- 人工智能的產(chǎn)生 內(nèi)容精選 換一換
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無(wú)人駕駛、 人臉識(shí)別 、 語(yǔ)音識(shí)別 ……AI人工智能已經(jīng)進(jìn)入應(yīng)用時(shí)代,人工智能與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合,人才缺口如何解決?3月18日19:00,請(qǐng)鎖定華為云云市場(chǎng)新生態(tài)直播,華為云云市場(chǎng)嚴(yán)選商城優(yōu)質(zhì)生態(tài)伙伴知途教育計(jì)算機(jī)類工程教育專家史長(zhǎng)健將為大家?guī)?lái)重實(shí)踐、好應(yīng)用、端云協(xié)同的專業(yè)人才培養(yǎng)方案,一起看看新時(shí)代的AI人才怎么培養(yǎng)!來(lái)自:云商店
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:00~19:00)的實(shí)際用量,根據(jù)實(shí)際用量產(chǎn)生話單并結(jié)算扣費(fèi)。例如,在19:30結(jié)算的費(fèi)用一般為18:00~19:00期間產(chǎn)生的費(fèi)用,也可能存在延遲,即19:30結(jié)算的費(fèi)用也可能為17:00~18:00期間產(chǎn)生的費(fèi)用。 費(fèi)用結(jié)算的最小時(shí)長(zhǎng)為1小時(shí),與具體的上傳時(shí)刻無(wú)關(guān)。例如在結(jié)來(lái)自:專題適用于需要超大帶寬和超低時(shí)延的場(chǎng)景。 超高性能云硬盤(pán),可用于企業(yè)關(guān)鍵性業(yè)務(wù),適合高吞吐、低時(shí)延的工作負(fù)載。 高性價(jià)比的云硬盤(pán),可用于高吞吐、低時(shí)延的企業(yè)辦公。 可用于一般訪問(wèn)的工作負(fù)載。 典型應(yīng)用場(chǎng)景 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle、SQL ServerClickHouse AI場(chǎng)景 超大帶寬的讀寫(xiě)密集型場(chǎng)景來(lái)自:專題
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隨著業(yè)務(wù)的不斷增加,實(shí)例的CPU和內(nèi)存資源可成會(huì)為實(shí)例性能的瓶頸,無(wú)法滿足業(yè)務(wù)要求時(shí), GaussDB 提供了規(guī)格變更功能來(lái)提升實(shí)例的CPU和內(nèi)存。 隨著業(yè)務(wù)的不斷增加,實(shí)例的CPU和內(nèi)存資源可成會(huì)為實(shí)例性能的瓶頸,無(wú)法滿足業(yè)務(wù)要求時(shí),GaussDB提供了規(guī)格變更功能來(lái)提升實(shí)例的CPU和內(nèi)存。來(lái)自:專題
華為云計(jì)算 云知識(shí) 無(wú)紙化辦公的優(yōu)點(diǎn) 無(wú)紙化辦公的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間:2020-07-29 16:14:46 數(shù)字化辦公 無(wú)紙化辦公是指消除或大大減少工作環(huán)境中使用的紙張的概念,這是通過(guò)將紙質(zhì)文檔轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。隨著人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)和企業(yè)效率低下的問(wèn)題,許多公司已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施無(wú)紙來(lái)自:百科
下載量大的內(nèi)容分發(fā)到各地的 CDN 節(jié)點(diǎn),有效減輕源站的壓力,同時(shí)保證了客戶端高速下載的需求。 CDN點(diǎn)播加速: 適用于提供音 視頻點(diǎn)播 服務(wù)的客戶。例如:在線教育類網(wǎng)站、在線視頻分享網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)電視點(diǎn)播平臺(tái)、音樂(lè)視頻點(diǎn)播APP等。傳統(tǒng)的點(diǎn)播服務(wù)會(huì)加大服務(wù)器的負(fù)載,并消耗巨大的帶寬資源,來(lái)自:專題
