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  • 大數(shù)據(jù)分析教學(xué) 內(nèi)容精選 換一換
  • 究和探索的問題。 大數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)科學(xué)理論的指導(dǎo)下,改變創(chuàng)新模式和理念,發(fā)展大數(shù)據(jù)技術(shù),深化大數(shù)據(jù)應(yīng)用和實踐,而行業(yè)大數(shù)據(jù)將是大數(shù)據(jù)最大、最佳的應(yīng)用領(lǐng)域。教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用不僅能夠使教育行業(yè)數(shù)據(jù)快速標(biāo)準(zhǔn)化,而且可以實現(xiàn)不同時期、不同系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與交換,通過以教學(xué)場景為核心進(jìn)行伴隨
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    質(zhì)和整體形象。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺????????????????????????????。
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  • 華為云計算 云知識 大數(shù)據(jù)1.0的關(guān)鍵技術(shù)是什么 大數(shù)據(jù)1.0的關(guān)鍵技術(shù)是什么 時間:2021-05-24 09:20:33 大數(shù)據(jù) 在大數(shù)據(jù)1.0時代,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需要對海量的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分布式存儲、并行計算,所以用到的關(guān)鍵技術(shù)有: 1. 批處理計算框架MapReduce;
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    華為云計算 云知識 傳統(tǒng)數(shù)倉在大數(shù)據(jù)時代的劣勢 傳統(tǒng)數(shù)倉在大數(shù)據(jù)時代的劣勢 時間:2021-03-03 16:46:24 數(shù)據(jù)倉庫 數(shù)據(jù)倉庫是指從業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中創(chuàng)建信息數(shù)據(jù)庫,并針對決策和分析進(jìn)行優(yōu)化。華為云數(shù)據(jù)倉庫服務(wù)實時、簡單、安全可信的企業(yè)級融合數(shù)據(jù)倉庫,可借助DWS Expr
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  • 華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)倉庫和Hadoop大數(shù)據(jù)平臺對比 數(shù)據(jù)倉庫和Hadoop大數(shù)據(jù)平臺對比 時間:2020-09-24 14:45:50 廣義上來說,Hadoop大數(shù)據(jù)平臺也可以看做是新一代的數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng),它也具有很多現(xiàn)代數(shù)據(jù)倉庫的特征,也被企業(yè)所廣泛使用。因為MPP架構(gòu)的可
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    云知識 大數(shù)據(jù)的發(fā)展可以分為哪些階段 大數(shù)據(jù)的發(fā)展可以分為哪些階段 時間:2021-05-24 09:10:47 大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展可以按照其特點,分為大數(shù)據(jù)1.0、大數(shù)據(jù)2.0、大數(shù)據(jù)3.0階段,目前我們正處于大數(shù)據(jù)3.0階段。 大數(shù)據(jù)1.0:單一的批計算 大數(shù)據(jù)2.0:融合計算
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    計算、大數(shù)據(jù)、AI等底層技術(shù)能力并聯(lián)合專業(yè)合作伙伴構(gòu)建5G教育方案幫助客戶完成教育升級。 智慧教育解決方案優(yōu)勢 沉浸式教學(xué),提升學(xué)習(xí)效率 VR教學(xué)通過沉浸式、更具臨場感和形象化的體驗,改善學(xué)生的注意力,讓教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率得到有益提升。 模擬仿真,降低教育成本 部分實驗教學(xué)、技能實
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    基礎(chǔ)的智慧校園整體解決方案,助力中小學(xué)校園提升管理效率和教學(xué)質(zhì)量。 智慧校園解決方案場景 智慧教學(xué)服務(wù) 智慧教學(xué)服務(wù)基于智能化教學(xué)環(huán)境,打造個性高效的教學(xué)模式,提供覆蓋教學(xué)考評全流程的智慧教學(xué)應(yīng)用服務(wù),包括智慧課堂、遠(yuǎn)程教學(xué)、在線學(xué)習(xí)、智能組卷、學(xué)生測評、家?;ネǖ确?wù)。 -智能開放
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    原因是那些通用的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品并未是專門針對IoT數(shù)據(jù)分析所提供的。 如何才能做好一個針對物聯(lián)網(wǎng)場景的數(shù)據(jù)分析服務(wù)呢?個人覺得有如下幾個要點: 構(gòu)建資產(chǎn)模型是充分“理解”物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ) 將IoT設(shè)備產(chǎn)生的數(shù)據(jù)有效組織起來,并按照業(yè)務(wù)所需構(gòu)建模型,將是物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析中的重要一環(huán),特別是復(fù)雜的場景更是如此。
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    致體驗,同時希望隨時隨地共享一流教育資源,華為提供5G、云計算、大數(shù)據(jù)、AI等底層技術(shù)能力并聯(lián)合專業(yè)合作伙伴構(gòu)建5G教育方案幫助客戶完成教育升級。 智慧教育解決方案業(yè)務(wù)挑戰(zhàn) 教學(xué)形式缺少新意,學(xué)習(xí)效率不高 傳統(tǒng)教學(xué)模式更重視理論的講授,而且內(nèi)容抽象,學(xué)生被動接受,很難集中注意力,學(xué)習(xí)效率很難提升。
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    華為云計算 云知識 華為云物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析架構(gòu)一覽 華為云物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析架構(gòu)一覽 時間:2021-03-12 15:05:56 物聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù)分析 云計算 華為云物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析從物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景出發(fā),提供行業(yè)大數(shù)據(jù)分析最佳實踐,降低企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)開發(fā)門檻。 文中課程 ????????
