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- 規(guī)則引擎的設(shè)計(jì)視頻教學(xué) 內(nèi)容精選 換一換
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2層的軟件和 APP 來(lái)使用第 1 層的設(shè)備，軟件中做到數(shù)據(jù)的打通和流動(dòng)，第 3 層的云提供賬號(hào)、資源、個(gè)人空間，并將家校連接在一起，做到課前、課中、課后打通，形成一個(gè)完整的“云+端”、數(shù)據(jù)打通的完整應(yīng)用方案。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云，緊密教育信息化2.0建來(lái)自：云商店API應(yīng)默認(rèn)處于最安全的狀態(tài)，即除非明確授權(quán)，否則拒絕所有訪問(wèn)。安全機(jī)制的設(shè)計(jì)應(yīng)側(cè)重于識(shí)別和允許已授權(quán)的訪問(wèn)，而非默認(rèn)允許然后尋找拒絕的理由。 權(quán)限分離原則： API的安全模型應(yīng)采用權(quán)限分離，即至少需要兩個(gè)獨(dú)立的控制點(diǎn)或機(jī)制來(lái)授權(quán)訪問(wèn)，這可以增加攻擊者攻擊系統(tǒng)的難度。 最小權(quán)限原則： 每個(gè)AP來(lái)自：百科
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數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法：新奧爾良方法 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法：新奧爾良方法 時(shí)間：2021-06-02 09:44:14 數(shù)據(jù)庫(kù) 1978年10月，來(lái)自三十多個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)庫(kù)專家在美國(guó)新奧爾良市專門討論了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)問(wèn)題。 他們運(yùn)用軟件工程的思想和方法，提出了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的規(guī)范，這就是著名的新奧爾來(lái)自：百科來(lái)自：百科
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豐富的視頻AI服務(wù)，幫助客戶實(shí)現(xiàn)各種場(chǎng)景的應(yīng)用。 多協(xié)議支持 支持GB28181、RTMP、HTTP-FLV等視頻流傳輸協(xié)議和多種攝像頭設(shè)備和。 華為云 面向未來(lái)的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動(dòng)，一切皆服務(wù)。來(lái)自：百科![]()
和國(guó)內(nèi)最前沿的教育資訊。 育兒指導(dǎo)：匯總幼兒生活軌跡中會(huì)遇到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，并根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，提供最優(yōu)的解決思路。 專家視角：發(fā)布國(guó)際和國(guó)內(nèi)幼兒行業(yè)的重大新聞、重大科研成果或者科研會(huì)議日程。 安全保育：精選一大批專業(yè)的教育知識(shí)，供家長(zhǎng)和幼師參考，為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航。來(lái)自：云商店![]()
點(diǎn)擊【學(xué)生名冊(cè)】，可以查看學(xué)習(xí)該門課程的學(xué)生的基本信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、所屬院校、所在班級(jí)、加入時(shí)間、到期時(shí)間。點(diǎn)擊【下載名冊(cè)】，可以下載學(xué)習(xí)該門課程的學(xué)生的名冊(cè)（見(jiàn)圖 1-2）。點(diǎn)擊【預(yù)覽課程】，可以預(yù)覽課程的單元結(jié)構(gòu)，點(diǎn)擊單元名稱打開(kāi)課程進(jìn)行預(yù)覽?！緦W(xué)分設(shè)置】頁(yè)面可以修改該門課程的學(xué)分和學(xué)分認(rèn)定來(lái)自：云商店![]()
