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  • 基于云課堂的混合式教學 內容精選 換一換
  • 本文介紹中軟國際智慧教學平臺教師使用指南之考試判閱??荚嚺虚?span style='color:#C7000B'>的數(shù)量來源于教師是否有分配判閱考試,管理員可以查看全部考試。 1、考試列表 閱卷用戶點擊左側考試管理中【考試判閱】按鈕,可以查看當前已發(fā)布所有考試學生提交情況。 2、考試交卷詳細 閱卷老師可以查看通過查看詳細進入到考試學生提
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    華為云計算 知識 智慧教學平臺學生使用手冊-學習直播課 智慧教學平臺學生使用手冊-學習直播課 時間:2021-03-09 18:40:27 云市場 嚴選商城 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 鯤鵬 商品鏈接:智慧教學平臺;服務商:北京中軟國際教育科技股份有限公司 本文介紹中軟
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    資源建設,整體設計思想圍繞教育大數(shù)據(jù)中心,實現(xiàn)全市教育數(shù)據(jù)“聚、通、用”,從而為各個學校教育教學提供優(yōu)質服務,為教育管理部門教育決策提供科學指導。 作為新型智慧城市惠民工程一部分,智慧教育平臺不是孤立建設,該平臺最終必須實現(xiàn)數(shù)據(jù)層面縱向橫向互聯(lián)互通。從橫向來講,要與智慧城市中公安、
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  • 基于云課堂的混合式教學 更多內容
  • SON格式設備不需要開發(fā)編解碼插件。 設備側開發(fā) 主要為設備與 物聯(lián)網(wǎng)平臺 集成對接開發(fā),包括設備接入物聯(lián)網(wǎng)平臺、業(yè)務數(shù)據(jù)上報和對平臺下發(fā)控制命令處理。 應用側開發(fā) 主要為業(yè)務應用與物聯(lián)網(wǎng)平臺集成對接開發(fā),包括API接口調用、業(yè)務數(shù)據(jù)獲取和HTTPS證書管理。 自助測試
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    挑戰(zhàn)。 基于源碼特征生成方法: 不同語言具有不同特點,在考慮基于源碼特征生成方法時需要考慮到語言特點來采用針對性方法來解決,這樣可以起到事半功倍作用。下面針對不同語言分別來說明對應解決方法: ● C語言:沒有類復雜性,在構建時只要用到源碼文件,該文件中所有函數(shù)信息都會被一起編譯進二進制文件中。
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    ,查看當前提交教師已經(jīng)判閱完成考試。已判閱考試如果支持重考,則學生可以重新考試,重新考試以后表示放棄本次考試成績。 8、查看成績 學生在已判閱頁面,選擇考試操作欄下【查看】按鈕,進入到本次考試成績查看頁面,學生可以查看當前試題完成情況,得分以及教師給考試評語。 云市場商品
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    教師課程完成備課以后,點擊詳情頁面右上角狀態(tài)按鈕,切換為上線課程。 5、刪除課程 只有草稿狀態(tài)課程才可以刪除,刪除課程時會有二次確認。 注意:因為平臺視頻資源,所以刪除課程只是刪除課程關聯(lián)數(shù)據(jù),不會真實去刪除視頻文件,如果課程已經(jīng)被專業(yè)課使用,已存在專業(yè)課不會受到影響。 云市場商品 智慧教學平臺 中
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    交作業(yè)以及作業(yè)客觀題答題情況。 3、課程查看 教師可以查看課程作業(yè)完成情況,查看每個作業(yè)完成統(tǒng)計信息。 云市場商品 智慧教學平臺 中軟國際智慧教學平臺[簡稱:智慧教學平臺 V2.0]將商業(yè)項目和企業(yè)項目運行環(huán)境研發(fā)為適用于教學、實驗、實訓等教學活動,具有七大子系統(tǒng),提
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    本文介紹中軟國際智慧教學平臺教師使用指南之開放課課程管理。課程管理主要體現(xiàn)教師在備課過程中操作,學生可以自主學習開放課。 1、課程管理 教師進入到課程管理主頁,在課程列表中教師可以查看所有的課程,但是只對自己 課程擁有管理權限。 2、新建課程 平臺課程支持課程導入和交互錄入方式新增課程,導入課程可以由教師準備好教學資
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    等熱門技術專項課程、實驗、實訓項目、畢設項目; 2.推動“互聯(lián)網(wǎng)+教學”改革創(chuàng)新,引入開放、協(xié)作和智能互動教學管理新模式,如項目教學、翻轉課堂、幕課教學、網(wǎng)絡課堂; 3.與國內一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及本地教育機構合作,引入企業(yè)師資,掌握產業(yè)發(fā)展趨勢,打造校企混編教學團隊,賦能校內教學,提升學校的實踐教學能力;
