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- 對班級學習的深度管理 內(nèi)容精選 換一換
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資源】即完成添加新資源的操作。 方式 2：在線編輯圖文內(nèi)容 2. 發(fā)布資源 添加資源完成后，在我的資源頁面能看到資源的詳情，此時添加的新資源的狀態(tài)是“未發(fā)布”。 圖 資源未發(fā)布 要想讓學生能看到教師添加的資源，教師必須發(fā)布資源。 操作：【資源】 > 【我的資源】 > 【發(fā)給學生】來自：云商店來自：云商店
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學生的主動學習與參與意識，為學生提供更有效的學習環(huán)境；另一方面，教師作為學習過程的主導，對信息化的基本訴求是減少重復勞動以及有效的學情數(shù)據(jù)分析，把教師從重復的批改作業(yè)的工作中解放出來，為其提供所需要的分析數(shù)據(jù)。 直播輔導 平臺提供名師周末、寒暑假在線直播輔導，教師和學生在家就能完來自：云商店您指定的銀行支付頁面。 3、已通過網(wǎng)銀付款了，可是沒有收到激活碼？ 請您先查看您的網(wǎng)上銀行交易記錄，確認款項是否成功劃出。 若款項已成功劃出，請用購買時的賬號，登錄優(yōu)學院網(wǎng)站。在首頁左上方個人頭像右側點擊【我的訂單】，進入我的訂單頁面。在我的訂單頁面，可以看到您訂購和支付的訂單信來自：云商店
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法應用，并實現(xiàn)售賣機的智能化運營，是一個貫穿數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)挖掘應用的完整項目。 開發(fā)者進階課程 《EC-IoT物聯(lián)網(wǎng)技術開發(fā)實戰(zhàn)》 EC-IoT是將對實時性、安全性和可靠性有嚴格要求的應用部署在靠近數(shù)據(jù)源頭的網(wǎng)絡邊緣節(jié)點（如網(wǎng)關）上，讓數(shù)據(jù)在最短的時間內(nèi)得到分析和處理，來自：專題![]()
?；ピu結束后，教師可以查看學生互評作業(yè)的成績、修改學生的成績或者處理學生的成績申訴。 如果學生對互評結果有異議，可以對互評的平均分向老師?起申訴，老師可以更改互評的平均分，但仍需扣除學生因未及時作出作業(yè)評價而扣的分數(shù)。 3. 查看和批改學生作業(yè) 操作：教師登錄 > 【作業(yè)】 > 【批改】來自：云商店![]()
可工作。產(chǎn)品需提供充分的網(wǎng)絡接入手段與豐富的傳感器，結合高清分辨率的顯示屏幕，為學校呈現(xiàn)出一款信息收集與展示上“一步到位”的解決方案。 顯示效果 產(chǎn)品配備的 21.5 寸屏幕（典型配置）為內(nèi)容展示提供了充分的可視面積，1080P 分辨率的高清屏幕提供了優(yōu)秀的展示效果。 安全保障來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 哪些情況對云遷移不友好？ 哪些情況對云遷移不友好？ 時間：2021-01-20 09:44:47 華為云遷移服務是指，華為提供的將客戶物理服務器上或其他虛擬化/云平臺上的業(yè)務系統(tǒng)遷移至華為云平臺上的一種服務。 云遷移服務并不是對所有場景的遷移都友好，主要受限于三個方面：來自：百科![]()
《基于 物聯(lián)網(wǎng)平臺 構建智慧路燈應用》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺的自販機銷量分析》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺構建智慧路燈應用》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺的自販機銷量分析》 在線課程 完成使命認證即可免費使用 《人人學IoT》 本課程從物聯(lián)網(wǎng)的背景知識引入，通過物聯(lián)網(wǎng)概述到“云-管-端“的課程體系，涵蓋華為物聯(lián)網(wǎng)認證60%的知識點，帶大家從華為物聯(lián)網(wǎng)入門到精通。來自：專題![]()
