足各種教學場景的需要。本文為您介紹拓課云直播互動小班課教師端花名冊操作說明。來自：云商店
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教師可以回答學生的疑問。 4.3.4 討論區(qū) 查看和回復課程內所有討論，同時支持對討論中舉報違規(guī)內容進行處理。 4.3.5 線上考試 查看學生參與線下考試出勤情況，成績等情況。 4.3.6 調查問卷 發(fā)布調查問卷給學生，調查學生反饋對課程學習的反饋等?？梢圆榭吹?span style='color:#C7000B'>學生參與調查問卷全面統(tǒng)計分析。來自：云商店![]()
拓課云互動小班課是針對在線交互場景設計的基于音視頻互動、課件互動、教學小工具互動的音視頻互動教室，分為1對1和1對多兩種教室類型，支持24路實時音視頻互動，國內外師生可以實現(xiàn)實時的音視頻通話；互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質的音視頻體驗，可以滿足各種教學場景的需要。本文為您介紹拓課云直播互來自：云商店![]()
面向未來，在線智能化的遠程運維已經成為政企數(shù)字化轉型的最優(yōu)解。 華為云Stack 遠程運維“云梯”連接方案，實現(xiàn)客戶云便捷安全的接入遠程運維中心，對現(xiàn)有客戶本地云配置影響小，提供透明的統(tǒng)一審計能力，易控可控的連接通道，全方位保障客戶本地云遠程運維接入安全。幫助客戶從復雜的云運維中解放出來來自：百科![]()
免費數(shù)據(jù)庫-高性能 免費數(shù)據(jù)庫優(yōu)質的硬件基礎 華為云關系型數(shù)據(jù)庫使用的是華為經過多年的研究、創(chuàng)新和開發(fā)，通過多重考驗的服務器硬件，為用戶帶來穩(wěn)定的、高性能數(shù)據(jù)庫服務。 免費數(shù)據(jù)庫SQL優(yōu)化方案 華為云關系型數(shù)據(jù)庫提供慢SQL檢測，用戶可以根據(jù)華為云關系型數(shù)據(jù)庫服務提出的優(yōu)化建議進行代碼優(yōu)化。來自：專題![]()
華為在人工智能領域的創(chuàng)新實力，也為北大學生提供了一次難得的學習和實踐機會。這次合作不僅加深了雙方在工具鏈研發(fā)領域的交流和理解，也為未來的深入合作奠定了堅實的基礎。 華為與北京大學合作舉辦的講座無疑是一次成功的學術交流活動。這種合作模式不僅加深了華為與北大之間的技術交流和人才培養(yǎng)合來自：百科![]()
在各地的邊緣服務器，通過中心平臺的負載均衡、內容分發(fā)、調度等功能模塊，使用戶就近獲取內容，降低網(wǎng)絡延遲，提高訪問速度。簡單來講， CDN 是用來進行加速的，它可以讓用戶更快獲得所需的數(shù)據(jù)。 舉個例子，某個網(wǎng)站的服務器在上海，如果廣州的用戶想要獲取服務器上的數(shù)據(jù)，就需要跨越很遠的距離，來自：百科![]()
拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 門禁管理子系統(tǒng) 為規(guī)范學生出入教室，保證個人財產安全，并可對非法人員進行識別加強學校安全管理，采用門禁管理系統(tǒng)對學生進行身份識別及考勤以便于學校管理。學生持本人校園卡，可對應刷開授權的教室門，并生成相應的刷卡信息數(shù)據(jù)傳送到一卡通云平臺，學校管理員可后臺實時查看。來自：云商店![]()
科學計算 在科學計算領域，要求極強的雙精度計算能力。在模擬仿真過程中，消耗大量計算資源的同時，會產生大量臨時數(shù)據(jù)，對存儲帶寬與時延也有極高的要求 優(yōu)勢 NVMe SSD 最高68萬IOPS，消除存儲瓶頸，提升整體性能 雙精度計算 提供較CPU上百倍的雙精度計算能力 無縫遷移 支持多種科學計算軟件來自：專題![]()
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由此產生的成績對排行有所影響。 為保證比賽的公平性，判題評審組將對學生成績進行復核， 如準確率抖動大，且對最終時間有影響的，判題組會對學生成績進行重新判分，最終結果按判分低的成績重新列入排行。 （說明：如重新判題中，一次準確率為80%,一次準確率為79%,會按照79%的那次判分。）來自：百科![]()
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項目概況 福州大學和華為聯(lián)合打造智慧食堂，為全校學生打造了安全放心、智能快捷的就餐環(huán)境。福州大學共有8個食堂，華為好望攝像機布置于每個食堂的出入口，學生可以通過手機在宿舍就能了解食堂人流，選擇用餐餐廳。校方也可以通過食堂人流量，實時追蹤人員情況，便于疫情時期對學校食堂的管控。 02來自：云商店![]()
將現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫優(yōu)化到云環(huán)境具有以下好處： ·用戶可以根據(jù)存儲容量和帶寬要求付費 ·數(shù)據(jù)庫可以從一個地方移動到另一個地方（云可移植性） ·可以實現(xiàn)按需擴展 ·高可用性（HA） 通過簡化通過Web網(wǎng)絡連接的可用信息的業(yè)務流程，將數(shù)據(jù)庫部署到云可以支持并確保作為軟件即服務（SaaS）部署的一部分的云中的業(yè)務應用來自：百科![]()
前的得分情況。 3、試卷批改 在學生列表中，選擇要批改的學生，點擊操作欄下的【判閱】或者已判閱的學生點擊【重新判閱】進入到學生的答題批改頁面，系統(tǒng)對主觀題以進行批改，教師只需要批改主觀題。教師提交判閱以后，系統(tǒng)自動切換到下一個用戶，或者教師可以通過用戶頭像的選擇切換到要批改的學生。來自：云商店![]()
教室類型分為大班課和小班課： 一對一，即一個老師對一個學員，一對一教室一次只能進一個學生，當有新的學生登入時原來的學生會被擠出教室; 一對多，即一個老師對多個學員，一對多教室最多能同時容納1000個學生，最多有23個學生與老師同時進行音視頻互動。 互動小班課是指實時音視頻互動課堂，小班課教室分為一對一和一對多兩種班型。來自：云商店![]()
學生的基本信息。 圖 1- 14 學生管理頁面 點擊【添加】，可以輸入姓名、學號、用戶名、密碼、性別等添加學生；勾選學生姓名左側的矩形框，點擊【修改】，可以修改學生的基本信息；點擊【刪除】，可以移除所選學生；點擊【批量導入】可以通過下載模板并將信息錄入模板后導入進來，實現(xiàn)對學生的來自：云商店![]()
學業(yè)評價是教育教學中的重要組成部分，有效的學業(yè)評價對于了解學生的學習情況、發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題、尋求教學改進與優(yōu)化策略、提升教育教學質量具有重要意義。 （4）評價大數(shù)據(jù) 通過制定評價指標體系，通過評價的方式明確教育的目標，展現(xiàn)教育的現(xiàn)狀情況，以促進教育的發(fā)展。包括學生綜合素質評價、教師發(fā)展評價、學校辦學評價等等。來自：云商店
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