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如何知道學(xué)習(xí)卡是否已激活成功? 如果您在激活學(xué)習(xí)卡的過程中看到“學(xué)習(xí)卡已成功激活”的提示界面,表示激活操作成功。 接下來您可以登錄優(yōu)學(xué)院平臺,在【課程】菜單下可以看到學(xué)習(xí)卡對應(yīng)的課程,證明學(xué)習(xí)卡已激活成功。 如果您既沒有看到學(xué)習(xí)卡成功激活的提示,也無法正常登錄,請重新激活學(xué)習(xí)卡或撥打來自:云商店7808 或者咨詢企業(yè) QQ 在線客服,告知客服人員您的學(xué)校、姓名、學(xué)號以獲得幫助。 2. 如何修改密碼? 登陸優(yōu)學(xué)院平臺,在首頁點(diǎn)擊【個(gè)人頭像】或者【我的資料】進(jìn)入個(gè)人信息頁面,選擇【修改密碼】(有兩個(gè)位置),即可完成密碼的修改。 圖 修改個(gè)人資料 圖 修改密碼 3. 如何修改個(gè)人信息?來自:云商店
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優(yōu)學(xué)院平臺支持學(xué)生同時(shí)加入兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級。加入多個(gè)班級的方式與加入首個(gè)班級的方法相同,您可以在首頁下方點(diǎn)擊【加入班級】后,通過“輸入班級編號”和“輸入教師姓名”兩種方式選擇班級加入。 2. 填寫班級編碼和教師姓名都加入不了班級,怎么回事? 請確認(rèn)班級編碼和教師姓名是否正確。您可以撥打熱線電話來自:云商店來自:云商店
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解析需要通過專門的域名解析服務(wù)器來完成,DNS就是進(jìn)行域名解析的服務(wù)器。 邊緣節(jié)點(diǎn) 邊緣節(jié)點(diǎn)也稱 CDN 節(jié)點(diǎn)、Cache節(jié)點(diǎn)等,指距離最終用戶接入具有較少的中間環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn),對最終接入用戶有較好的響應(yīng)能力和連接速度。 華為云 面向未來的智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化來自:百科如何選擇文字識別 OCR 套餐包的區(qū)域 不同的地域之間資源包不互通,每個(gè)地域需分別購買,請根據(jù)您的實(shí)際需求慎重選擇。各服務(wù)所部署區(qū)域請參見終端節(jié)點(diǎn)。 請先確定使用的服務(wù)與區(qū)域之后再購買相應(yīng)區(qū)域的套餐包。 圖片文字提取工具使用視頻教程 幫助您快速了解華為云文字識別OCR工具的使用 了解更多 文字識別來自:專題通用 表格識別 :提取表格內(nèi)的文字和所在行列位置信息,適應(yīng)不同格式的表格。同時(shí)也識別表格外部的文字區(qū)域。用于各種單據(jù)和報(bào)表的電子化,恢復(fù)結(jié)構(gòu)化信息。 了解更多 圖片讀取文字使用流程簡介 韓文識別是指對圖像中的打印字符進(jìn)行檢測識別,通過調(diào)用API,識別圖片中的文字,并返回JSON格式的識別結(jié)果。本文介紹圖片讀取文字使用流程簡介來自:專題形成更抽象的高層代表屬性類別或特征,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分布式特征表示。研究深入學(xué)習(xí)的動機(jī)是建立模擬大腦分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),它模擬大腦的機(jī)制來解釋說明數(shù)據(jù),如圖像、聲音、文本等數(shù)據(jù)。 深度學(xué)習(xí)的典型模型:卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、深度信任網(wǎng)絡(luò)模型、堆棧自編碼網(wǎng)絡(luò)模型。 深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用:計(jì)算機(jī)視覺、 語音識別 、自然語言處理等其他領(lǐng)域。來自:百科TIFF格式的圖片;支持圖像任意角度的水平旋轉(zhuǎn);圖像各邊的像素大小在15px到8192px之間等。 查看詳情 文字識別 在線調(diào)試 文字識別 API Explorer 在線調(diào)試工具提供API的檢索、調(diào)試、代碼示例生成功能。同時(shí), 集成開發(fā)環(huán)境 CloudIDE,可完成代碼的構(gòu)建、調(diào)試、來自:專題
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