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- 語音合成在教育領(lǐng)域 內(nèi)容精選 換一換
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機(jī)類工程教育專家史長健，為大家?guī)怼禔I賦能未來，人才培養(yǎng)如何滿足發(fā)展需求》主題分享，帶大家了解真正重實(shí)踐、好應(yīng)用、端云協(xié)同的全方位專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 知途教育在構(gòu)建校企協(xié)作人才培養(yǎng)平臺(tái)，建設(shè)產(chǎn)教融合的新工科教育新生態(tài)，助力高校專業(yè)課程研發(fā)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)與學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)等方來自：云商店將書籍、雜志、新聞的文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換成逼真的人聲發(fā)音，充分解放人們的眼睛，在搭乘地鐵、開車、健身等場景下獲取信息、享受樂趣 優(yōu)勢(shì) 發(fā)聲自然 合成后的語音接近真人發(fā)聲 多種音色 支持多種人員聲音，更支持語速、音調(diào)等設(shè)置 立即購買 電話回訪 在客服系統(tǒng)場景中，通過 語音合成 服務(wù)將回訪內(nèi)容轉(zhuǎn)換成人聲，直接使用語音和客戶交流，提升用戶體驗(yàn)來自：專題
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云知識(shí) 對(duì)話未來教育 對(duì)話未來教育 時(shí)間：2021-03-01 18:25:56 云市場 嚴(yán)選商城 視頻直播 教育 華為云云市場·新生態(tài)直播 | 第28期 點(diǎn)擊查看直播 后疫情時(shí)代下，教育創(chuàng)新劍指何方？ 想知道OMO線上線下深度融合模式下，大數(shù)據(jù)該如何賦能智慧教學(xué)？ 教育信息化、智慧化的未來發(fā)展模式是什么？來自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--機(jī)器學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--機(jī)器學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-09 17:04:48 機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究方向之一，包括很多大家耳熟能詳?shù)乃惴āＨ斯ぶ悄芗夹g(shù)可謂構(gòu)建在算法之上，我們需要運(yùn)用算法去實(shí)現(xiàn)我們的想法，因此，想要了解人工來自：百科![]()
換成逼真的人聲發(fā)音，充分解放人們的眼睛，在搭乘地鐵、開車、健身等場景下獲取信息、享受樂趣。 電話回訪： ● 在客服系統(tǒng)場景中， 語音轉(zhuǎn)文字 服務(wù)通過將回訪內(nèi)容轉(zhuǎn)換成人聲，直接使用語音和客戶交流，提升用戶體驗(yàn)。 智能教育： ● 集成語音合成的教育系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)中文標(biāo)準(zhǔn)朗讀及帶讀，語音轉(zhuǎn)文來自：專題![]()
A：首先一知智能科技在電商、教育、銀行、反電詐等領(lǐng)域已經(jīng)有了相對(duì)成熟的方案可供用戶選擇，另外，也配備有完整的AI語音顧問、客戶服務(wù)、AI訓(xùn)練師等幫助用戶定制方案，提供完整的服務(wù)流程。 2、Q：競爭對(duì)手多嗎，市場占有率多少，相對(duì)于競爭對(duì)手有哪些優(yōu)勢(shì)？ A：目前一知智能在電商、教育及反電詐領(lǐng)域來自：云商店![]()
云知識(shí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-15 15:23:12 深度學(xué)習(xí)是一種以人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為架構(gòu)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行表征學(xué)習(xí)的算法。目前，在圖像、 語音識(shí)別 、自然語言處理、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等許多技術(shù)領(lǐng)域中，深度學(xué)習(xí)獲得了廣泛的應(yīng)用，并且在某些問題上已來自：百科![]()
環(huán)境，預(yù)裝了 Elastic Stack 8.6，方便用戶在云服務(wù)器上一鍵部署和維護(hù)。訂閱可獲免費(fèi)技術(shù)支持服務(wù) 由 Websoft9 提供的 Elastic Stack (ELK) 環(huán)境，預(yù)裝了 Elastic Stack 8.6，方便用戶在云服務(wù)器上一鍵部署和維護(hù)。訂閱可獲免費(fèi)技術(shù)支持服務(wù)來自：專題![]()
表2語音識(shí)別的應(yīng)用場景 語音合成的應(yīng)用場景 語音合成的應(yīng)用場景如表語音合成的應(yīng)用場景所示。 表3語音合成的應(yīng)用場景 實(shí)時(shí)語音轉(zhuǎn)寫的應(yīng)用場景 實(shí)時(shí)語音轉(zhuǎn)寫的應(yīng)用場景如表實(shí)時(shí)語音轉(zhuǎn)寫的應(yīng)用場景所示。 表4實(shí)時(shí)語音轉(zhuǎn)寫的應(yīng)用場景 定制語音合成的應(yīng)用場景 定制語音合成的應(yīng)用場景如表定制語音合成的應(yīng)用場景所示。來自：百科![]()
