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- 基于云課堂的混合式教學(xué) 內(nèi)容精選 換一換
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本文介紹中軟國際智慧教學(xué)云平臺教師使用指南之考試判閱?？荚嚺虚?span style='color:#C7000B'>的的數(shù)量來源于教師是否有分配判閱考試，管理員可以查看全部的考試。 1、考試列表 閱卷用戶點擊左側(cè)考試管理中【考試判閱】按鈕，可以查看當(dāng)前已發(fā)布的所有考試的學(xué)生提交情況。 2、考試交卷詳細 閱卷老師可以查看通過查看詳細進入到考試的學(xué)生提來自：云商店平臺了六大崗位課程的學(xué)習(xí)。 6、個人中心 學(xué)生學(xué)習(xí)的全部課程在個人中心->我的課程中都可以查看，并且選擇刪除學(xué)習(xí)課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過程中記錄的全部筆記都可以在個人中心->我的筆記中查看。 云市場商品 智慧教學(xué)云平臺 中軟國際智慧教學(xué)云平臺[簡稱：智慧教學(xué)云平臺 V2.0]將商來自：云商店
- 基于云課堂的混合式教學(xué) 相關(guān)內(nèi)容
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在實訓(xùn)管理頁面點擊個人實訓(xùn)區(qū)域以后，可以進入到實訓(xùn)的主頁，通過主頁可以查看當(dāng)前實訓(xùn)的周期、用時（天數(shù)）、所選的實訓(xùn)的項目、參加實訓(xùn)的組織、分配實訓(xùn)的學(xué)員、還有多少人未分配、每一個學(xué)員的實訓(xùn)信息等。 云市場商品 智慧教學(xué)云平臺 中軟國際智慧教學(xué)云平臺[簡稱：智慧教學(xué)云平臺 V2.0]將商業(yè)項目和企業(yè)來自：云商店SON格式的設(shè)備不需要開發(fā)編解碼插件。 設(shè)備側(cè)的開發(fā) 主要為設(shè)備與 物聯(lián)網(wǎng)平臺 的集成對接開發(fā)，包括設(shè)備接入物聯(lián)網(wǎng)平臺、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)上報和對平臺下發(fā)控制命令的處理。 應(yīng)用側(cè)的開發(fā) 主要為業(yè)務(wù)應(yīng)用與物聯(lián)網(wǎng)平臺的集成對接開發(fā)，包括API接口的調(diào)用、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的獲取和HTTPS證書的管理。 自助測試來自：百科
- 基于云課堂的混合式教學(xué) 更多內(nèi)容
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資源建設(shè)，整體設(shè)計思想圍繞教育大數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)全市教育數(shù)據(jù)的“聚、通、用”，從而為各個學(xué)校的教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為教育管理部門的教育決策提供科學(xué)指導(dǎo)。 作為新型智慧城市惠民工程的一部分，智慧教育云平臺不是孤立建設(shè)的，該平臺最終必須實現(xiàn)數(shù)據(jù)層面縱向橫向的互聯(lián)互通。從橫向來講，要與智慧城市中公安、來自：云商店![]()
挑戰(zhàn)。 基于源碼的特征生成方法： 不同語言具有不同的特點，在考慮基于源碼的特征生成方法時需要考慮到語言特點來采用針對性的方法來解決，這樣可以起到事半功倍的作用。下面針對不同語言分別來說明對應(yīng)的解決方法： ● C語言：沒有類的復(fù)雜性，在構(gòu)建時只要用到的源碼文件，該文件中的所有函數(shù)信息都會被一起編譯進二進制文件中。來自：百科![]()
交作業(yè)以及作業(yè)客觀題的答題情況。 3、課程查看 教師可以查看課程的作業(yè)完成情況，查看每個作業(yè)的完成統(tǒng)計信息。 云市場商品 智慧教學(xué)云平臺 中軟國際智慧教學(xué)云平臺[簡稱：智慧教學(xué)云平臺 V2.0]將商業(yè)項目和企業(yè)項目運行環(huán)境研發(fā)為適用于教學(xué)、實驗、實訓(xùn)等教學(xué)活動，具有七大子系統(tǒng)，提來自：云商店![]()
本文介紹中軟國際智慧教學(xué)云平臺教師使用指南之開放課課程管理。課程管理主要體現(xiàn)教師在備課過程中的操作，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)的開放課。 1、課程管理 教師進入到課程管理的主頁，在課程列表中教師可以查看所有的課程，但是只對自己的 課程擁有管理權(quán)限。 2、新建課程 平臺課程支持課程導(dǎo)入和交互錄入的方式新增課程，導(dǎo)入課程可以由教師準(zhǔn)備好教學(xué)資來自：云商店![]()
，查看當(dāng)前提交的教師已經(jīng)判閱完成的考試。已判閱的考試如果支持重考，則學(xué)生可以重新考試，重新考試以后表示放棄本次的考試成績。 8、查看成績 學(xué)生在已判閱頁面，選擇考試操作欄下的【查看】按鈕，進入到本次考試的成績查看頁面，學(xué)生可以查看當(dāng)前的試題完成情況，得分以及教師給的考試評語。 云市場商品來自：云商店![]()
教師課程完成備課以后，點擊詳情頁面右上角的狀態(tài)按鈕，切換為上線課程。 5、刪除課程 只有草稿狀態(tài)的課程才可以刪除，刪除課程時會有二次確認(rèn)。 注意：因為平臺的視頻資源，所以刪除課程只是刪除課程的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，不會真實的去刪除視頻文件，如果課程已經(jīng)被專業(yè)課使用，已存在的專業(yè)課不會受到影響。 云市場商品 智慧教學(xué)云平臺 中來自：云商店![]()
