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- asp 班級通訊錄 內(nèi)容精選 換一換
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點(diǎn)擊【加入新班級】 加入班級有兩種方式：輸入班級編碼和輸入教師姓名。輸入正確的班級編碼或者教師姓名后，點(diǎn)擊右側(cè)【查詢】按鈕，會(huì)查詢到該班級，核對班級信息無誤后，點(diǎn)擊【加入】即可。 注：班級編碼由教師創(chuàng)建班級時(shí)命名。如有不詳，請咨詢班級教師。 圖 “輸入班級編碼或教師姓名”查詢班級 圖 核對班級信息無誤后加入班級來自：云商店優(yōu)學(xué)院平臺支持學(xué)生同時(shí)加入兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級。加入多個(gè)班級的方式與加入首個(gè)班級的方法相同，您可以在首頁下方點(diǎn)擊【加入班級】后，通過“輸入班級編號”和“輸入教師姓名”兩種方式選擇班級加入。 2. 填寫班級編碼和教師姓名都加入不了班級，怎么回事？ 請確認(rèn)班級編碼和教師姓名是否正確。您可以撥打熱線電話 400來自：云商店
- asp 班級通訊錄 相關(guān)內(nèi)容
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OA手機(jī)端 OA手機(jī)端 為教師提供學(xué)前兒童家園互動(dòng)與班級管理相關(guān)功能，對孩子的全面健康成長提供數(shù)字化、智能化助力，包括但不限于課堂實(shí)時(shí)視頻、親子作業(yè)、寶寶點(diǎn)評、體溫測量、請假申請、簽到考勤、喂藥申請等 為教師提供學(xué)前兒童家園互動(dòng)與班級管理相關(guān)功能，對孩子的全面健康成長提供數(shù)字化、智能來自：專題重要通知。 班級圈 班級圈為班級學(xué)生、老師、家長提供一個(gè)分享交流、各抒己見的平臺，用戶在班級圈發(fā)布動(dòng)態(tài)后，此班級的其他用戶進(jìn)行“評論”“點(diǎn)贊”等操作。 班級周刊 班級周刊主要有兩個(gè)應(yīng)用場景：第一個(gè)是班級里班主任對班級情況一周的總結(jié)，學(xué)生、家長、任課老師能實(shí)時(shí)了解班級基本情況，另一來自：云商店
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班級數(shù)量：設(shè)置班級數(shù)量后，可以批量創(chuàng)建班級，支持一次創(chuàng)建最多 10 個(gè)班級。 3. 班級名稱和編碼：班級名稱推薦以行政班級的命名方式，輸入教學(xué)班級的名稱，如 2015 商務(wù)英語 1班。班級編碼可以確保學(xué)生找到班級并且加入班級。學(xué)生加入班級有兩種方式，一種是輸入班級編碼，另一種是輸入教師姓名。班級編碼的唯一性可以保證學(xué)生快速、準(zhǔn)確地加入班級。來自：云商店![]()
創(chuàng)建班級&班級編碼 注：創(chuàng)建好班級后，您需要將班級編碼告知學(xué)生，讓學(xué)生加入您的班級。建議您在上第一堂課時(shí)，組織學(xué)生統(tǒng)一加入，避免有學(xué)生漏加或加錯(cuò)班級的情況。 （1）在創(chuàng)建班級頁面，教師可以設(shè)置批量創(chuàng)建班級（如下圖）。設(shè)置需要開設(shè)的班級數(shù)量（如開設(shè) 4個(gè)班級），在彈出的輸入框中填入班級名稱和班級編碼。來自：云商店![]()
技術(shù)答疑專區(qū)：技術(shù)論壇，集中討論平臺技術(shù)問題。 5. 班級論壇：顯示當(dāng)前的班級論壇。教師創(chuàng)建班級的時(shí)候，有【是否同步開通論壇】的設(shè)置。教師如果選擇【是】，就會(huì)同步建立班級論壇。 6. 已關(guān)閉的論壇：點(diǎn)擊【已關(guān)閉的論壇】可以查看已經(jīng)關(guān)閉的班級論壇。 云市場商品 北京文華在線教育科技股份有限公司來自：云商店![]()