角色： IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權限的粗粒度授權機制。該機制以服務為粒度，提供有限的服務相關角色用于授權 IAM最新提供的一種細粒度授權的能力，可以精確到具體服務的操作、資源以及請求條件等?；诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權是一種更加靈活的授權方式，能夠滿足企業(yè)對權限最小化的安全管控要求。來自：專題![]()
開發(fā)者可利用平臺的數(shù)據(jù)集訓練自己的模型，或利用平臺中的算法框架定制出自己所需的功能。平臺核心功能主要包括樣本庫、算法庫、模型庫、訓練平臺與推理服務平臺。其中樣本庫是存儲和管理各類型樣本資源的組件，為訓練環(huán)境提供標注樣本，支撐模型訓練；算法庫是提供開箱可用的神經(jīng)網(wǎng)絡算法倉庫，模型庫來自：其他![]()
容復制對操作。 擴容復制對之前請確認組成復制對的云硬盤狀態(tài)為available或者in-use。 若組成復制對的云硬盤計費模式為包周期，則不允許擴容復制對。 如果想增加復制對中云硬盤的容量，則需要先刪除復制對，對生產(chǎn)站點云硬盤擴容后再重新創(chuàng)建新的復制對。 說明: 組成復制對的云硬來自：百科![]()
登錄優(yōu)學院網(wǎng)站后，點擊頁面右上方的消息圖標，即可進入查看消息的頁面。如果有未讀消息，會有未讀消息數(shù)量和顏色高亮提示。 圖 未讀消息提示 進入消息頁面，可直接查看未讀消息。 圖 查看未讀消息 在消息頁面點擊收件人姓名，可查看雙方的往來信息，并回復信息。 圖 回復消息 點擊【發(fā)消息】按鈕，進入發(fā)消息的頁面。輸來自：云商店![]()
結束后能夠由人工進行手動調(diào)整，將部分不合理的、特殊的、遺漏的課程進行調(diào)整；在排課的時能夠對某些數(shù)據(jù)進行鎖定以防止因操作不當而造成數(shù)據(jù)丟失；在調(diào)整的時候能夠隨時進行保存，以防數(shù)據(jù)丟失；排課完成后可以根據(jù)排課結果生成教師課表、年級課表、班級課表、學校課表等信息，并支持導出和打印。能夠來自：云商店![]()
云知識 需求管理的優(yōu)勢 需求管理的優(yōu)勢 時間：2020-09-15 09:49:33 需求管理（CodeArts Req）是為軟件開發(fā)團隊提供敏捷需求管理與協(xié)作的云服務，沉淀30多年軟件研發(fā)的先進理念與豐富實踐。 專業(yè)方法論與實踐的承載 承載敏捷管理、精益的軟件需求管理理念。 支持來自：百科![]()
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有的科目，添加成功的科目，可以在任教關系的設置中以及排課中被應用到。 6）任教關系設置。支持學校管理員在班級管理中進行任教關系的批量導入，且該數(shù)據(jù)與排課中導入的任教關系數(shù)據(jù)是始終保持一致的。 7）密碼管理。系統(tǒng)會為老師、學生、家長默認提供一個“123456”的登錄密碼，為了保護用來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 如何對網(wǎng)站添加SSL證書 如何對網(wǎng)站添加SSL證書 時間：2020-12-28 16:35:08 網(wǎng)站建設 SSL證書 我們有時打開瀏覽器瀏覽一些網(wǎng)站時，會彈出“網(wǎng)站連接不安全”的顯示。這是瀏覽器對HTTP網(wǎng)站的警告提示，表示這個網(wǎng)站使用了HTTP協(xié)議傳輸數(shù)據(jù)，提醒用戶謹慎訪問此網(wǎng)站。來自：百科![]()
老年教育作為終身教育的重要內(nèi)容，是構建學習型社會、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機組成部分，精神文明建設不可缺少的一部分。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展以及大環(huán)境影響，老年人的精神面貌以及生活狀態(tài)得到了越來越廣泛的關注，為了豐富老年人的生活，老年開放學院 在線教育平臺 提供老年人在線教育，對幫助老年人與社會共同進步來自：云商店
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