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- 深度學(xué)習(xí)深度教學(xué) 內(nèi)容精選 換一換
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求的痛點(diǎn)所在，所以經(jīng)過調(diào)研，提出了基于OBE成果導(dǎo)向教育模式的人才培養(yǎng)方案（即教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果，保證學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)），聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制定課程。綜合AI人才目標(biāo)崗位和培養(yǎng)需求，知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI來自：云商店央國(guó)企數(shù)字化從業(yè)務(wù)上云邁向深度用云 央國(guó)企數(shù)字化從業(yè)務(wù)上云邁向深度用云 未來央國(guó)企所有的數(shù)字化轉(zhuǎn)型都將基于云來開展，用云的深度將決定業(yè)務(wù)創(chuàng)新的速度。深度用云，充分發(fā)揮云的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。 未來央國(guó)企所有的數(shù)字化轉(zhuǎn)型都將基于云來開展，用云的深度將決定業(yè)務(wù)創(chuàng)新的速度。深度用云，充分發(fā)揮云的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。來自：專題
- 深度學(xué)習(xí)深度教學(xué) 相關(guān)內(nèi)容
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算、大數(shù)據(jù)和人工智能來服務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)，打通教學(xué)制定、在線教學(xué)、在線實(shí)驗(yàn)、在線實(shí)訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)、人才服務(wù)為一體的人才生態(tài)鏈綜合平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上和線下深度融合。 中軟國(guó)際教育OMO教學(xué)解決方案，基于OBE核心理念，即“以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”，來進(jìn)行教學(xué)管理，更關(guān)注提升學(xué)生能力，希望通過實(shí)踐完成知識(shí)內(nèi)化。來自：云商店，降低學(xué)校建設(shè)成本和運(yùn)維成本。 -優(yōu)良體驗(yàn) 以“學(xué)生”學(xué)習(xí)為中心，深度優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)，在線師生屏幕共享，互動(dòng)方式多樣，自動(dòng)輸出實(shí)訓(xùn)報(bào)告，簡(jiǎn)化老師實(shí)訓(xùn)作業(yè)批改。 -資源豐富 基于華為真實(shí)企業(yè)實(shí)踐案例，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，聯(lián)合打造教學(xué)培訓(xùn)教材，提供云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)通、安全等多種ICT技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程。來自：百科
- 深度學(xué)習(xí)深度教學(xué) 更多內(nèi)容
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后疫情時(shí)代下，教育創(chuàng)新劍指何方？ 想知道OMO線上線下深度融合模式下，大數(shù)據(jù)該如何賦能智慧教學(xué)？ 教育信息化、智慧化的未來發(fā)展模式是什么？ 鎖定3月4日19：00華為云云市場(chǎng)·新生態(tài)直播第二十八期——《后疫情時(shí)代下的OMO教學(xué)新體驗(yàn)》，與中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)副總裁徐建民深度探討未來教育新方向！參與直播還有機(jī)會(huì)抽取多重好禮！來自：云商店![]()
案和實(shí)踐案例四個(gè)方面對(duì)知途教育與華為云深度合作下，產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式做了詳細(xì)介紹。也針對(duì)直播間觀眾提出的相關(guān)問題做了深度解答。 直播精選問答： 1、Q：端云架構(gòu)，是先學(xué)習(xí)端，還是先學(xué)習(xí)云？ A：沒有明確界定，可以個(gè)人興趣為主。如果先學(xué)習(xí) 云知識(shí) ，能夠自己改進(jìn)算力模型并輸出結(jié)果，來自：云商店![]()
享為核心，融合各類教學(xué)、學(xué)習(xí)的資源應(yīng)用服務(wù)，搭建集資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流、在線學(xué)習(xí)為一體的資源公共服務(wù)體系，各應(yīng)用服務(wù)間無縫銜接，實(shí)現(xiàn)數(shù)字教學(xué)資源的深度應(yīng)用，同時(shí)為全縣教師、學(xué)生提供多層次、開放式的互動(dòng)交流社區(qū)，同時(shí)輔以各類智能化終端，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)。 （3）教育管理公共服務(wù)平臺(tái)來自：云商店![]()