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    ModelArts推理功能 溫馨提示:詳情信息請以實驗頁面:https://lab.huaweicloud.com/testdetail.html?testId=337為準。 【華為云】企業(yè)上最佳實踐 華為云最佳實踐,是基于華為云眾多客戶上成功案例提煉而成典型場景實踐指導
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    設置設備影子,將預置溫度通過設備影子下達屬性修改給空調??照{收到修改屬性要求后,自動調節(jié)溫度。 恒溫空調產品開發(fā) 訪問 設備接入服務 ,單擊“立即使用”進入設備接入控制臺。 選擇左側導航欄“產品”,單擊右上角下拉框,選擇新建產品所屬資源空間。 單擊右上角“創(chuàng)建產品”,創(chuàng)建恒溫空調產品,填寫參數(shù)后,單擊“確定”。
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    華為云計算 知識 十分鐘快速上基于構建器) 十分鐘快速上基于構建器) 時間:2020-11-19 14:12:19 本視頻主要為您介紹華為云Iot云服務十分鐘快速上基于OceanBooster)操作教程指導。 場景描述: 照明設備通過光強傳感器感知并上報環(huán)境光照強
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    1、后臺基本介紹 拓課互動直播課堂后臺管理系統(tǒng)作為一個綜合管理后臺,是拓課互動直播課程功能管理中心,管理員、教師、學生、巡課和助教,均可通過后臺登陸至自己賬號進行操作。 2、管理員登錄 首先在瀏覽器中輸入后臺鏈接,填寫企業(yè)域名,管理員賬號、密碼及驗證碼,登錄拓課管理后臺。 3、管理員功能
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    本文介紹中軟國際智慧教學平臺教師使用指南之項目案例庫管理。案例庫管理是管理平臺實訓所使用項目案例資源,主要分課設案例和綜合案例兩大類。 點擊左側菜單【案例庫管理】進入案例管理頁面。 注意:案例管理中,只有未發(fā)布案例才可以編輯案例信息,已發(fā)布案例不允許刪除和編輯信息。 1、新建案例
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    團隊實訓是教師已經(jīng)為學員分配小組,指定了組長,而且選擇好了小組實訓項目。小組組長在學生實訓過程中復制小組基本信息維護(組名、 LOG O)、小組項目計劃安排、小組成員成績評分。普通組員需要在實訓過程中完成自己分配任務,提交代碼,提交日報和周報,上傳階段成果物。 3、個人實訓 個人實訓是教師已經(jīng)為學員分配
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    testId=458為準。 華為云 面向未來智能世界,數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展必由之路。數(shù)字化成功關鍵是以云原生思維踐行云原生,全數(shù)字化、全化、AI驅動,一切皆服務。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新,攜手客戶、合作伙伴和開發(fā)者,致力于讓無處不在,讓智能無所不及,共建智能世界底座。 華為云官網(wǎng)立即注冊一元域名華為 云桌面
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    nx服務容器服務部署,并進行驗證。 實驗目標與基本要求 通過本手冊用戶將了解到: 1)整個K8S系統(tǒng)安裝和配置 2)通過管理計算節(jié)點,創(chuàng)建特定功能容服務 3)基本K8S命令,管理計算節(jié)點容器服務 4)容器網(wǎng)絡配置,完成服務功能性驗證 實驗摘要 1. 實驗環(huán)境準備 2. 配置開發(fā)環(huán)境
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    華為云計算 知識 Kubernetes基于list-watch機制控制器架構 Kubernetes基于list-watch機制控制器架構 時間:2021-06-30 19:19:48 Kubernetes基于list-watch機制控制器架構如下圖所示: 文中課程 更多精
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    、計算等新技術給教育行業(yè)帶來新變化,對于這一新出現(xiàn)概念,沒有既往經(jīng)驗,各家都在摸著石過河。 教育OMO體現(xiàn)出技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中,線下場景加線上融入,精準記錄教學和學習數(shù)據(jù),實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通,便于機構和學校更針對性地提升特定環(huán)節(jié)服務,技術將幫助教育領域實
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