- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科深度學(xué)習(xí)應(yīng)用 內(nèi)容精選 換一換
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對(duì)云計(jì)算有所了解,掌握 彈性云服務(wù)器 的概念、關(guān)鍵操作及應(yīng)用場(chǎng)景,能夠根據(jù)需要搭建網(wǎng)站應(yīng)用,包括應(yīng)用部署架構(gòu)、部署步驟及應(yīng)用操作。 立即學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)庫(kù)入門(mén)與應(yīng)用 隨著科技的進(jìn)步,人們?yōu)榱烁咝Ц踩统杀镜陌l(fā)布應(yīng)用產(chǎn)品,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)提出了更高的要求,學(xué)習(xí)該課程能迅速了解華為 云數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品 的功能特性和應(yīng)用;幫您掌握華為 云數(shù)據(jù)庫(kù) 的基本操作和管理。來(lái)自:專題GaussDB 學(xué)習(xí) GaussDB學(xué)習(xí) 云數(shù)據(jù)庫(kù)GaussDB,華為自主創(chuàng)新研發(fā)的分布式關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),具有高性能、高可用、高安全、低成本的特點(diǎn),企業(yè)核心數(shù)據(jù)上云信賴之選。如何快速學(xué)習(xí)和了解GaussDB呢? 云數(shù)據(jù)庫(kù)GaussDB,華為自主創(chuàng)新研發(fā)的分布式關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),具有高性能來(lái)自:專題
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仿真流程與 數(shù)據(jù)管理 平臺(tái) 應(yīng)用場(chǎng)景 各行各業(yè)優(yōu)秀企業(yè)是如何應(yīng)用仿真流程與數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的?一起來(lái)看看具體的場(chǎng)景。 提高多學(xué)科仿真效率 支持在線編輯和預(yù)覽仿真報(bào)告 提供多方案多工況仿真對(duì)比分析 提高多學(xué)科仿真效率 這款仿真流程與數(shù)據(jù)管理平臺(tái)可以幫助企業(yè)提高多學(xué)科仿真的效率。通過(guò)統(tǒng)一的協(xié)來(lái)自:專題課程單元頁(yè)面 3、學(xué)習(xí)課程內(nèi)容 在課程單元頁(yè)面,選擇想要學(xué)習(xí)的課程單元,點(diǎn)擊【開(kāi)始學(xué)習(xí)】,進(jìn)入課程播放器頁(yè)面。 圖 點(diǎn)擊【開(kāi)始學(xué)習(xí)】 圖 課程播放器頁(yè)面 在課程播放器頁(yè)面,點(diǎn)擊左側(cè)的目錄,可以切換課程的章節(jié);點(diǎn)擊下方的“下一頁(yè)”、“上一頁(yè)”可以進(jìn)行課程頁(yè)面的切換。課程單元學(xué)習(xí)完成后,點(diǎn)擊來(lái)自:云商店
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什么是聯(lián)邦學(xué)習(xí) 文檔導(dǎo)讀 簡(jiǎn)介 職業(yè)認(rèn)證考試的學(xué)習(xí)方法 孤立森林:參數(shù)說(shuō)明 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)介紹 安裝須知:安裝場(chǎng)景 線上培訓(xùn)課程介紹 什么是自然語(yǔ)言處理:首次使用NLP 華為云培訓(xùn)體系 典型AI庫(kù) 腳本樣例:Zeppelin 自動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介:自動(dòng)學(xué)習(xí)功能介紹 自動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介:自動(dòng)學(xué)習(xí)功能介紹來(lái)自:百科學(xué)習(xí) 區(qū)塊鏈 技術(shù) 課程學(xué)習(xí),動(dòng)手實(shí)驗(yàn),技能認(rèn)證,全面掌握區(qū)塊鏈前沿技術(shù) 在線課程 區(qū)塊鏈概念了解 了解區(qū)塊鏈的基本概念,為學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 區(qū)塊鏈全景實(shí)踐課 本期課程結(jié)合華為云區(qū)塊鏈服務(wù) BCS ,從入門(mén)到實(shí)踐,循序漸進(jìn)一站式學(xué)習(xí)。5節(jié)實(shí)戰(zhàn)精品課,涵蓋B CS 基礎(chǔ)概念、各行各業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀來(lái)自:專題教學(xué)分析 了解教師參與教學(xué)的互動(dòng)行為統(tǒng)計(jì),如批閱作業(yè)數(shù)量,回帖數(shù)和發(fā)帖數(shù)等. 1.4.4.4 學(xué)生進(jìn)度了解學(xué)生學(xué)習(xí)整體進(jìn)度匯總信息。 如學(xué)生的首次學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、客觀練習(xí)完成、主觀練習(xí)完成、記錄筆記數(shù)、發(fā)帖數(shù)和回帖數(shù)等。 4.5 結(jié)課管理 4.5.1 成績(jī)考核設(shè)置 包含線上考核設(shè)置與綜合考核設(shè)置。來(lái)自:云商店了解整體學(xué)生出勤情況以及實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)情況等。點(diǎn)擊查看詳情可以進(jìn)一步下鉆查看明細(xì)詳情。 6 結(jié)課管理 實(shí)驗(yàn)課支持對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)置考核占比 成績(jī)考核設(shè)置完成后,點(diǎn)擊發(fā)布,會(huì)查看本次課學(xué)生的成績(jī)明細(xì)。支持導(dǎo)出成績(jī)對(duì)接教務(wù)系統(tǒng)。 云市場(chǎng)商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一來(lái)自:云商店賽題為:“愛(ài)(AI)美食 – 通過(guò)小樣本學(xué)習(xí)進(jìn)行美食識(shí)別”。隨著越來(lái)越多AI應(yīng)用場(chǎng)景的涌現(xiàn),在實(shí)際開(kāi)發(fā)中,經(jīng)常會(huì)遇到訓(xùn)練樣本數(shù)量不足的問(wèn)題。因此,此次大賽賽題的核心是小樣本學(xué)習(xí)技術(shù),通過(guò)對(duì)大量已知分類的物體特征進(jìn)行有效學(xué)習(xí),然后根據(jù)小樣本學(xué)習(xí)技術(shù),對(duì)少量新分類圖片進(jìn)行有效特征提取,準(zhǔn)確地識(shí)別出新的分類。來(lái)自:百科市智慧教育平臺(tái)與國(guó)家、省“湘教云”的互聯(lián)互通 在國(guó)家、湖南省“湘教云”平臺(tái)同意開(kāi)放數(shù)據(jù)接口的前提下,XX 市智慧教育平臺(tái)要能實(shí)現(xiàn)用戶信息、資源數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)與上述平臺(tái)的互聯(lián)互通,用戶可自主訂閱上級(jí)的資源和應(yīng)用,并實(shí)現(xiàn)用戶單點(diǎn)登錄和統(tǒng)一認(rèn)證。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分層開(kāi)展、分步實(shí)施的原則對(duì) XX 市智慧教育平臺(tái)與“湘教云”進(jìn)行來(lái)自:云商店
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