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    2020中國高校計算機(jī)大賽華為云大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽 2020中國高校計算機(jī)大賽華為云大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽 時間:2020-12-10 16:47:55 2020中國高校計算機(jī)大賽·華為云大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽由清華大學(xué)、中國人工智能學(xué)會和華為技術(shù)有限公司聯(lián)合舉辦,華為云大數(shù)據(jù)平臺提供支持,以企業(yè)真實場景和
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    Storage Service, OBS )是一個基于對象的海量存儲服務(wù),為客戶提供海量、安全、高可靠、低成本的數(shù)據(jù)存儲能力。 立即購買 管理控制臺 大數(shù)據(jù)存儲 OBS多種存儲類型 存儲類型 標(biāo)準(zhǔn)存儲 低頻訪問存儲 歸檔存儲   類型簡介 高性能、高可靠、高可用的對象存儲服務(wù) 可靠、較低成本的實時訪問存儲服務(wù)
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    云知識 為什么說大數(shù)據(jù)的發(fā)展是需求驅(qū)動的 為什么說大數(shù)據(jù)的發(fā)展是需求驅(qū)動的 時間:2021-05-24 09:15:11 大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)的技術(shù)發(fā)展是由社會進(jìn)步過程中,不斷變化的需求而驅(qū)動的。 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,讓人們需要對海量的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分布式存儲,并行計算。所以大數(shù)據(jù)進(jìn)入了1.0時代。
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    資源庫系統(tǒng):聚合了包括VR、MR視頻資源、交互式課件、 3D模型素材、全景圖片、應(yīng)用等教學(xué)相關(guān)的資源素材,并被納入云XR教育平臺進(jìn)行統(tǒng)一管理與使用。 教育行業(yè)解決方案 人工智能、大數(shù)據(jù)、 區(qū)塊鏈 等技術(shù)迅猛發(fā)展,正在改變?nèi)瞬判枨蠛徒逃螒B(tài)。華為云通過云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、 實時音視頻 、VR等技術(shù)重構(gòu)教育體
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    隨著教育政策的變化與實施推進(jìn),人工智能如何助力教育行業(yè)發(fā)展?如何運用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù),提升課堂教學(xué)質(zhì)量等,已成為全社會關(guān)注的熱點。目前人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)正在快速發(fā)展,“新型人才熱”也在持續(xù)升溫中。 在此背景下,教育回歸學(xué)校、教學(xué)回歸課堂成為大勢所趨,“人工智能+教育”也成
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    園安全融合平臺、XX 學(xué)堂和大數(shù)據(jù)應(yīng)用與輔助決策平臺。包括教師類應(yīng)用、學(xué)生類應(yīng)用及家長類應(yīng)用。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會公眾服務(wù)
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    “智慧學(xué)習(xí)”模塊通過數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的活動即網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí),可以充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境,實現(xiàn)一種全新的學(xué)習(xí)方式,這種學(xué)習(xí)方式將改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師的作用和師生之間的關(guān)系,從而根本改變學(xué)校教學(xué)模式和教育體制,提高教學(xué)效率。一方面,學(xué)生成為教育過程
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    華為提供5G、云計算、大數(shù)據(jù)、 CDN 等底層技術(shù)能力并聯(lián)合專業(yè)合作伙伴打造5G教育解決方案,通過VR直播,云渲染等形式為客戶提供全新體驗的教育服務(wù),真正實現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)模式。 5G教育解決方案總體架構(gòu) 方案優(yōu)勢 豐富的內(nèi)容庫 可靈活導(dǎo)入多種形式的內(nèi)容庫,便于客戶開展豐富多彩的教學(xué)活動。 最簡的架構(gòu)
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    華為云計算 云知識 GaussDB (DWS)應(yīng)用場景-大數(shù)據(jù)融合分析 GaussDB(DWS)應(yīng)用場景-大數(shù)據(jù)融合分析 時間:2021-06-17 12:52:17 數(shù)據(jù)庫 GaussDB(DWS)在大數(shù)據(jù)融合分析的應(yīng)用如下圖所示。分析過程有如下的特點: 統(tǒng)一分析入口:以Gaus
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