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- 深度學(xué)習(xí)思維課堂體育課教學(xué)講座 內(nèi)容精選 換一換
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華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-11-23 16:30:56 深度學(xué)習(xí)( Deep Learning,DL)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一種，機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的必由之路。深度學(xué)習(xí)的概念源于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究，包含多個(gè)隱藏層的多層感知器就是深度學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。深度學(xué)習(xí)通過組來自：百科本文介紹中軟國際智慧教學(xué)云平臺(tái)學(xué)生使用指南之云課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生點(diǎn)擊導(dǎo)航窗口的云課堂標(biāo)簽，進(jìn)入到當(dāng)前組織下可選的全部云課堂列表頁面。 1、申請(qǐng)加入 學(xué)生進(jìn)入云課堂以后，選擇加入課堂，填寫申請(qǐng)條件。 2、我的課堂 學(xué)生登陸以后，個(gè)人中心默認(rèn)為云課堂，選擇其中一個(gè)云課堂以后，進(jìn)入到課堂頁面中。 3、視頻/PPT來自：云商店
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華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)概覽 深度學(xué)習(xí)概覽 時(shí)間：2020-12-17 10:03:07 HCIA-AI V3.0系列課程。本課程主要講述深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基本知識(shí)，其中包括深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、深度學(xué)習(xí)神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的部件、深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同的類型以及深度學(xué)習(xí)工程中常見的問題。 目標(biāo)學(xué)員來自：百科華為云計(jì)算 云知識(shí) 大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-09 14:52:19 以當(dāng)今研究趨勢由前饋學(xué)習(xí)重新轉(zhuǎn)入雙向?qū)ε枷到y(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)，從解碼與編碼、識(shí)別與重建、歸納與演繹、認(rèn)知與求解等角度，我們將概括地介紹雙向深度學(xué)習(xí)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用場來自：百科
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華為云計(jì)算 云知識(shí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學(xué)習(xí) AI技術(shù)領(lǐng)域課程--深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-15 15:23:12 深度學(xué)習(xí)是一種以人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為架構(gòu)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行表征學(xué)習(xí)的算法。目前，在圖像、語音識(shí)別、自然語言處理、強(qiáng)化學(xué)習(xí)等許多技術(shù)領(lǐng)域中，深度學(xué)習(xí)獲得了廣泛的應(yīng)用，并來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 基于深度學(xué)習(xí)算法的語音識(shí)別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語音識(shí)別 時(shí)間：2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能（深度學(xué)習(xí)）算法，結(jié)合清華大學(xué)開源語音數(shù)據(jù)集THCHS30進(jìn)行語音識(shí)別的實(shí)戰(zhàn)演練，讓使用者在了解語音識(shí)別基本的原理與實(shí)戰(zhàn)的同時(shí)，更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 大V講堂——能耗高效的深度學(xué)習(xí) 大V講堂——能耗高效的深度學(xué)習(xí) 時(shí)間：2020-12-08 10:09:21 現(xiàn)在大多數(shù)的AI模型，尤其是計(jì)算視覺領(lǐng)域的AI模型，都是通過深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行構(gòu)建的，從2015年開始，學(xué)術(shù)界已經(jīng)開始注意到現(xiàn)有的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型都是需要來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 深度學(xué)習(xí)：IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 深度學(xué)習(xí)：IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 時(shí)間：2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動(dòng)售賣機(jī)這一真實(shí)場景開發(fā)，融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向，向您展示AI與IoT融合的場景運(yùn)用并解構(gòu)開發(fā)流程；從 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來自：百科![]()
可根據(jù)開課年級(jí)進(jìn)行篩選。 1、云課堂新建 教師點(diǎn)擊頁面上云課堂的【添加】圖標(biāo)，進(jìn)入到云課堂新建頁面，選擇當(dāng)前的課堂類型為【標(biāo)準(zhǔn)課堂】，選擇要篩選的課程方向，為當(dāng)前課堂選擇要授課的課程（只能使用自己的專業(yè)課），推送學(xué)習(xí)的班級(jí)，選擇在課堂發(fā)布時(shí)是否自動(dòng)添加學(xué)生。 注意： 選擇課堂方向以后，系統(tǒng)會(huì)搜索當(dāng)前方向教師創(chuàng)建的可用的專業(yè)課。來自：云商店![]()
