- 特征點(diǎn)機(jī)器學(xué)習(xí) 內(nèi)容精選 換一換
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需要掌握人工智能技術(shù),希望具備及其學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用能力,希望掌握華為人工智能相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)的工程師 課程目標(biāo) 學(xué)完本課程后,您將能夠:掌握學(xué)習(xí)算法定義與機(jī)器學(xué)習(xí)的流程;了解常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法;了解超參數(shù)、梯度下降和交叉驗(yàn)證等概念。 課程大綱 1. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)的分類 3. 機(jī)器學(xué)習(xí)的整體流程來(lái)自:百科第7章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-決策樹(shù) 第8章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-集成算法概述 第9章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Bagging 第10章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-隨機(jī)森林 第11章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Boosting 第12章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Adaboost 第13章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-GBDT 第14章 有監(jiān)督學(xué)習(xí)-Xgboost 第15章來(lái)自:百科
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術(shù),包括優(yōu)化的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,從而實(shí)現(xiàn)Spark性能倍級(jí)提升。 內(nèi)容大綱: 1. 大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)算法發(fā)展歷程; 2. 機(jī)器學(xué)習(xí)算法優(yōu)化的技術(shù)挑戰(zhàn); 3. 鯤鵬BoostKit機(jī)器學(xué)習(xí)算法原理創(chuàng)新; 4. 面向鯤鵬的算法親和優(yōu)化實(shí)踐; 5. 鯤鵬BoostKit機(jī)器學(xué)習(xí)算法實(shí)踐。 聽(tīng)眾收益:來(lái)自:百科
從MindSpore手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí) 從MindSpore手寫(xiě)數(shù)字識(shí)別學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí) 時(shí)間:2020-11-23 16:08:48 深度學(xué)習(xí)作為機(jī)器學(xué)習(xí)分支之一,應(yīng)用日益廣泛。 語(yǔ)音識(shí)別 、自動(dòng)機(jī)器翻譯、即時(shí)視覺(jué)翻譯、刷臉支付、人臉考勤……不知不覺(jué),深度學(xué)習(xí)已經(jīng)滲入到我們生活中的每個(gè)來(lái)自:百科
手把手教你玩轉(zhuǎn) 人臉識(shí)別 ,初探深度學(xué)習(xí)。 課程簡(jiǎn)介 本課程主要內(nèi)容包括:人臉識(shí)別原理、機(jī)器如何提取圖像的特征。 課程目標(biāo) 通過(guò)本課程學(xué)習(xí),了解機(jī)器學(xué)習(xí)的方法及快速掌握人臉識(shí)別應(yīng)用。 課程大綱 第1節(jié) 機(jī)器學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧 第2節(jié) 機(jī)器是如何進(jìn)行圖像分類 第3節(jié) 圖像的特征提取 第4節(jié) 初探深度學(xué)習(xí) 第5節(jié) 人臉識(shí)別的原理及應(yīng)用場(chǎng)景來(lái)自:百科
2022第二屆華為大學(xué)生電力電子創(chuàng)新大賽 數(shù)字冰雹IOC可視化平臺(tái)的業(yè)務(wù)功能 藍(lán)斯智慧交通云平臺(tái)有哪些亮點(diǎn) 相關(guān)推薦 學(xué)件簡(jiǎn)介:KPI異常檢測(cè)公共學(xué)件 target_data 目標(biāo)及目標(biāo)整體業(yè)務(wù):功能介紹 數(shù)據(jù)集簡(jiǎn)介:基本概念 權(quán)限管理 創(chuàng)建特征工程:操作步驟 什么是需求管理:產(chǎn)品概述 智能管理系統(tǒng)介紹 基于NB-IoT小熊派開(kāi)發(fā)智慧路燈:創(chuàng)建產(chǎn)品來(lái)自:云商店
華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)安全 防護(hù)的優(yōu)點(diǎn) 數(shù)據(jù)庫(kù)安全防護(hù)的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間:2020-09-10 16:27:51 數(shù)據(jù)庫(kù)安全防護(hù)以反向代理的方式部署在應(yīng)用服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)之間,為用戶提供數(shù)據(jù)庫(kù)防火墻、數(shù)據(jù)庫(kù)審計(jì)、數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)脫敏等數(shù)據(jù)庫(kù)安全防護(hù)功能。 功能豐富 提供數(shù)據(jù)庫(kù)審計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)防火墻來(lái)自:百科
侵檢測(cè)系統(tǒng), DBSS 提供防SQL注入,訪問(wèn)控制等能力。 多維度安全策略規(guī)則 基于查詢組、表或者存儲(chǔ)過(guò)程的安全策略規(guī)則 學(xué)習(xí)模式 實(shí)例有自學(xué)習(xí)模式,一旦定義的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束后,實(shí)例會(huì)自動(dòng)生成安全策略規(guī)則,用戶可以接受或拒絕該規(guī)則。 3.數(shù)據(jù)脫敏 發(fā)現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)庫(kù)中的敏感數(shù)據(jù),對(duì)敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)脫敏。來(lái)自:百科
15:54:18 機(jī)器學(xué)習(xí)常見(jiàn)的分類有3種: 監(jiān)督學(xué)習(xí):利用一組已知類別的樣本調(diào)整分類器的參數(shù),使其達(dá)到所要求性能的過(guò)程,也稱為監(jiān)督訓(xùn)練或有教師學(xué)習(xí)。常見(jiàn)的有回歸和分類。 非監(jiān)督學(xué)習(xí):在未加標(biāo)簽的數(shù)據(jù)中,試圖找到隱藏的結(jié)構(gòu)。常見(jiàn)的有聚類。 強(qiáng)化學(xué)習(xí):智能系統(tǒng)從環(huán)境到行為映射的學(xué)習(xí),以使獎(jiǎng)勵(lì)信號(hào)(強(qiáng)化信號(hào))函數(shù)值最大。來(lái)自:百科
的 WAF 引擎集群,經(jīng)過(guò)檢測(cè)后再回源至真正的Web服務(wù)器。 Web防火墻產(chǎn)品部署在Web服務(wù)器的前面,串行接入,對(duì)硬件性能上要求高,但得益于云上WAF性能可彈性伸縮的特點(diǎn),通過(guò)負(fù)載均衡相當(dāng)于性能是無(wú)上限的。另外,為了不影響Web服務(wù),還提供了Bypass等功能。 WAF提供了多種防來(lái)自:百科
效率和便捷性。 提高教學(xué)效率 RPA教學(xué)管理云平臺(tái)的深度集成華為數(shù)字機(jī)器人方案,為高校師生提供了高效、便捷、靈活、動(dòng)態(tài)的數(shù)字機(jī)器人理論學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)。通過(guò)該平臺(tái),教師可以上傳課程資源,學(xué)生可以按順序學(xué)習(xí),并參與模擬考試。同時(shí),教師還可以發(fā)布實(shí)訓(xùn)任務(wù),學(xué)生提交實(shí)訓(xùn)結(jié)果后,教來(lái)自:專題
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