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- 教學(xué)設(shè)計分析 內(nèi)容精選 換一換
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來自：百科數(shù)據(jù)庫設(shè)計需求分析的意義 數(shù)據(jù)庫設(shè)計需求分析的意義 時間：2021-06-02 09:49:24 數(shù)據(jù)庫 需求分析階段主要是收集信息并進行分析和整理，為后續(xù)階段提供充足信息。 需求分析是整個數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基礎(chǔ)。是最困難，也可能最耗時的階段。需求分析沒做好，會導(dǎo)致整個數(shù)據(jù)庫設(shè)計重新返工。來自：百科
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數(shù)據(jù)庫設(shè)計需求分析階段的任務(wù) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計需求分析階段的任務(wù) 時間：2021-06-02 09:52:46 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫設(shè)計需求分析階段的任務(wù)，包括： 1. 對用戶業(yè)務(wù)行為和流程進行調(diào)查，了解用戶對新系統(tǒng)的期望和目標，了解目前現(xiàn)存系統(tǒng)的主要問題； 2. 系統(tǒng)調(diào)研、收集和分析需求，確定系統(tǒng)開發(fā)范圍；來自：百科課程練習(xí)統(tǒng)計 云市場商品 北京文華在線教育科技股份有限公司 優(yōu)學(xué)院平臺 優(yōu)學(xué)院教學(xué)云平臺是面向高校的混合式教學(xué)管理平臺，提供在線教學(xué)、移動教學(xué)、直播教學(xué)功能支持，是教育部在疫情期間首批公布的22家“停課不停學(xué)” 在線教育平臺 之一。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時期，企業(yè)遠程辦公如何更高效？來自：云商店
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已關(guān)閉的論壇：點擊【已關(guān)閉的論壇】可以查看已經(jīng)關(guān)閉的班級論壇。 云市場商品 北京文華在線教育科技股份有限公司 優(yōu)學(xué)院平臺 優(yōu)學(xué)院教學(xué)云平臺是面向高校的混合式教學(xué)管理平臺，提供在線教學(xué)、移動教學(xué)、直播教學(xué)功能支持，是教育部在疫情期間首批公布的22家“停課不停學(xué)”在線教育平臺之一。 了解詳情 最新文章 【精選來自：云商店![]()
如何使用 WeLink 進行互動教學(xué) 把數(shù)字化教育帶入每一間教室 WeLink互動教學(xué)平臺圍繞教學(xué)核心場景，聯(lián)合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為學(xué)校構(gòu)建極簡、開放、智能的線上線下融合教學(xué)環(huán)境。 購買 咨詢專家 免費下載 WeLink智慧教室互動教學(xué)平臺方案介紹 互動型教室 • 支持本地/遠程互動教學(xué) • 多終端接入、4K無線投影來自：專題![]()
華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)庫設(shè)計中的物理設(shè)計 數(shù)據(jù)庫設(shè)計中的物理設(shè)計 時間：2021-06-02 14:34:01 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫設(shè)計中的物理設(shè)計階段是指，在用戶確認的邏輯模型基礎(chǔ)上，以數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)運行效率，業(yè)務(wù)操作效率，前端應(yīng)用效率等因素為出發(fā)點對模型進行的調(diào)整。面向物理實施過程的來自：百科![]()
線上和線下教學(xué)環(huán)節(jié)的深度融合，利用云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能來服務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)，打通教學(xué)制定、在線教學(xué)、在線實驗、在線實訓(xùn)、人才測評、人才服務(wù)為一體的人才生態(tài)鏈綜合平臺，實現(xiàn)了線上和線下深度融合。 云市場商品 前往店鋪：北京中軟國際教育科技股份有限公司 中軟國際 - 智慧教學(xué)云平臺 中來自：云商店![]()
ussDB數(shù)據(jù)庫如何進行分析。 幫助文檔 什么是 GaussDB 分析？ 什么是GaussDB分析？ GaussDB分析是指對GaussDB的性能瓶頸點進行分析、通過系統(tǒng)資源、吞吐量、負載等因素來幫助定位和分析性能問題，使系統(tǒng)性能達到可接受的范圍。在這個分析、調(diào)優(yōu)的過程中需要綜合考慮來自：專題![]()
幻獸帕魯服務(wù)器存檔丟失怎么辦 相關(guān)推薦 設(shè)計原則 華為云服務(wù)專家解決方案架構(gòu)師培訓(xùn):培訓(xùn)內(nèi)容 修訂記錄 部署方案設(shè)計:部署設(shè)計原則 安全組管理 基礎(chǔ)設(shè)施底座方案設(shè)計:建設(shè)目標 整體安全架構(gòu):安全設(shè)計目標 Redis的安全加固方面有哪些建議？ 管理API設(shè)計:操作步驟 云上安全設(shè)計原則:原則2：主動安全、默認安全來自：百科![]()