暴力分揀識(shí)別 從指定的URL地址中讀取視頻數(shù)據(jù)時(shí)，視頻大小不能超過(guò)1GB。 只支持正對(duì)卡車的分揀監(jiān)控視頻。 分揀員的在畫(huà)面中的比例不低于10%。 畫(huà)面中的正在分揀的卡車數(shù)量不多于2。 同時(shí)出現(xiàn)的分揀員個(gè)數(shù)不大于3個(gè)。 視頻質(zhì)量分析 視頻分辨率不低于300*300。 視頻畫(huà)面質(zhì)量的分類結(jié)果，來(lái)自：百科![]()
來(lái)自：百科![]()
度，提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán)。由于華為云各服務(wù)之間存在業(yè)務(wù)依賴關(guān)系，因此給用戶授予角色時(shí)，可能需要一并授予依賴的其他角色，才能正確完成業(yè)務(wù)。角色并不能滿足用戶對(duì)精細(xì)化授權(quán)的要求，無(wú)法完全達(dá)到企業(yè)對(duì)權(quán)限最小化的安全管控要求。 策略： IAM 最新提供的一種細(xì)粒度授權(quán)的能力，可以精來(lái)自：專題![]()
材管理是針對(duì)教材資源的管理，教材資源可以用于重復(fù)的創(chuàng)建專業(yè)課或者開(kāi)放課。 1、教材管理 教師進(jìn)入到教材管理的主頁(yè)，可以預(yù)覽當(dāng)前平臺(tái)的教材統(tǒng)計(jì)信息。教師可以通過(guò)快捷的選項(xiàng)進(jìn)入到教材的列表頁(yè)面，進(jìn)入到教材列表頁(yè)面。 2、新建教材 平臺(tái)課程支持課程導(dǎo)入和平臺(tái)錄入的方式新增教材，導(dǎo)入教材來(lái)自：云商店![]()
教師導(dǎo)入或者創(chuàng)建課程以后，需要對(duì)課程信息查看和設(shè)計(jì)，教師可以查看當(dāng)前課程概覽。 4、上線課程 教師課程完成備課以后，點(diǎn)擊詳情頁(yè)面右上角的狀態(tài)按鈕，切換為上線課程。 5、刪除課程 只有草稿狀態(tài)的課程才可以刪除，刪除課程時(shí)會(huì)有二次確認(rèn)。 注意：因?yàn)槠脚_(tái)的視頻資源，所以刪除課程只是刪除課程的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，不會(huì)真實(shí)的去刪除視頻來(lái)自：云商店![]()
華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析階段的任務(wù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析階段的任務(wù) 時(shí)間：2021-06-02 09:52:46 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求分析階段的任務(wù)，包括： 1. 對(duì)用戶業(yè)務(wù)行為和流程進(jìn)行調(diào)查，了解用戶對(duì)新系統(tǒng)的期望和目標(biāo)，了解目前現(xiàn)存系統(tǒng)的主要問(wèn)題； 2. 系統(tǒng)調(diào)研、收集和分析需求，確定系統(tǒng)開(kāi)發(fā)范圍；來(lái)自：百科![]()
敏捷項(xiàng)目管理理念與方法實(shí)踐 2. 規(guī)劃與設(shè)計(jì) 3. 敏捷項(xiàng)目管理的方法、模型 4. 敏捷需求管理 5. 團(tuán)隊(duì)與協(xié)作 6. 華為敏捷項(xiàng)目管理企業(yè)實(shí)踐 【華為云】企業(yè)上云最佳實(shí)踐 華為云最佳實(shí)踐，是基于華為云眾多客戶上云的成功案例提煉而成的典型場(chǎng)景實(shí)踐指導(dǎo)，可以幫助您輕松搭配多個(gè)云來(lái)自：百科![]()
課程涵蓋了云端環(huán)境的架構(gòu)設(shè)計(jì)、云服務(wù)的介紹、應(yīng)用架構(gòu)的演進(jìn)過(guò)程等內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)際案例講解如何在云端環(huán)境部署一個(gè)同城雙可用區(qū)的網(wǎng)站。 課程目標(biāo) 通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，理解做架構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)實(shí)際案例的講解學(xué)會(huì)如何在實(shí)際業(yè)務(wù)中考慮架構(gòu)的設(shè)計(jì)，從而開(kāi)啟將業(yè)務(wù)往云端遷移的新篇章。 課程大綱來(lái)自：百科![]()