【學(xué)習(xí)進(jìn)度】，在本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)面板下方，顯示的是課程學(xué)習(xí)進(jìn)度面板。本面板顯示您所教的所有班級，當(dāng)前選中課程的整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。 圖 當(dāng)前選中課程的所有班級整體學(xué)習(xí)進(jìn)度 （1）班級所有學(xué)生的進(jìn)度：點(diǎn)擊班級名稱可查看這個(gè)班級所有學(xué)生的進(jìn)度 圖 班級所有學(xué)生的進(jìn)度 （2）選中章節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況：點(diǎn)擊章節(jié)名稱可以查看選中章節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況。來自：云商店![]()
理員、本校教師或班級同學(xué)，給他們發(fā)消息。 2、參與社區(qū)討論 點(diǎn)擊【討論】，可查看“我的話題”和“公共討論區(qū)”，在公共討論區(qū)中有最熱話題、課程論壇、班級論壇以及我的帖子統(tǒng)計(jì)等。您可以回復(fù)熱門話題，也可以發(fā)起課程論壇、班級論壇等。 圖【討論】頁面 點(diǎn)擊課程名稱或班級名稱，進(jìn)入課程論壇來自：云商店![]()
分班，如政史地 1 班，物化地 1 班等。微走班適合場地及師資有限的學(xué)校，便于班級和教學(xué)管理，同時(shí)有利于班級和教師教學(xué)評價(jià)。 （3）中走班。部分學(xué)生或科目走班，即將三門或兩門選科相同的學(xué)生優(yōu)先組成班級，其他科目或?qū)W生走班教學(xué)。 1）定多走少分班：組合分班后少數(shù)學(xué)生走班。學(xué)生按單科來自：云商店![]()
在“業(yè)務(wù)”找到“管理員助手”，進(jìn)入管理員助手界面，單擊“企業(yè)通訊錄”。進(jìn)入通訊錄管理界面。 添加部門 在通訊錄管理界面，單擊“添加部門”，輸入部門名稱，部門主管，選擇上級部門，設(shè)置本部門通訊錄權(quán)限和限制外部門可見權(quán)限，單擊“保存”。 添加成員 在通訊錄管理界面或者直接在管理員助手首頁面，單擊“添來自：百科![]()
專為學(xué)校管理員提供的本?；A(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)管理模塊，主要包括： 1）本校部門及部門成員的維護(hù)，支持批量導(dǎo)入本校所有部門及部門成員； 2）老師、學(xué)生、班級、家長基本信息的維護(hù)，支持學(xué)校管理員批量導(dǎo)入本校老師、學(xué)生及班級信息，家長信息與學(xué)生信息綁定，因此導(dǎo)入學(xué)生信息的同時(shí)也會(huì)將家長信息一并導(dǎo)入。且支持一個(gè)家長關(guān)聯(lián)多個(gè)學(xué)生以及一個(gè)學(xué)生綁定多個(gè)家長的場景。來自：云商店![]()
2、填寫部門信息，設(shè)置該部門的通訊錄查看權(quán)限和限制外部門可見權(quán)限，通訊錄權(quán)限說明見表1，限制外部門可見權(quán)限說明見表2。完成單個(gè)部門添加。在該部門下，可繼續(xù)添加部門，以此類推。 如果選擇的是公司總部門，“添加部門”界面為： 如果選擇的是公司子部門，“添加部門”界面為： 表1 本部門通訊錄權(quán)限說明 通訊錄權(quán)限來自：百科![]()
進(jìn)行管理。 通訊錄：要求通訊錄包括“個(gè)人通訊錄”及“公共通訊錄”兩大分類。1）支持用戶從公共通訊錄中自主添加常用聯(lián)系人到個(gè)人通訊錄；2）個(gè)人通訊錄支持添加分組功能，個(gè)人通訊錄的分組及成員由用戶自己進(jìn)行維護(hù)。支持移動(dòng)端通訊錄按人名、按部門查找，且支持號碼直撥。3）通訊錄信息包含姓名、職務(wù)、隸屬機(jī)構(gòu)、聯(lián)系電話、郵箱地址。來自：云商店![]()
開發(fā)；個(gè)人實(shí)訓(xùn)是學(xué)生個(gè)人單獨(dú)做一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)。團(tuán)隊(duì)會(huì)有成績比重提示，個(gè)人實(shí)訓(xùn)沒有。 2、團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)管理 團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)是教師選擇多個(gè)班級進(jìn)行實(shí)訓(xùn)以后，對班級的學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)訓(xùn)，每一個(gè)小組包含有名稱、logo、和組長，系統(tǒng)默認(rèn)創(chuàng)建的小組名稱為英文字母的順序，組長可以在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行修改組名和來自：云商店![]()