法完成計(jì)算機(jī)視覺(jué)任務(wù)的方法以及應(yīng)用場(chǎng)景。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、掌握數(shù)字圖像的基礎(chǔ)知識(shí)和變換方法。 2、掌握?qǐng)D像分類技術(shù)的原理和應(yīng)用場(chǎng)景。 3、掌握目標(biāo)檢測(cè)技術(shù)的原理和應(yīng)用場(chǎng)景。 4、掌握?qǐng)D像分割技術(shù)的原理和應(yīng)用場(chǎng)景。 5、掌握視頻處理的技術(shù)原理和應(yīng)用場(chǎng)景。 課程大綱來(lái)自:百科
靜態(tài)內(nèi)容的加速發(fā)展到動(dòng)態(tài)內(nèi)容的加速。 動(dòng)態(tài)內(nèi)容:內(nèi)容用于特定的用戶或組,并且更新頻率較高,通常來(lái)自源服務(wù)器并實(shí)時(shí)發(fā)送到CDN 中,緩存性較弱。對(duì)于用戶的每一次請(qǐng)求, CDN 都必須從源站服務(wù)器拉取動(dòng)態(tài)內(nèi)容,所以動(dòng)態(tài)內(nèi)容加速的常用方法就是降低源站服務(wù)器和用戶終端之間的傳輸時(shí)延。 從互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的角度看,來(lái)自:百科
戶提供更精細(xì)化的緩存管理。CDN緩存時(shí)間會(huì)對(duì)“回源率”產(chǎn)生直接的影響。若CDN緩存時(shí)間較短,CDN邊緣節(jié)點(diǎn)上的數(shù)據(jù)會(huì)經(jīng)常失效,導(dǎo)致頻繁回源,增加了源站的負(fù)載,同時(shí)也增大的訪問(wèn)延時(shí);若CDN緩存時(shí)間太長(zhǎng),會(huì)帶來(lái)數(shù)據(jù)更新時(shí)間慢的問(wèn)題。開(kāi)發(fā)者需要增對(duì)特定的業(yè)務(wù),來(lái)做特定的數(shù)據(jù)緩存時(shí)間管理。來(lái)自:百科
含義 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)從 OBS 下載標(biāo)準(zhǔn)存儲(chǔ)類型的數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的流出流量。 恢復(fù)低頻訪問(wèn)存儲(chǔ)、恢復(fù)歸檔存儲(chǔ)和深度歸檔存儲(chǔ)類別的對(duì)象后,下載該對(duì)象產(chǎn)生的公網(wǎng)流出流量,只能按需計(jì)費(fèi)。 【說(shuō)明】: 1、只要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)下載OBS的數(shù)據(jù),無(wú)論是否成功,均會(huì)產(chǎn)生公網(wǎng)的流量。 2、下載低頻訪問(wèn)存儲(chǔ)、歸檔存儲(chǔ)來(lái)自:專題
隨著人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、無(wú)人駕駛等技術(shù)的應(yīng)用,AI已經(jīng)從理論時(shí)期進(jìn)入了應(yīng)用時(shí)代,將人工智能運(yùn)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加速構(gòu)建現(xiàn)代化進(jìn)程,專業(yè)人才的培養(yǎng)仍舊是眼前需攻克的一大難題。作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科技企業(yè),華為云始終重視人才培養(yǎng),已聯(lián)合多家教育生態(tài)伙伴,發(fā)布云中產(chǎn)教融合發(fā)展計(jì)劃,以全方位的平臺(tái)及技術(shù)支持,助力教來(lái)自:云商店
AI應(yīng)用開(kāi)發(fā)。 目標(biāo)學(xué)員 高校學(xué)生、個(gè)人開(kāi)發(fā)者中的AI愛(ài)好者、學(xué)習(xí)者 課程目標(biāo) 掌握 AI 行業(yè)熱門模型應(yīng)用的開(kāi)發(fā),了解端云協(xié)同開(kāi)發(fā)理念與基礎(chǔ)知識(shí)。 課程大綱 第1章 企業(yè)應(yīng)用最廣泛的AI案例開(kāi)發(fā): OCR文字識(shí)別 第2章 人工智能的詩(shī)與遠(yuǎn)方:NLP案例開(kāi)發(fā) 第3章 (選修課)端云協(xié)同AI應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)踐來(lái)自:百科