拓課云互動(dòng)小班課是針對(duì)在線交互場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基于音視頻互動(dòng)、課件互動(dòng)、教學(xué)小工具互動(dòng)的音視頻互動(dòng)教室，分為1對(duì)1和1對(duì)多兩種教室類型，支持24路實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)，國(guó)內(nèi)外師生可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的音視頻通話；互動(dòng)小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質(zhì)的音視頻體驗(yàn)，可以滿足各種教學(xué)場(chǎng)景的需要。本文為您介紹拓課云直播來(lái)自：云商店![]()
本文介紹中軟國(guó)際智慧學(xué)習(xí)云平臺(tái)-教師使用指導(dǎo)，是針對(duì)教師角色的功能使用做介紹，對(duì)教師使用過(guò)程中常用的功能做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，幫助用戶了解平臺(tái)的設(shè)計(jì)初衷，更快地使用平臺(tái)。 一、 數(shù)據(jù)字典管理 數(shù)據(jù)字典是平臺(tái)的屬性管理功能，包括各種資源的狀態(tài)，類型等。這些數(shù)據(jù)都是和平臺(tái)的內(nèi)部功能相關(guān)的，絕大屬性都是初始化以后關(guān)聯(lián)到了來(lái)自：云商店![]()
延遲要求高，體驗(yàn)無(wú)法保障 VR視頻的超大流量，一方面是對(duì)帶寬的極高要求，另一方面對(duì)于網(wǎng)絡(luò)延遲和穩(wěn)定性也很嚴(yán)苛。例如現(xiàn)階段VR直播受限于網(wǎng)絡(luò)條件，往往直播的體驗(yàn)得不到保障，畫(huà)面黑邊、眩暈、卡頓等導(dǎo)致體驗(yàn)大打折扣。 內(nèi)容生態(tài)不完善，不易于推廣 當(dāng)前VR終端和內(nèi)容的市場(chǎng)還不成熟，各個(gè)終端的生態(tài)自成體系，來(lái)自：百科![]()
FPGA視頻轉(zhuǎn)碼加速服務(wù)的功能 FPGA視頻轉(zhuǎn)碼加速服務(wù)的功能 時(shí)間：2020-09-22 16:34:51 FPGA視頻轉(zhuǎn)碼加速服務(wù)支持H.265，H.264編碼標(biāo)準(zhǔn)，提供高畫(huà)質(zhì)、高密度、低時(shí)延等檔位的FPGA硬件編碼器，支持直播，點(diǎn)播，短視頻等場(chǎng)景，滿足客戶不同的視頻編碼加速需求。來(lái)自：百科![]()
的業(yè)務(wù)壓力，高性能的硬件視頻編碼器可以幫助短視頻平臺(tái)從容應(yīng)對(duì)大規(guī)模的編碼需求，提升畫(huà)質(zhì)和用戶體驗(yàn)，并減小視頻存儲(chǔ)的空間成本。 媒體處理 MPC 媒體處理（Media Processing Center）為海量多媒體數(shù)據(jù)提供經(jīng)濟(jì)、高效、彈性的轉(zhuǎn)碼和音視頻處理服務(wù)，支持豐富的轉(zhuǎn)碼格式來(lái)自：百科![]()
拓課云互動(dòng)小班課是針對(duì)在線交互場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基于音視頻互動(dòng)、課件互動(dòng)、教學(xué)小工具互動(dòng)的音視頻互動(dòng)教室，分為1對(duì)1和1對(duì)多兩種教室類型，支持24路實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)，國(guó)內(nèi)外師生可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的音視頻通話；互動(dòng)小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質(zhì)的音視頻體驗(yàn)，可以滿足各種教學(xué)場(chǎng)景的需要。本文為您介紹拓課云直播來(lái)自：云商店
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