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本課程包含智能問答、任務(wù)型對話、定制對話機器人等服務(wù)及相關(guān)行業(yè)解決方案的介紹。 課程目標 通過本課程的學習，使學員： 了解對話機器人服務(wù)的相關(guān)特性及應(yīng)用場景等，并掌握其購買及使用方法。 課程大綱 第1章 對話機器人服務(wù)介紹 第2章 行業(yè)解決方案 第3章 計費說明 第4章 服務(wù)使用指導 第5章 FAQ來自：百科
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城市公共照明設(shè)施規(guī)模日益增大，用電量節(jié)節(jié)攀升。為解決傳統(tǒng)路燈的問題，基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧路燈應(yīng)運而生，本認證將會為您介紹基于物聯(lián)的智慧路燈解決方案和如何構(gòu)建其應(yīng)用。 立即學習 物聯(lián)網(wǎng)平臺 的自販機銷量分析 初級微認證 借助物聯(lián)網(wǎng)平臺和大數(shù)據(jù)分析服務(wù)，隨時監(jiān)控自動售貨機運行和銷售狀態(tài)，幫助廠家更準確分析消費行為，更精確定位客戶需求。來自：專題![]()
云知識 智能問答機器人免費試用 智能問答機器人免費試用 時間：2020-12-11 09:02:44 智能機器人 對話機器人 免費額度： 用戶可免費使用14天試用版問答機器人，部署免費，僅需支付問答接口調(diào)用費用，具備標準Restful API接口，可存儲任意數(shù)量和形式的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，點擊了解詳情。來自：百科![]()
城市公共照明設(shè)施規(guī)模日益增大，用電量節(jié)節(jié)攀升。為解決傳統(tǒng)路燈的問題，基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧路燈應(yīng)運而生，本認證將會為您介紹基于物聯(lián)的智慧路燈解決方案和如何構(gòu)建其應(yīng)用。 立即學習 物聯(lián)網(wǎng)平臺的自販機銷量分析 初級微認證 借助物聯(lián)網(wǎng)平臺和大數(shù)據(jù)分析服務(wù)，隨時監(jiān)控自動售貨機運行和銷售狀態(tài)，幫助廠家更準確分析消費行為，更精確定位客戶需求。來自：專題![]()
角色： IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機制。該機制以服務(wù)為粒度，提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細粒度授權(quán)的能力，可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請求條件等?；诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式，能夠滿足企業(yè)對權(quán)限最小化的安全管控要求。來自：專題![]()
華為云計算 云知識 對話機器人服務(wù)計費說明 對話機器人服務(wù)計費說明 時間：2020-12-22 16:55:50 對話機器人服務(wù)費用有兩種計算方式：機器人實例，針對您選擇的機器人實例收費，提供包年包月的計費方式。機器人問答接口調(diào)用次數(shù)，創(chuàng)建機器人實例后，調(diào)用機器人的問答接口收費，提供按來自：百科![]()
規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標準，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學習 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認證 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下，各個系統(tǒng)需要頻繁地來自：專題![]()
對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標準，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標準，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學習 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認證來自：專題![]()
造個性化自適應(yīng)學習平臺，實現(xiàn)課內(nèi)學習向課外學習的延展，幫助每個學生實現(xiàn)彈性有效的針對性自主學習； 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學習中心功能框架 （2）家庭教育 通過建設(shè)家庭教育平臺，讓家長通過家庭教育的系統(tǒng)學習，擁有親子教育能力、自我管理能力、經(jīng)營幸福家庭的能力。 （3）老年開放學院 老年教育作為終來自：云商店![]()
角色：IAM最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機制。該機制以服務(wù)為粒度，提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細粒度授權(quán)的能力，可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請求條件等?；诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式，能夠滿足企業(yè)對權(quán)限最小化的安全管控要求。來自：專題![]()
多考點視頻信息割裂，協(xié)同管理難？ 貴州省考試院×華為HoloSens機器視覺， 標準化智慧考場守護教育公平。 AI+機器視覺@電力 隧道管廊安全作業(yè)管理難？ 傳感系統(tǒng)獨立數(shù)據(jù)割裂，運維復雜？ 深圳前海電力×華為HoloSens機器視覺， 解放摸黑前行的巡檢人。 AI+機器視覺@科創(chuàng)園區(qū) 視頻智能化識別率要求高？來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 機器視覺各行業(yè)案例（二） 機器視覺各行業(yè)案例（二） 時間：2021-02-19 14:37:22 云計算 華為好望商城 作為業(yè)界公認的AI最先落地的領(lǐng)域，機器視覺利用視頻+AI+大數(shù)據(jù)的能力，讓智能視頻和數(shù)據(jù)分析不僅僅應(yīng)用于安全保障，更逐步成為各行各業(yè)的全新生產(chǎn)力。 AI+機器視覺@物流貨場來自：云商店![]()
本課程介紹了雙向深度學習理論、算法和應(yīng)用示例，讓你對雙向深度學習有初步的認知。 課程目標 通過本課程的學習，使學員： 1、認識雙向智能。 2、了解深度雙向智能的理論、算法和應(yīng)用示例。 課程大綱 第1章 引言 第2章 雙向智能 第3章 深度雙向智能 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是來自：百科![]()
課程單元頁面 3、學習課程內(nèi)容 在課程單元頁面，選擇想要學習的課程單元，點擊【開始學習】，進入課程播放器頁面。 圖 點擊【開始學習】 圖 課程播放器頁面 在課程播放器頁面，點擊左側(cè)的目錄，可以切換課程的章節(jié)；點擊下方的“下一頁”、“上一頁”可以進行課程頁面的切換。課程單元學習完成后，點擊來自：云商店
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