【學(xué)習(xí)進(jìn)度】，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與成績(jī)。其中第一個(gè)面板就是本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。 本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，顯示您所教的班級(jí), 本周參與學(xué)習(xí)的人數(shù)。灰色為班級(jí)總?cè)藬?shù)，藍(lán)色為參與學(xué)習(xí)的人數(shù)。注：學(xué)生只要在本周內(nèi)有學(xué)習(xí)記錄即視為參與學(xué)習(xí)，不區(qū)分電腦學(xué)習(xí)和手機(jī) APP 學(xué)習(xí)。 圖 本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計(jì) 4. 查看課程學(xué)習(xí)進(jìn)度來自：云商店![]()
2.推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”改革創(chuàng)新，引入開放的、協(xié)作的和智能的互動(dòng)教學(xué)管理新模式，如項(xiàng)目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、幕課教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂； 3.與國(guó)內(nèi)一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及本地教育機(jī)構(gòu)合作，引入企業(yè)師資，掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，打造校企混編的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，賦能校內(nèi)教學(xué)，提升學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)能力； 4.探索創(chuàng)新實(shí)來自：云商店![]()
如何使用 WeLink 進(jìn)行互動(dòng)教學(xué) 把數(shù)字化教育帶入每一間教室 WeLink互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)圍繞教學(xué)核心場(chǎng)景，聯(lián)合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為學(xué)校構(gòu)建極簡(jiǎn)、開放、智能的線上線下融合教學(xué)環(huán)境。 購(gòu)買 咨詢專家 免費(fèi)下載 WeLink智慧教室互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)方案介紹 互動(dòng)型教室 • 支持本地/遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué) • 多終端接入、4K無線投影來自：專題![]()
已關(guān)閉的論壇：點(diǎn)擊【已關(guān)閉的論壇】可以查看已經(jīng)關(guān)閉的班級(jí)論壇。 云市場(chǎng)商品 北京文華在線教育科技股份有限公司 優(yōu)學(xué)院平臺(tái) 優(yōu)學(xué)院教學(xué)云平臺(tái)是面向高校的混合式教學(xué)管理平臺(tái)，提供在線教學(xué)、移動(dòng)教學(xué)、直播教學(xué)功能支持，是教育部在疫情期間首批公布的22家“停課不停學(xué)” 在線教育平臺(tái) 之一。 了解詳情 最新文章 【精選來自：云商店![]()
按照選手提交作品結(jié)果，判斷完成AI實(shí)踐。 AI開發(fā)平臺(tái) ModelArts ModelArts是面向開發(fā)者的一站式AI開發(fā)平臺(tái)，為機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)提供海量數(shù)據(jù)預(yù)處理及半自動(dòng)化標(biāo)注、大規(guī)模分布式Training、自動(dòng)化模型生成，及端-邊-云模型按需部署能力，幫助用戶快速創(chuàng)建和部署模型，管理全周期AI工作流。來自：百科![]()
文字識(shí)別全景實(shí)踐課 時(shí)間：2020-12-09 10:36:44 華為云文字識(shí)別 OCR 服務(wù)融合深度學(xué)習(xí)及多種圖像處理技術(shù)，提供豐富全面的文字識(shí)別服務(wù)，具有精度高，穩(wěn)定性強(qiáng)，適應(yīng)多種場(chǎng)景等特點(diǎn)。本次活動(dòng)采用直播教學(xué)+技術(shù)干貨形式，掃除OCR服務(wù)實(shí)際應(yīng)用的問題，實(shí)現(xiàn)人人快速上手操作。 課程簡(jiǎn)介 本來自：百科![]()
成本費(fèi)用“深度智控”是一家行業(yè)領(lǐng)先的深度節(jié)能與數(shù)智化創(chuàng)新服務(wù)商，由一支來自清華大學(xué)和美國(guó)伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)于2018年8月創(chuàng)立。以“讓每度電創(chuàng)造更多美好”為使命，專注于研發(fā)新一代的深度節(jié)能與物聯(lián)智控前沿產(chǎn)品與技術(shù)，為工業(yè)與建筑節(jié)能行業(yè)賦能，實(shí)現(xiàn)機(jī)電能源系統(tǒng)的深度節(jié)能，并助來自：其他![]()
