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- 圖像識別筆試題 內(nèi)容精選 換一換
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來自：專題圖像識別服務介紹 圖像識別服務介紹 圖像識別（Image Recognition），基于深度學習技術(shù)，可準確識別圖像中的視覺內(nèi)容，提供多種物體、場景和概念標簽，具備目標檢測和屬性識別等能力，幫助客戶準確識別和理解圖像內(nèi)容 圖像識別（Image Recognition），基于深度學來自：專題
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華為云計算 云知識 圖像識別 圖像識別 時間：2020-10-30 15:12:04 圖像識別（ Image Recognition ），基于深度學習和大數(shù)據(jù)，利用計算機對圖像進行分析和理解，以識別各種不同模式的目標和對象的技術(shù)。基于深度學習技術(shù)，可準確識別圖像中的視覺內(nèi)容，提供多種來自：百科
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華為云計算 云知識 2019大學生ICT大賽加分賽人工智能測試題 2019大學生ICT大賽加分賽人工智能測試題 時間：2020-12-15 20:13:42 【賽事介紹】 華為作為全球領先的ICT解決方案及服務供應商，華為生態(tài)大學承載著打造ICT人才生態(tài)的重要職責，為促進ICT人來自：百科![]()
第四、線下考試資源消耗大，考試成本高。線下考試打印試卷、答題卡需要消耗大量的紙張資源，并支付相關采購費用，同時考試中一次性使用的筆、橡皮等文具算下來也是一筆不小的開支。 為了降低成本，提升考試效率，防城港核電與華為云旗下時習知學習平臺達成合作，搭建線上專屬考試平臺，高質(zhì)高效地組織合來自：百科![]()
第四、線下考試資源消耗大，考試成本高。線下考試打印試卷、答題卡需要消耗大量的紙張資源，并支付相關采購費用，同時考試中一次性使用的筆、橡皮等文具算下來也是一筆不小的開支。 為了降低成本，提升考試效率，防城港核電與華為云旗下時習知學習平臺達成合作，搭建線上專屬考試平臺，高質(zhì)高效地組織合來自：百科![]()
04 線下考試資源消耗大，考試成本高。線下考試打印試卷、答題卡需要消耗大量的紙張資源，并支付相關采購費用，同時考試中一次性使用的筆、橡皮等文具算下來也是一筆不小的開支。 為了降低成本，提升考試效率，防城港核電與華為云旗下時習知學習平臺達成合作，搭建線上專屬考試平臺，高質(zhì)高效地組織合來自：百科![]()
華為云計算 云知識 圖像識別服務申請開通服務 圖像識別服務申請開通服務 時間：2020-11-27 09:44:34 本視頻主要為您介紹圖像識別服務申請開通服務的操作教程指導。 場景描述： 華為圖像識別服務以Restful API的方式提供給用戶使用，用戶可使用AK/SK認證方式。來自：百科![]()
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華為云計算 云知識 圖像識別服務獲取訪問密匙 圖像識別服務獲取訪問密匙 時間：2020-11-27 09:39:02 本視頻主要為您介紹圖像識別服務獲取訪問密鑰的操作教程指導。 場景描述： 華為圖像識別服務以Restful API的方式提供給用戶使用，用戶可使用AK/SK認證方式。來自：百科![]()
商品鏈接：優(yōu)學院平臺；服務商：北京文華在線教育科技股份有限公司 1. 添加試題 在安排考試之前，教師需要錄入試題，添加試卷。 操作：教師登錄 > 【考試】 > 【考試管理】 > 【添加考試】 建議您在導入或者添加試題前，先點擊【添加文件夾】，通過文件夾管理不同的試題（如下題所示）。 圖 題庫管理 （1）添加新題來自：云商店![]()
不同類型的作業(yè)設置略有不同。下面做簡要介紹： 一、試題作業(yè) 試題作業(yè)是指教師從題庫中選取一定的題目讓學生去完成，設置界面下所示。試題作業(yè)以客觀題為主，建議教師選擇系統(tǒng)自動批閱來進行評分。教師還可以設置學生通過的標準和自動批閱結(jié)果的顯示時間。 步驟一：設置試題作業(yè) 步驟二：發(fā)布設置 頁面說明： 1來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 圖像識別使用SDK操作視頻教程 圖像識別使用SDK操作視頻教程 時間：2020-11-17 09:41:40 本視頻主要為您介紹圖像識別使用SDK操作教程： 場景描述： 華為圖像是被服務以Restful API的方式提供給用戶使用，用戶可以使用AK/SK認證方式。來自：百科![]()
點擊學生操作欄后的【下載答題詳細】按鈕，可以下載當前考試的學生答題情況和得分情況，包括試題信息和學生答案以及得分。 7、查看分析報告 教師可以在學生列表頁面切換到【統(tǒng)計分析】頁面下，查看當前考試的試題統(tǒng)計分析，包括客觀題的正確率和選項分布統(tǒng)計。主觀題的平均分和的分數(shù)量統(tǒng)計。 8、下載分析報告來自：云商店![]()
些定義如果想要修改展示名稱是可以的，但是不太推薦教師直接去刪除或者修改字典數(shù)值。教師可以對數(shù)據(jù)字典中的技術(shù)方向進行維護，這個是平臺的課程，試題，教材等等資源的技術(shù)方向。 二、 授課管理 教師可管理自己的課程，對課程進行課堂授課，直播授課，布置作業(yè)，布置考試，創(chuàng)建課堂實驗，管理學生來自：云商店
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