2、有聲讀物：將書籍、雜志、新聞的文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換成逼真的人聲發(fā)音，充分解放人們的眼睛，在搭乘地鐵、開車、健身等場景下獲取信息、享受樂趣。 3、電話回訪：在客服系統(tǒng)場景中，通過語音合成服務(wù)將回訪內(nèi)容轉(zhuǎn)換成人聲，直接使用語音和客戶交流，提升用戶體驗(yàn)。 4、智能教育：將書本上的文本內(nèi)容合成為語音，接近真人的發(fā)音可模擬真來自：百科![]()
轉(zhuǎn)換成逼真的人聲發(fā)音，充分解放人們的眼睛，在搭乘地鐵、開車、健身等場景下獲取信息、享受樂趣。 電話回訪： ●在客服系統(tǒng)場景中，語音轉(zhuǎn)文字服務(wù)通過將回訪內(nèi)容轉(zhuǎn)換成人聲，直接使用語音和客戶交流，提升用戶體驗(yàn)。 智能教育： ●集成語音合成的教育系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)中文標(biāo)準(zhǔn)朗讀及帶讀，語音轉(zhuǎn)文字來自：專題![]()
請(qǐng)參見價(jià)格計(jì)算器。 套餐包計(jì)費(fèi) 定制語音合成套餐包按照不同次數(shù)分為不同價(jià)格的套餐包，每一百字計(jì)一次。計(jì)費(fèi)價(jià)格參見價(jià)格計(jì)算器。 需要注意當(dāng)購買套餐包后，會(huì)優(yōu)先扣除套餐包的用量，不會(huì)優(yōu)先扣除免費(fèi)用量。 語音合成 TTS 語音合成服務(wù)提供在線語音合成能力，支持將文本信息實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為近似的來自：百科![]()
一方面通過高清錄播教室、班班通多媒體教室、電子書包課堂、電子班牌系統(tǒng)的建設(shè)形成一批校園示范點(diǎn)。 在軟件平臺(tái)建設(shè)方面，完成以下內(nèi)容： 第一：建設(shè)教育云基礎(chǔ)平臺(tái)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化應(yīng)用。教育云基礎(chǔ)平臺(tái)包括管理平臺(tái)、資源平臺(tái)和人人通空間。管理類應(yīng)用包括局校辦公、校內(nèi) OA、網(wǎng)絡(luò)閱卷、校務(wù)管來自：云商店![]()
PAAS 層 在智慧大腦提供的虛擬化環(huán)境上統(tǒng)一部署操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫，為上層應(yīng)用提供運(yùn)行環(huán)境；建設(shè)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，支撐統(tǒng)一的電子辦公、業(yè)務(wù)管理、數(shù)據(jù)交換、業(yè)務(wù)監(jiān)管等功能，滿足教育管理與服務(wù)的需求。 （3）應(yīng)用層——SAAS 層 建設(shè)一個(gè)服務(wù)于學(xué)校、教師、學(xué)生、教育管理工作者及來自：云商店![]()
。 特別是在中、高檔移動(dòng)電話上，現(xiàn)已普遍的具有語音撥號(hào)的功能。隨著語音識(shí)別芯片的價(jià)格降低，普通電話上也將具備語音撥號(hào)的功能。 汽車的語音控制 由于在汽車的行駛過程中，駕駛員的手必須放在方向盤上，因此在汽車上撥打電話，需要使用具有語音撥號(hào)功能的免提電話通信方式。 由于在汽車的行駛過來自：專題![]()
人們的眼睛，在搭乘地鐵、開車、健身等場景下獲取信息、享受樂趣 優(yōu)勢(shì) 發(fā)聲自然 合成后的語音接近真人發(fā)聲 多種音色 支持多種人員聲音，更支持語速、音調(diào)等設(shè)置 免費(fèi)試用 立即購買 在線 文字轉(zhuǎn)語音 - 電話回訪 在線文字轉(zhuǎn)語音 - 電話回訪 在客服系統(tǒng)場景中，通過語音合成服務(wù)將回訪內(nèi)容來自：專題![]()
學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等；三是學(xué)生學(xué)習(xí)方面，包括基本知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐操作水平等。需求包括： 建立教育綜合質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)體系，并對(duì)該指標(biāo)體系在每個(gè)區(qū)域和學(xué)校的得分率進(jìn)行監(jiān)控 市綜合質(zhì)量監(jiān)測大屏 區(qū)縣綜合質(zhì)量檢測大屏 學(xué)校綜合質(zhì)量檢測大屏 4) 校園疫情監(jiān)控大屏來自：云商店![]()
、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)和人人通空間。 （1）教育基礎(chǔ)支撐平臺(tái) 基礎(chǔ)（服務(wù)）支撐平臺(tái)是云平臺(tái)系統(tǒng)的基礎(chǔ)支撐，在統(tǒng)一基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境的支撐下建設(shè)統(tǒng)一應(yīng)用中心、資源中心、數(shù)據(jù)中心、個(gè)人中心并不斷提升和促進(jìn)平臺(tái)智慧化。其中應(yīng)用中心通過應(yīng)用分類將符合標(biāo)準(zhǔn)的各類應(yīng)用進(jìn)行接入，統(tǒng)一的界面風(fēng)格，為來自：云商店![]()
的文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換成逼真的人聲發(fā)音，充分解放人們的眼睛，在搭乘地鐵、開車、健身等場景下獲取信息、享受樂趣）、電話回訪（在客服系統(tǒng)場景中，通過將回訪內(nèi)容轉(zhuǎn)換成人聲，直接使用語音和客戶交流，提升用戶體驗(yàn)）、智能教育（集成語音合成的教育系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)中文標(biāo)準(zhǔn)朗讀及帶讀，應(yīng)用于課堂和學(xué)生自學(xué)，來自：百科
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