本方案提供了教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)主要包括 5 大應(yīng)用：教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)、管理。 （1） 教學(xué)大數(shù)據(jù) 以教學(xué)大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀情況，制定互動(dòng)教學(xué)指標(biāo)體系，促進(jìn)引導(dǎo)式教學(xué)。將每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況通過數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給老師，幫助老師了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助老師因材施教。 （2）學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù) 通過學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析功能將區(qū)域來自：云商店![]()
經(jīng)過不斷的積累、創(chuàng)新與實(shí)踐，華為云Classroom服務(wù)作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的云端教學(xué)平臺(tái)推出七位一體的全新賦能體系，已成功推動(dòng)高校信息化與教育教學(xué)深度結(jié)合，落地初、中、高各階段千家院校和教育機(jī)構(gòu)在線開展教學(xué)培訓(xùn)，助力百萬級(jí)開發(fā)者云上成長(zhǎng)。 未來，華為云Classroom一站式軟件教學(xué)與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，將基于華為豐富的數(shù)字化技術(shù)來自：百科![]()
現(xiàn)教育數(shù)據(jù)的過程采集，從而為大數(shù)據(jù)、人工智能服務(wù)于教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云，緊密教育信息化2.0建設(shè)需求，圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域，深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺(tái)??來自：云商店![]()
0系列課程。本課程將主要講述為什么是深度學(xué)習(xí)框架、深度學(xué)習(xí)框架的優(yōu)勢(shì)并介紹二種深度學(xué)習(xí) 框架，包括Pytorch和TensorFlow。接下來會(huì)結(jié)合代碼詳細(xì)講解TensorFlow 2的基 礎(chǔ)操作與常用模塊的使用。最后將通過基于TensorFlow的MNIST手寫體數(shù)字的實(shí) 驗(yàn)，加深地對(duì)深度學(xué)習(xí)建模流程的理解與熟悉度。來自：百科![]()
署模型。 2、深度學(xué)習(xí)計(jì)算服務(wù)平臺(tái)實(shí)施交付結(jié)合智算服務(wù)器、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境，設(shè)計(jì)深度學(xué)習(xí)計(jì)算服務(wù)平臺(tái)部署架構(gòu)，并根據(jù)用戶要求完成深度學(xué)習(xí)平臺(tái)軟件的調(diào)試、安裝和部署，保證軟件功能長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，包括設(shè)備安裝、環(huán)境配置、網(wǎng)絡(luò)配置、安裝部署、功能測(cè)試等。 3、深度學(xué)習(xí)計(jì)算服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行來自：其他![]()
需要掌握人工智能技術(shù)，希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力，希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后，您將能夠：掌握學(xué)習(xí)算法定義與機(jī)器學(xué)習(xí)的流程；了解常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法；了解超參數(shù)、梯度下降和交叉驗(yàn)證等概念。 課程大綱 1. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)的分類 3. 機(jī)器學(xué)習(xí)的整體流程來自：百科![]()
年8月創(chuàng)立。以“讓每度電創(chuàng)造更多美好”為使命，專注于研發(fā)新一代的深度節(jié)能與物聯(lián)智控前沿產(chǎn)品與技術(shù)，為工業(yè)與建筑節(jié)能行業(yè)賦能，實(shí)現(xiàn)機(jī)電能源系統(tǒng)的深度節(jié)能，并助力企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，降低中國(guó)碳排放2%。深度智控自主研發(fā)的深度AI節(jié)能系統(tǒng)（DeepSYS）基于全新一代”機(jī)理框架+AI“的高來自：其他
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- ArrayList 深度學(xué)習(xí)
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