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  • 教師電子白板 內(nèi)容精選 換一換
  • 價,提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率,活躍課堂氣氛,增加課堂趣味性,實現(xiàn)“寓教于樂”。 教學(xué)過程中,該系統(tǒng)可與教室中的電子白板、投影幕布等設(shè)備配合,教師可利用教師機隨時發(fā)起提問、隨堂測驗或其他互動式教學(xué),學(xué)生使用“智慧學(xué)生卡”作答,互動軟件實時以圖表直觀顯示學(xué)生答題情況,增強課堂教學(xué)的互動
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    、課后三個教學(xué)時間。 2、教學(xué)成果更透明、顯性化,教師在線備課,教學(xué)和批改作業(yè),學(xué)生在線預(yù)習(xí)、互動和做作業(yè),自動形成具有教師與學(xué)生相關(guān)關(guān)系的成長記錄。 3、老師的工作更高效、更快捷,結(jié)合校本資源庫和強大的教育資源平臺,極大減輕教師的工作負(fù)擔(dān),提升效率。 (3)產(chǎn)品功能 基于實際的
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  • 教師電子白板 相關(guān)內(nèi)容
  • 3、華為演講:社區(qū)實踐項目發(fā)布、先鋒教師權(quán)益發(fā)布 4、智能基座高校代表演講 5、先鋒教師代表演講,華為-高等教育出版社戰(zhàn)略合作簽約儀式 6、華為-CMOOC戰(zhàn)略合作簽約,暨“智能基座”慕課建設(shè)專家組成立儀式 聽眾收益: 1、華為響應(yīng)號召投身新工科人才建設(shè)的決心 2、華為正在組建新工科的先鋒教師隊伍 3、華為將在線上課程上同步發(fā)力
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    ,但是教師端可以查看。 積分策略:學(xué)生在回復(fù)帖子時,會根據(jù)教師設(shè)置的積分策略獲得積分。教師可以參考積分對學(xué)生在討論中的活躍度進行評分,并算入學(xué)生的平時成績。 參與班級:選擇參與討論的班級。 【公共討論區(qū)】 操作:教師登錄 > 【討論吧】 > 【公共討論區(qū)】 在討論吧中教師可以與學(xué)生發(fā)起討論。
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  • 教師電子白板 更多內(nèi)容
  • 7. 更多設(shè)置項:包括試題分?jǐn)?shù)、題目難度(較易、容易、一般、較難、困難)、共享設(shè)置(自己、本單位指定教師、本單位其他教師、所有教師)、標(biāo)簽(教師可以給添加好的題目添加標(biāo)簽,以方便教師通過標(biāo)簽查找題目)和關(guān)聯(lián)單元。 題目編輯完成后,點擊【保存】。繼續(xù)點擊【添加新題】,完成所有題目的添加。
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    分?jǐn)?shù):作業(yè)成績。 3. 批閱:已通過/需重寫。如果教師選擇“需重寫”,學(xué)生必須重新寫作業(yè)。 4. 是否共享:設(shè)置共享后,其他學(xué)生也能看到該作業(yè)。 5. 教師評語:教師可以給學(xué)生作業(yè)寫評語。 注:系統(tǒng)評分或?qū)W生互評的作業(yè),教師也能再次批閱。學(xué)生作業(yè)成績以教師評分為準(zhǔn)。 云市場商品 北京文華在線教育科技股份有限公司
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    華為云計算 云知識 教師如何導(dǎo)出學(xué)生成績-優(yōu)學(xué)院 教師如何導(dǎo)出學(xué)生成績-優(yōu)學(xué)院 時間:2021-04-08 17:43:01 云市場 嚴(yán)選商城 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 商品鏈接:優(yōu)學(xué)院平臺;服務(wù)商:北京文華在線教育科技股份有限公司 學(xué)期末一般是教師統(tǒng)計成績的時候。優(yōu)學(xué)院?供
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    【現(xiàn)場與會】華為云 WeLink 在PC和手機可輸入電子白板8位投屏碼投屏,手機還可通過掃碼投屏 【異地與會】通過PC、Pad或手機,會中選擇共享,可將設(shè)備屏幕分享給與會者,實現(xiàn)遠(yuǎn)程展示 神器二 自由書寫,實現(xiàn)高效溝通 【自由書寫】用配備的電容筆,可以在電子白板上書寫,支持手勢靈活縮放拖動內(nèi)容,智能識別圖標(biāo),插入表格等操作。
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    智慧教學(xué)云平臺教師常用功能介紹 智慧教學(xué)云平臺教師常用功能介紹 時間:2021-03-04 11:42:24 云市場 嚴(yán)選商城 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 鯤鵬 商品鏈接:智慧教學(xué)云平臺;服務(wù)商:北京中軟國際教育科技股份有限公司 嚴(yán)選自營店 本文介紹中軟國際智慧學(xué)習(xí)云平臺-教師使用指導(dǎo)
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    掌握,從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容或計劃。 4.3.2 主觀練習(xí) 課程內(nèi)容設(shè)有主觀練習(xí)環(huán)節(jié)。主觀練習(xí)基于成績評分方式不同而劃分為“教師批閱”和“學(xué)生互評”。 教師批閱:教師查看學(xué)生提交作業(yè)情況,對已提交作業(yè)學(xué)生進行批閱登分。 學(xué)生互評:學(xué)生之間批閱作業(yè),老師可以對學(xué)生的成績申訴進行裁決給分。
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    上圖中的節(jié)點沒有后綴名的表示節(jié)點為文件夾。 3、設(shè)計教材 教師導(dǎo)入或者創(chuàng)建教材以后,需要對課程信息查看和設(shè)計,教師可以查看當(dāng)前課程概覽,在概覽頁面,教師可以對當(dāng)前的教材進行健康檢查,如果其中有必備條件為完成,教材不允許上線。 4、上線教材 教師教材的準(zhǔn)備以后,點擊詳情頁面右上角的狀態(tài)按鈕,切
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    將直播發(fā)布到直播列表。教師可以通過個人中心直播頁面進入到直播管理頁面。 3、BBB 直播 如果直播的方式為本地直播方式,教師開始直播以后會進入到直播服務(wù)器的地址,在直播過程中教師可以播放文檔,進行PPT演示,畫筆分享,聊天交流,攝像頭共享,共享屏幕。需要注意的是,直播的錄制需要教師手動開始錄制。
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