API設(shè)計風(fēng)格 API設(shè)計風(fēng)格 時間：2024-07-05 16:04:51 在API設(shè)計中，RESTful和RPC是兩種最常見的設(shè)計風(fēng)格，它們在設(shè)計理念、數(shù)據(jù)交互方式以及架構(gòu)上有顯著的區(qū)別。下面是對這兩種風(fēng)格的概述： RESTful風(fēng)格 RESTful風(fēng)格是一種用于設(shè)計和定義標準網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用API的架構(gòu)風(fēng)格，由Roy來自：百科![]()
00+擴展能力，PB級海量存儲等特性。 GaussDb數(shù)據(jù)庫設(shè)計 總體調(diào)優(yōu)思路 GaussDB的總體性能調(diào)優(yōu)思路為性能瓶頸點分析、關(guān)鍵參數(shù)調(diào)整以及SQL調(diào)優(yōu)。在調(diào)優(yōu)過程中，通過系統(tǒng)資源、吞吐量、負載等因素來幫助定位和分析性能問題，使系統(tǒng)性能達到可接受的范圍。 GaussDB性能調(diào)來自：專題![]()
l線上線下結(jié)合的服務(wù)體系 云市場商品 前往店鋪：北京中軟國際教育科技股份有限公司 中軟國際 - 智慧教學(xué)云平臺 中軟國際智慧教學(xué)云，在產(chǎn)學(xué)融合的方針指導(dǎo)下，為院校教學(xué)提供在線教學(xué)和云實訓(xùn)平臺，講師可在平臺上實現(xiàn)課程設(shè)計、備課、授課、作業(yè)、實驗、實訓(xùn)、考試測評等環(huán)節(jié)，協(xié)助院校培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才 了解詳情來自：云商店![]()
排學(xué)習(xí)進度（見圖 1-17）。 圖 1- 16 教學(xué)計劃頁面 圖1- 17 安排學(xué)習(xí)計劃頁面 云市場商品 北京文華在線教育科技股份有限公司 優(yōu)學(xué)院平臺 優(yōu)學(xué)院教學(xué)云平臺是面向高校的混合式教學(xué)管理平臺，提供在線教學(xué)、移動教學(xué)、直播教學(xué)功能支持，是教育部在疫情期間首批公布的22家“停課不停學(xué)”在線教育平臺之一。來自：云商店![]()
BI分析系統(tǒng) BI分析系統(tǒng) 深拓BI系統(tǒng)是一款為決策人員、業(yè)務(wù)人員提供展示數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的系統(tǒng)，為企業(yè)提供決策支持，讓企業(yè)直觀發(fā)現(xiàn)自身并解決問題。 深拓BI系統(tǒng)是一款為決策人員、業(yè)務(wù)人員提供展示數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的系統(tǒng)，為企業(yè)提供決策支持，讓企業(yè)直觀發(fā)現(xiàn)自身并解決問題。 深拓BI系統(tǒng)立即查看來自：專題![]()
OpenStack的設(shè)計理念 OpenStack的設(shè)計理念 時間：2021-02-08 20:20:49 云計算 OpenStack在當前的開源云計算系統(tǒng)領(lǐng)域非常流行，之所以如此風(fēng)靡，與其設(shè)計理念密不可分。下面，我們就來了解一下OpenStack所秉持的設(shè)計理念，共三個方面：開放、靈活、可擴展。來自：百科![]()
華為云計算 云知識 持續(xù)規(guī)劃與設(shè)計 持續(xù)規(guī)劃與設(shè)計 時間：2020-12-15 14:33:39 HCIP-Cloud Service DevOps Engineer V2.0 系列課程。本課程主要講述敏捷項目管理理念與方法實踐，主要介紹規(guī)劃與設(shè)計中的影響地圖、用戶故事地圖，以及來自：百科![]()
華為云計算 云知識 架構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ) 架構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ) 時間：2020-12-07 15:34:20 在做業(yè)務(wù)云遷移之前，從架構(gòu)設(shè)計的角度考慮高可用、高擴展等問題是必不可少的環(huán)節(jié)，也是影響業(yè)務(wù)遷移進度和效果的重要因素，學(xué)習(xí)本課程，將學(xué)會如何在云端設(shè)計合適的架構(gòu)來承載業(yè)務(wù)，應(yīng)對后繼業(yè)務(wù)架構(gòu)的演進。來自：百科![]()
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創(chuàng)建課堂教學(xué) 登錄后，進入平臺。點擊進入一門開課，點擊教學(xué)活動下的備課，如下圖所示，添加課堂教學(xué)。 3 設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容 課堂教學(xué)創(chuàng)建完成后，設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容。 課堂教學(xué)內(nèi)容支持視頻、文檔、投票、腦暴、測試、評分、簽到、選人和搶答。 4 授課與課堂互動 教師登錄后進入教學(xué)中心，點擊教學(xué)任務(wù)，進行上課。來自：云商店
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