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評估等級設置。用戶可根據(jù)工廠的特性，對 OEE 評估等級進行自定義。 全部設備報告，提供全部設備的日報、月報和年報，對全部設備 OEE 的趨勢變化、設備開機率、設備負荷時間分析、停機原因分析等進行多維度的分析，并提供結論和建議。 單臺設備報告，提供單臺設備的日報、月報和年報，對單臺設備 OEE 的趨勢變化、設備來自：云商店深度學習計算服務平臺是中科弘云面向有定制化AI需求的行業(yè)用戶，推出的 AI開發(fā)平臺 ，提供從樣本標注、模型訓練、模型部署的一站式AI開發(fā)能力，幫助用戶快速訓練和部署模型，管理全周期AI工作流。平臺為開發(fā)者設計了眾多可幫助降低開發(fā)成本的開發(fā)工具與框架，例如AI數(shù)據(jù)集、AI模型與算力等。來自：其他
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37843/introduction 一、 參賽對象 本次大賽開設在校學生和在職人員兩個通道，其中在職人員不占用在校學生晉級和獎勵名額，具體見后面小節(jié)說明。 1. 在校學生隊伍要求 大賽面向中國及境外在校學生（包括高職高專、本科、研究生），具體要求如下： （1） 可以自由組隊參賽來自：百科作業(yè)實例的數(shù)據(jù)保留最近90天的結果。 數(shù)據(jù)質(zhì)量 數(shù)據(jù)治理中心 查看作業(yè)實例 數(shù)據(jù)治理 中心 DataArts Studio 查看質(zhì)量報告 質(zhì)量報告的數(shù)據(jù)保留最近90天的結果。 數(shù)據(jù)質(zhì)量 數(shù)據(jù)治理中心 查看質(zhì)量報告 數(shù)據(jù)治理中心 DataArts Studio 新建指標 管理所有業(yè)務指標，包括指標的來源、定義等，使用目錄維護業(yè)務指標。來自：專題
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問答機器人。 課程目標 通過本課程的學習使學員掌握深度學習平臺應用及入門深度學習。 課程大綱 第1節(jié) 導讀&往期內(nèi)容回顧 第2節(jié) 自然語言處理概述 第3節(jié) NLP技術及應用介紹 第4節(jié) 文本語義分析演示 第5節(jié) 對話機器人演示 第6節(jié) 課程總結 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化來自：百科![]()
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提高教學效率 RPA教學管理云平臺的深度集成華為數(shù)字機器人方案，為高校師生提供了高效、便捷、靈活、動態(tài)的數(shù)字機器人理論學習與實驗實訓教學服務。通過該平臺，教師可以上傳課程資源，學生可以按順序學習，并參與模擬考試。同時，教師還可以發(fā)布實訓任務，學生提交實訓結果后，教師可以審核并給出成來自：專題![]()
軟件開發(fā)學習入門 一站式在線學習、實驗與考試，零基礎也可學習軟件開發(fā)前沿技術知識 軟件開發(fā)知識圖譜 在線課程 01 基礎編程、華為云開發(fā)、CodeArts等相關在線課程 基礎編程、華為云開發(fā)、CodeArts等相關在線課程 動手實驗 02 初級、中級在線動手實驗，快速理解學習內(nèi)容來自：專題![]()
適應學習平臺，實現(xiàn)課內(nèi)學習向課外學習的延展，幫助每個學生實現(xiàn)彈性有效的針對性自主學習； 區(qū)域網(wǎng)絡學習中心功能框架 （2）家庭教育 通過建設家庭教育平臺，讓家長通過家庭教育的系統(tǒng)學習，擁有親子教育能力、自我管理能力、經(jīng)營幸福家庭的能力。 （3）老年開放學院 老年教育作為終身教育的重來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)庫進階學習 數(shù)據(jù)庫進階學習 時間：2020-12-16 09:52:25 云計算是未來的方向， 云數(shù)據(jù)庫 是解決方案的核心，學習本課程掌握華為云數(shù)據(jù)庫的運維管理， 數(shù)據(jù)庫遷移 和根據(jù)業(yè)務場景出具解決方案的能力。 課程簡介 課程覆蓋了華為云對各行業(yè)解決方案、數(shù)據(jù)庫遷來自：百科![]()
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值得一提的是，華為軟件精英挑戰(zhàn)賽不僅為在校大學生提供充滿挑戰(zhàn)和趣味的競技舞臺、高額的獎金獎品，更是為在校學生打造了賦能個人成長的平臺。大賽引入經(jīng)驗豐富的華為資深專家陣容，對賽事全程進行技術支持，為參賽選手答疑解惑。此外，作為大賽的承辦方，華為云也為報名成功的選手，同步加碼干貨滿滿的免費學習課程和豐厚的代金來自：專題![]()
案和實踐案例四個方面對知途教育與華為云深度合作下，產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式做了詳細介紹。也針對直播間觀眾提出的相關問題做了深度解答。 直播精選問答： 1、Q：端云架構，是先學習端，還是先學習云？ A：沒有明確界定，可以個人興趣為主。如果先學習云知識，能夠自己改進算力模型并輸出結果，來自：云商店![]()
給出合理的工藝產(chǎn)參數(shù)范圍，從而提高生產(chǎn)產(chǎn)品品質(zhì)； 看產(chǎn)產(chǎn)品指定時間段內(nèi)的評估報告，針對產(chǎn)品做出相關的評估報告，了解產(chǎn)品所有生產(chǎn)數(shù)據(jù)。 云市場商品 數(shù)智工廠生產(chǎn)管理與協(xié)同系統(tǒng) 數(shù)智工廠,通過IT/OT深度融合，利用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術落地塑料成型工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，并延伸來自：云商店![]()
實現(xiàn)產(chǎn)教融合！ 知途教育發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)模式培養(yǎng)下來的工科學生具有不完全符合企業(yè)要求的痛點所在，所以經(jīng)過調(diào)研，提出了基于OBE成果導向教育模式的人才培養(yǎng)方案（即教學設計和教學實施的目標是學生通過教育過程最后所取得的學習成果，保證學生能夠達到預期目標），聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標，設計教學環(huán)節(jié)來自：云商店![]()
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