課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員： 1、了解深度學(xué)習(xí)。 2、了解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 課程大綱 第1章 深度學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動(dòng)，一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新，攜手客來自：百科![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為云智慧校園應(yīng)用創(chuàng)新大賽上海 華為云智慧校園應(yīng)用創(chuàng)新大賽上海 時(shí)間：2020-12-08 17:54:51 為進(jìn)一步形成“共建共治共享”智慧校園建設(shè)大格局，打造 “智慧校園，由我創(chuàng)造”的校園生態(tài)，復(fù)旦大學(xué)攜手華為，面向全國高校師生， 以賽事為牽引，推動(dòng)智慧校園應(yīng)用的落地實(shí)施。來自：百科![]()
，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)以后選擇下載學(xué)習(xí)視頻中提到的附件資。 5、學(xué)習(xí)崗位課程 學(xué)生可以選擇平臺(tái)提供的階段性的學(xué)習(xí)課程，按照路徑的方式進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，平臺(tái)了六大崗位課程的學(xué)習(xí)。 6、個(gè)人中心 學(xué)生學(xué)習(xí)的全部課程在個(gè)人中心->我的課程中都可以查看，并且選擇刪除學(xué)習(xí)課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過程中來自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 智慧教學(xué)云平臺(tái)學(xué)生使用手冊-學(xué)習(xí)直播課 智慧教學(xué)云平臺(tái)學(xué)生使用手冊-學(xué)習(xí)直播課 時(shí)間：2021-03-09 18:40:27 云市場 嚴(yán)選商城 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 鯤鵬 商品鏈接：智慧教學(xué)云平臺(tái)；服務(wù)商：北京中軟國際教育科技股份有限公司 本文介紹中軟來自：云商店![]()
用手段的平板互動(dòng)課堂。通過平板電腦，將有利地增強(qiáng)課堂教學(xué)功能，使得教學(xué)活動(dòng)變得更加高效、便捷、安全。系統(tǒng)包括學(xué)生管理、課程教學(xué)、電子白板、課堂作業(yè)、趣味互動(dòng)等功能。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云，緊密教育信息化2.0建設(shè)需求，圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)來自：云商店![]()
智慧校園解決方案場景 智慧教學(xué)服務(wù) 智慧教學(xué)服務(wù)基于智能化教學(xué)環(huán)境，打造個(gè)性高效的教學(xué)模式，提供覆蓋教學(xué)考評(píng)全流程的智慧教學(xué)應(yīng)用服務(wù)，包括智慧課堂、遠(yuǎn)程教學(xué)、在線學(xué)習(xí)、智能組卷、學(xué)生測評(píng)、家?；ネǖ确?wù)。 -智能開放 打造開放的、創(chuàng)造的、協(xié)作的和智能的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)不同角色：教師、學(xué)生、家長、管理者的個(gè)性化服務(wù)來自：百科![]()
間。 總之，華為專家在講座中展示的華為CodeArts軟件工具鏈不僅展示了華為在人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)力，也為北大學(xué)生提供了一次難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。這次合作不僅加深了雙方在工具鏈研發(fā)領(lǐng)域的交流和理解，也為未來的深入合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 華為與北京大學(xué)合作舉辦的講座無疑是一次成功來自：百科![]()
2.推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”改革創(chuàng)新，引入開放的、協(xié)作的和智能的互動(dòng)教學(xué)管理新模式，如項(xiàng)目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、幕課教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂； 3.與國內(nèi)一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及本地教育機(jī)構(gòu)合作，引入企業(yè)師資，掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，打造校企混編的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，賦能校內(nèi)教學(xué)，提升學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能力； 4.探索創(chuàng)新實(shí)來自：云商店![]()
選自《新生態(tài)在線直播-后疫情時(shí)代下的OMO教學(xué)新體驗(yàn)》 中軟國際智慧教學(xué)云平臺(tái)的優(yōu)勢： 一站式備課：教師可以根據(jù)企業(yè)課件進(jìn)行組合、設(shè)置符合自己特色的課件。 翻轉(zhuǎn)課堂與課堂重現(xiàn)：教師安排預(yù)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂錄播課后復(fù)習(xí) 隨時(shí)隨地云實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)：一鍵式云資源配置、學(xué)生在線實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)、教師遠(yuǎn)程協(xié)助 崗位成長學(xué)習(xí)路徑和測來自：云商店![]()
多種本地教學(xué)場景，將單向教學(xué)變?yōu)榛?dòng)協(xié)作的主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。 遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué) 遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué) 支持跨校區(qū)、多終端遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，師生隨時(shí)隨地接入課堂，白板、課件、教室畫面、聲音等即時(shí)同步，實(shí)現(xiàn)沉浸式遠(yuǎn)程課堂體驗(yàn)。 極簡錄播 極簡錄播 錄播跟蹤一體化設(shè)計(jì)，一鍵開啟錄制，同步記錄課堂精彩資源，滿足師生課后隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)播觀看。來自：專題
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