。 第一種：直接添加 (支持手工輸入或從手機(jī)通訊錄添加人員)，添加后即開戶成功 手工輸入添加：手工輸入需要開戶的員工姓名、手機(jī)號等信息 手機(jī)通訊錄添加：直接從本機(jī)通訊錄選擇需要開戶的員工（該員工需已經(jīng)存在您的本機(jī)通訊錄中，比如本機(jī)通訊錄中熟悉或經(jīng)常聯(lián)系的同事） 第二種：邀請?zhí)砑樱?來自：百科![]()
情況。如圖 2- 所示，點(diǎn)擊【報(bào)表】菜單，選擇【學(xué)習(xí)進(jìn)度】選項(xiàng)卡，選擇要查看學(xué)習(xí)進(jìn)度的課程，設(shè)置查看的時(shí)間和范圍，可查看該門課程所有班級及某個(gè)班級中所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。鼠標(biāo)移動(dòng)到某個(gè)章節(jié)上即可查看該章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 圖2- 1 學(xué)習(xí)進(jìn)度 2. 教師情況概覽 管理員可以查看與導(dǎo)出本校教師的基本情況。如圖來自：云商店![]()
以沒有）與之關(guān)聯(lián)，反之亦然。 記為 1:1。例如一個(gè)班級有一個(gè)班主任。 一對多聯(lián)系：實(shí)體A中的每個(gè)實(shí)例在實(shí)體B中有n個(gè)實(shí)例（n≥0）與之關(guān)聯(lián)，而實(shí)體B中的每個(gè)實(shí)例在實(shí)體A中最多只有一個(gè)實(shí)例與之關(guān)聯(lián)。 記為 1:n。例如一個(gè)班級有n個(gè)學(xué)生組成。 多對多聯(lián)系：實(shí)體A中的每個(gè)實(shí)例在實(shí)體來自：百科![]()
即可以針對收看人群的特點(diǎn)設(shè)計(jì)專門的內(nèi)容，使受眾得到最及時(shí)、準(zhǔn)確、豐富、有效的信息。 “智慧班牌”是為了能夠加強(qiáng)班級文化建設(shè)和班級風(fēng)采展示，是專門為學(xué)校打造的一款關(guān)于班級文化展示的信息化產(chǎn)品。“智慧班牌”通過 WEB 端和手機(jī)端的信息展示發(fā)布系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智慧班牌的宣傳、通知、展示、管理來自：云商店![]()
學(xué)習(xí)中心設(shè)置了市級、區(qū)縣、學(xué)校、年級、班級五級管理權(quán)限，支持各區(qū)縣教育局、教科院、學(xué)校、老師全方位監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)需求。以管理員/老師身份登錄“學(xué)習(xí)中心”，進(jìn)入“個(gè)人中心”欄目，即可根據(jù)自己的需要設(shè)置參數(shù)，查看權(quán)限范圍內(nèi)各區(qū)縣、學(xué)校、年級、班級、學(xué)生不同學(xué)科的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。 云市場商品來自：云商店![]()
寫信快捷選擇：手動(dòng)輸入匹配聯(lián)系人或者點(diǎn)擊右側(cè)通訊錄圖標(biāo)，選擇個(gè)人通訊錄中的聯(lián)系人。 企業(yè)通訊錄 通訊錄中，可查看企業(yè)通訊錄下的所有員工。批量操作：點(diǎn)擊批量按鈕后，勾選對應(yīng)的同事，進(jìn)行對其發(fā)郵件，導(dǎo)出，復(fù)制到群組操作。 我的群組 我的群組：如有常用的聯(lián)系人或者項(xiàng)目組，可創(chuàng)建群組，將員工和個(gè)人通訊錄中的用戶創(chuàng)建一個(gè)群組。來自：專題
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