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來自：百科如果教師上傳的課堂重現(xiàn)的視頻，學生在學習過程中也可以播放課堂重現(xiàn)的視頻。 6、話題討論 學生可以參與老師發(fā)起的話題討論。 7、完成作業(yè) 學生可以在學習過程中完成老師推送的課堂作業(yè)，查看作業(yè)的列表。學生做作業(yè)的時候按照單題作答的方式做題，系統(tǒng)過定時自動保存學生的答案，學生也可以隨時來自：云商店
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植入， Web應(yīng)用防火墻 容易漏報誤報；對于從來沒有被發(fā)現(xiàn)過、未知的攻擊方式，只能在攻擊發(fā)生的初期進行快速響應(yīng)，進行阻斷。 Web應(yīng)用防火墻 WAF 華為云Web應(yīng)用防火墻WAF對網(wǎng)站業(yè)務(wù)流量進行多維度檢測和防護,結(jié)合深度機器學習智能識別惡意請求特征和防御未知威脅,全面避免網(wǎng)站被黑客惡意攻擊和入侵。來自：百科![]()
在TBE中有一個優(yōu)化過的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)TBE標準算子庫，開發(fā)者可以直接利用標準算子庫中的算子實現(xiàn)高性能的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算。除此之外，TBE也提供了TBE算子的融合能力，為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化開辟一條獨特的路徑。 張量加速引擎TBE的三種應(yīng)用場景 1、一般情況下，通過深度學習框架中的標準算子實現(xiàn)的來自：百科![]()
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，分享華為30年+大規(guī)模研發(fā)實踐經(jīng)驗 如何科學地進行需求管理？開發(fā)工具的四條“秘籍”？如何管理好龐大的源代碼？如何提升軟件編譯構(gòu)建效率…… 圍繞軟件開發(fā)全生命周期，解讀CodeArts全系列工具，包括需求管理、代碼托管、編譯構(gòu)建、代碼測試、流水線等的關(guān)鍵特性。開發(fā)者在掌握前沿研發(fā)理念的同時，也能深度了解Cod來自：百科![]()
登錄成功后，點擊網(wǎng)站上方學習中心，看到學習的課程。 學生查看學習的課程如下圖所示： 3 課程學習 3.1 課程內(nèi)容學習 點擊課程圖片，進入課程主頁學習 章節(jié)導航中，可以看到課程安排需要學習的內(nèi)容，如下圖所示 課程內(nèi)容包含：視頻，文檔，網(wǎng)頁，附件，測驗和作業(yè)。 點擊去學習，可以學習該內(nèi)容，視頻學習如下圖所示來自：云商店![]()
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，多年豐富經(jīng)驗，傾囊相授；一站式學習體驗，漸進式賦能，由淺入深，綜合提升技能；還配套學習群及時交流群，專家1v1答疑，伴你輕松開啟AI學習之旅。普惠AI觸及每個企業(yè)，每個開發(fā)者，讓智能無所不及！ 2020年不可錯過的普惠AI好課——《AI專業(yè)學習路徑》 1）包含14門課程，共計31個課時；來自：百科![]()
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動駕駛技術(shù)！ 【賽事簡介】 本次比賽為AI主題賽中的學習賽。選手可以使用圖像分類算法對常見的生活垃圾圖片進行分類。我們將結(jié)合學習資料、直播+答疑的方式，帶領(lǐng)大家通關(guān)垃圾分類項目。學習資料放在”學習賽課程“內(nèi)，選手可自行觀看學習。 【參賽對象】 對AI感興趣且年滿18歲的開發(fā)者均可報名參加。來自：百科
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