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來自:百科華為云計(jì)算 云知識 深度學(xué)習(xí)概覽 深度學(xué)習(xí)概覽 時間:2020-12-17 10:03:07 HCIA-AI V3.0系列課程。本課程主要講述深度學(xué)習(xí)相關(guān)的基本知識,其中包括深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程、深度學(xué)習(xí)神經(jīng) 網(wǎng)絡(luò)的部件、深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同的類型以及深度學(xué)習(xí)工程中常見的問題。 目標(biāo)學(xué)員來自:百科
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大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 大V講堂——雙向深度學(xué)習(xí) 時間:2020-12-09 14:52:19 以當(dāng)今研究趨勢由前饋學(xué)習(xí)重新轉(zhuǎn)入雙向?qū)ε枷到y(tǒng)為出發(fā)點(diǎn),從解碼與編碼、識別與重建、歸納與演繹、認(rèn)知與求解等角度,我們將概括地介紹雙向深度學(xué)習(xí)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用場景,著重介紹雙向深度學(xué)習(xí)理論、算法和應(yīng)用示例。來自:百科人類的水平。本課程將介紹深度學(xué)習(xí)算法的知識。 課程簡介 本課程將會探討深度學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)理論、算法、使用方法、技巧與不同的深度學(xué)習(xí)模型。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員: 1、掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論。 2、掌握深度學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)處理的基本方法。 3、掌握深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練中調(diào)參、模型選擇的基本方法。來自:百科
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華為云計(jì)算 云知識 基于深度學(xué)習(xí)算法的 語音識別 基于深度學(xué)習(xí)算法的語音識別 時間:2020-12-01 09:50:45 利用新型的人工智能(深度學(xué)習(xí))算法,結(jié)合清華大學(xué)開源語音數(shù)據(jù)集THCHS30進(jìn)行語音識別的實(shí)戰(zhàn)演練,讓使用者在了解語音識別基本的原理與實(shí)戰(zhàn)的同時,更好的了解人工智能的相關(guān)內(nèi)容與應(yīng)用。來自:百科本次訓(xùn)練所使用的經(jīng)過數(shù)據(jù)增強(qiáng)的圖片 基于深度學(xué)習(xí)的識別方法 與傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)使用簡單模型執(zhí)行分類等任務(wù)不同,此次訓(xùn)練我們使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為訓(xùn)練模型,即深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)通過人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來提取特征,不同層的輸出常被視為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提取出的不同尺度的特征,上一層的輸出作為下一層的輸入,層層連接構(gòu)成深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。 1994年,Yann來自:百科華為云計(jì)算 云知識 深度學(xué)習(xí):IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 深度學(xué)習(xí):IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 時間:2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動售賣機(jī)這一真實(shí)場景開發(fā),融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向,向您展示AI與IoT融合的場景運(yùn)用并解構(gòu)開發(fā)流程;從 物聯(lián)網(wǎng)平臺來自:百科用戶能基于數(shù)據(jù)庫實(shí)際風(fēng)險,來應(yīng)用入侵防御系統(tǒng)或入侵檢測系統(tǒng), DBSS 提供防SQL注入,訪問控制等能力 多維度安全策略規(guī)則 基于查詢組、表或者存儲過程的安全策略規(guī)則 學(xué)習(xí)模式 實(shí)例有自學(xué)習(xí)模式,一旦定義的學(xué)習(xí)時間結(jié)束后,實(shí)例會自動生成安全策略規(guī)則,用戶可以接受或拒絕該規(guī)則。 數(shù)據(jù)脫敏 發(fā)現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)庫中的敏感數(shù)據(jù),對敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行動態(tài)脫敏來自:百科入職和有需求的青年教師提供更多樣的教育學(xué)習(xí)模式 中軟國際 WeLink 開放平臺提供一站式開箱即用OA套件,標(biāo)準(zhǔn)API接口快速對接中軟商旅、報表中心等企業(yè)應(yīng)用。多端協(xié)同,隨時找到所需服務(wù),提升辦公效率 軟通動力 軟通動力和WeLink進(jìn)行深度融合進(jìn)行協(xié)同辦公,通過WeLink連接團(tuán)來自:專題和共享組織知識資產(chǎn)。 06互動式學(xué)習(xí),讓培訓(xùn)更有溫度 在企業(yè)培訓(xùn)中經(jīng)常會遇到員工參與度不高、學(xué)習(xí)乏味、培訓(xùn)效果打折扣等情況。時習(xí)知互動式學(xué)習(xí)模式,在培訓(xùn)前可進(jìn)行新課報名、學(xué)習(xí)提醒,培訓(xùn)中支持分享學(xué)習(xí)心得、互動交流,培訓(xùn)后支持意見反饋、評論點(diǎn)贊等;讓學(xué)員能沉浸式參與到培訓(xùn)的全過程,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,讓企業(yè)培訓(xùn)更有溫度。來自:百科和共享組織知識資產(chǎn)。 6、互動式學(xué)習(xí),讓培訓(xùn)更有溫度 在企業(yè)培訓(xùn)中經(jīng)常會遇到員工參與度不高、學(xué)習(xí)乏味、培訓(xùn)效果打折扣等情況。時習(xí)知互動式學(xué)習(xí)模式,在培訓(xùn)前可進(jìn)行新課報名、學(xué)習(xí)提醒,培訓(xùn)中支持分享學(xué)習(xí)心得、互動交流,培訓(xùn)后支持意見反饋、評論點(diǎn)贊等;讓學(xué)員能沉浸式參與到培訓(xùn)的全過程,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,讓企業(yè)培訓(xùn)更有溫度。來自:百科