等熱門技術(shù)的專項課程、實驗、實訓(xùn)項目、畢設(shè)項目； 2.推動“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”改革創(chuàng)新，引入開放的、協(xié)作的和智能的互動教學(xué)管理新模式，如項目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、幕課教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂； 3.與國內(nèi)一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及本地教育機構(gòu)合作，引入企業(yè)師資，掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，打造校企混編的教學(xué)團隊，賦能校內(nèi)教學(xué)，提升學(xué)校的實踐教學(xué)能力；來自：云商店![]()
ModelArts的推理功能 溫馨提示：詳情信息請以實驗頁面：https://lab.huaweicloud.com/testdetail.html?testId=337為準(zhǔn)。 【華為云】企業(yè)上云最佳實踐 華為云最佳實踐，是基于華為云眾多客戶上云的成功案例提煉而成的典型場景實踐指導(dǎo)來自：百科![]()
設(shè)置設(shè)備影子，將預(yù)置的溫度通過設(shè)備影子下達屬性修改給空調(diào)?？照{(diào)收到修改屬性的要求后，自動調(diào)節(jié)溫度。 恒溫空調(diào)產(chǎn)品開發(fā) 訪問 設(shè)備接入服務(wù) ，單擊“立即使用”進入設(shè)備接入控制臺。 選擇左側(cè)導(dǎo)航欄的“產(chǎn)品”，單擊右上角下拉框，選擇新建產(chǎn)品所屬的資源空間。 單擊右上角的“創(chuàng)建產(chǎn)品”，創(chuàng)建恒溫空調(diào)產(chǎn)品，填寫參數(shù)后，單擊“確定”。來自：百科![]()
testId=458為準(zhǔn)。 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關(guān)鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動，一切皆服務(wù)。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新，攜手客戶、合作伙伴和開發(fā)者，致力于讓云無處不在，讓智能無所不及，共建智能世界云底座。 華為云官網(wǎng)立即注冊一元域名華為 云桌面來自：百科![]()
nx服務(wù)的容器服務(wù)部署，并進行驗證。 實驗?zāi)繕?biāo)與基本要求 通過本手冊用戶將了解到： 1）整個K8S系統(tǒng)的安裝和配置 2）通過管理計算節(jié)點，創(chuàng)建特定功能的容服務(wù) 3）基本K8S命令，管理計算節(jié)點的容器服務(wù) 4）容器的網(wǎng)絡(luò)配置，完成服務(wù)功能性驗證 實驗摘要 1. 實驗環(huán)境準(zhǔn)備 2. 配置開發(fā)環(huán)境來自：百科![]()
華為云計算 云知識 Kubernetes基于list-watch機制的控制器架構(gòu) Kubernetes基于list-watch機制的控制器架構(gòu) 時間：2021-06-30 19:19:48 Kubernetes基于list-watch機制的控制器架構(gòu)如下圖所示： 文中課程 更多精來自：百科![]()
1、后臺基本介紹 拓課云互動直播課堂后臺管理系統(tǒng)作為一個綜合管理后臺，是拓課云互動直播課程的功能管理中心，管理員、教師、學(xué)生、巡課和助教，均可通過后臺登陸至自己的賬號進行操作。 2、管理員登錄 首先在瀏覽器中輸入后臺鏈接，填寫企業(yè)域名，管理員賬號、密碼及驗證碼，登錄拓課云管理后臺。 3、管理員功能來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 十分鐘快速上云（基于構(gòu)建器） 十分鐘快速上云（基于構(gòu)建器） 時間：2020-11-19 14:12:19 本視頻主要為您介紹華為云Iot云服務(wù)十分鐘快速上云（基于OceanBooster）的操作教程指導(dǎo)。 場景描述： 照明設(shè)備通過光強傳感器感知并上報環(huán)境光照強來自：百科![]()
、云計算等新技術(shù)給教育行業(yè)帶來的新變化，對于這一新出現(xiàn)的概念，沒有既往經(jīng)驗，各家都在摸著石過河。 教育OMO體現(xiàn)出技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，線下的場景加線上的融入，精準(zhǔn)記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，便于機構(gòu)和學(xué)校更針對性地提升特定環(huán)節(jié)的服務(wù)，技術(shù)將幫助教育領(lǐng)域?qū)?來自：云商店![]()
團隊實訓(xùn)是教師已經(jīng)為學(xué)員分配小組，指定了組長，而且選擇好了小組實訓(xùn)的項目。小組組長在學(xué)生實訓(xùn)過程中復(fù)制小組的基本信息維護（組名、 LOG O）、小組的項目計劃的安排、小組成員的成績評分。普通組員需要在實訓(xùn)過程中完成自己分配的任務(wù)，提交代碼，提交日報和周報，上傳階段的成果物。 3、個人實訓(xùn) 個人實訓(xùn)是教師已經(jīng)為學(xué)員分配來自：云商店![]()
本文介紹中軟國際智慧教學(xué)云平臺教師使用指南之項目案例庫管理。案例庫管理是管理平臺實訓(xùn)所使用的項目案例資源，主要分課設(shè)案例和綜合案例兩大類。 點擊左側(cè)菜單的【案例庫管理】進入案例的管理頁面。 注意：案例管理中，只有未發(fā)布的案例才可以編輯案例信息，已發(fā)布的案例不允許刪除和編輯信息。 1、新建案例來自：云商店
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