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    加或加錯(cuò)班級的情況。 (1)在創(chuàng)建班級頁面,教師可以設(shè)置批量創(chuàng)建班級(如下圖)。設(shè)置需要開設(shè)的班級數(shù)量(如開設(shè) 4個(gè)班級),在彈出的輸入框填入班級名稱和班級編碼。 班級名稱:推薦以行政班級的命名方式,如 2015 商務(wù)英語 1 班。 班級編碼:班級編碼不允許重復(fù),編碼的唯一性可
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    學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過程記錄的全部筆記都可以在個(gè)人中心->我的筆記查看。 云市場商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 軟國際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡稱:智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng),具有七大子系統(tǒng),提供實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)還原真實(shí)企業(yè)環(huán)境???
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    地診斷和反饋學(xué)情,幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,增加學(xué)生課堂互動(dòng)參與與興趣,全面記錄學(xué)生課堂互動(dòng)情況,輔助對學(xué)生進(jìn)行全面、多維、有效評價(jià),提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率,活躍課堂氣氛,增加課堂趣味性,實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。 教學(xué)過程,該系統(tǒng)可與教室電子白板、投影幕布等設(shè)備配合,教師可利用教
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    加入到課堂。如果未選擇自動(dòng)加入學(xué)生選項(xiàng),課堂會(huì)推送到平臺(tái)的云課堂列表頁面,只有當(dāng)前組織(班級)的學(xué)生才可以查看到。 5、云實(shí)驗(yàn)布置 實(shí)驗(yàn)課創(chuàng)建以后,需要選擇系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室案例資源來產(chǎn)生實(shí)驗(yàn),每一個(gè)案例對應(yīng)實(shí)驗(yàn)課的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 云市場商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 軟國際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡稱:智慧教學(xué)云平臺(tái)
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    華為云計(jì)算 云知識(shí) DRS使用的參數(shù)遷移 DRS使用的參數(shù)遷移 時(shí)間:2021-05-31 17:03:37 數(shù)據(jù)庫 DRS使用,參數(shù)遷移包括常規(guī)參數(shù)和性能參數(shù)。 常規(guī)參數(shù)大部分參數(shù)不遷移,并不會(huì)導(dǎo)致遷移失敗,但參數(shù)往往直接影響到業(yè)務(wù)的運(yùn)行和性能表現(xiàn)DRS支持參數(shù)遷移,讓 數(shù)據(jù)庫遷移 后,業(yè)務(wù)和應(yīng)用更平滑,更無憂。
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    化系統(tǒng)能夠?qū)⒔處?span style='color:#C7000B'>教學(xué)的課前導(dǎo)學(xué)、課互動(dòng)和課后測評從傳統(tǒng)的方式逐步轉(zhuǎn)變依托高效、可靠的智慧教學(xué)平臺(tái)開展。 通過對教育主管部門、學(xué)校、家庭、社會(huì)廣泛的調(diào)研以及專家論證,目前教學(xué)過程個(gè)性化互動(dòng)教學(xué)需求最為迫切、內(nèi)容最為復(fù)雜、評價(jià)最為客觀。系統(tǒng)面向教育領(lǐng)域個(gè)性化教學(xué)發(fā)展研發(fā)而成,通過
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