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- 匿名提問 內(nèi)容精選 換一換
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來自：云商店認(rèn)證服務(wù)器。 用戶認(rèn)證階段： 在此之前，服務(wù)器已經(jīng)通過了客戶認(rèn)證，這一階段主要完成對客戶的認(rèn)證。經(jīng)認(rèn)證的服務(wù)器發(fā)送一個提問給客戶，客戶則返回(數(shù)字)簽名后的提問和其公開密鑰，從而向服務(wù)器提供認(rèn)證。 SSL協(xié)議提供的安全通道有以下三個特性： 機密性：SSL協(xié)議使用密鑰加密通信數(shù)據(jù)。來自：百科
- 匿名提問 相關(guān)內(nèi)容
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查看更多AstroZero零代碼常見問題 如何設(shè)置匿名填報？ 在做某一項問卷調(diào)查時，問卷填報人希望可以匿名填報，即不顯示創(chuàng)建人信息，此時我們可以通過“設(shè)置為隱私表單”來實現(xiàn)。 查看詳情 如何設(shè)置多次提交，僅保留最新記錄？ 在做某一項問卷調(diào)查時，問卷填報人希望可以匿名填報，即不顯示創(chuàng)建人信息，此時我們可以通過“設(shè)置為隱私表單”來實現(xiàn)。來自：專題
- 匿名提問 更多內(nèi)容
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、積分策略和參與班級。 圖 討論積分設(shè)置 討論時間：規(guī)定該主題的討論是否有時效性，默認(rèn)不限制討論時間。 討論方式：分為實名討論或匿名討論，如果選擇“匿名”討論，學(xué)生端無法查看發(fā)帖人的真實姓名，但是教師端可以查看。 積分策略：學(xué)生在回復(fù)帖子時，會根據(jù)教師設(shè)置的積分策略獲得積分。教師來自：云商店![]()
ssl常見錯誤二：使用匿名Diffie-Hellman(ADH)算法時會收到”no shared cipher”錯誤。 原因：在默認(rèn)情況下，出于安全原因，Openssl并不啟用ADH算法。僅在用戶確實明白了這個算法的副作用時，才可以啟用此算法。 解決方法：為了使用匿名Diffie-He來自：百科![]()
免費的對象存儲權(quán)限配置指南-通過永久訪問密鑰訪問 OBS OBS的REST接口既支持認(rèn)證請求，也支持匿名請求。匿名請求通常僅用于需要公開訪問的場景，例如靜態(tài)網(wǎng)站托管。 OBS的REST接口既支持認(rèn)證請求，也支持匿名請求。匿名請求通常僅用于需要公開訪問的場景，例如靜態(tài)網(wǎng)站托管。 了解詳情 免費的對象存儲權(quán)限配置指南-權(quán)限典型場景一覽來自：專題![]()
析匯總，統(tǒng)計完成后一鍵發(fā)布到教師，每個教師可直接網(wǎng)上查看結(jié)果。管理員根據(jù)要求設(shè)置評價起止時間、評價范圍、評價科目、評價方式和評價指標(biāo)；支持匿名評價和實名評價兩種形式。學(xué)生通過電腦登錄平臺，根據(jù)要求完成針對老師的教學(xué)考評，一鍵提交即可。告別紙質(zhì)考評回收難、統(tǒng)計難、分析難問題。 云市場商品來自：云商店![]()
旁觀者。 通過實時視頻邀請線上參與者進行提問：這是聊天的一個升級。通過視頻進行面對面交流，使演講者有機會聽到觀眾的語音語調(diào)，便于演講者了解觀眾是否有理解他的回答。 邀請線下活動參與者提問：需要考慮通過活動平臺向在線觀眾直播線下會場內(nèi)的提問。這樣，便于線上與會者持續(xù)參與互動。 注意來自：云商店![]()
【好禮二】邀請好友報名直播并使好友填寫問卷，即可獲得200碼豆，參與邀請排行榜，還能贏HUAWEI FreeBuds3無線耳機 【好禮三】看直播，向?qū)＜?span style='color:#C7000B'>提問，抽心動好禮 【好禮四】梳理直播內(nèi)容，贏20000+碼豆 點擊活動查看詳情 云市場直播 查看更多 逗芽表情，讓溝通更好玩 火爆全網(wǎng)的表情包來自：云商店![]()
所示 學(xué)習(xí)過程中可以對重要知識點記錄成筆記，或不明白難點發(fā)表疑問。 如：點擊筆記，進入寫筆記頁面（筆記內(nèi)容會標(biāo)注隸屬于該內(nèi)容）。 如：點擊提問與糾錯，發(fā)表課程學(xué)習(xí)中或系統(tǒng)使用中遇到的問題，會有老師或技術(shù)人員回答。 3.2 記筆記 查看所有課程中記錄的筆記： 進入學(xué)習(xí)中心，點擊左側(cè)來自：云商店![]()
時間：2020-09-25 14:44:32 鏡像是一個特殊的文件系統(tǒng)，除了提供容器運行時所需的程序、庫、資源、配置等文件外，還包含了一些為運行時準(zhǔn)備的配置參數(shù)（如匿名卷、環(huán)境變量、用戶等）。鏡像不包含任何動態(tài)數(shù)據(jù)，其內(nèi)容在構(gòu)建之后也不會被改變。 容器和鏡像的關(guān)系，像程序設(shè)計中的實例和類一樣，鏡像是靜態(tài)的來自：百科![]()
11:33:01 鏡像：容器鏡像是一個特殊的文件系統(tǒng)，除了提供容器運行時所需的程序、庫、資源、配置等文件外，還包含了一些為運行時準(zhǔn)備的配置參數(shù)（如匿名卷、環(huán)境變量、用戶等）。鏡像不包含任何動態(tài)數(shù)據(jù)，其內(nèi)容在構(gòu)建之后也不會被改變。 容器：鏡像（Image）和容器（Container）的關(guān)系來自：百科![]()
率，活躍課堂氣氛，增加課堂趣味性，實現(xiàn)“寓教于樂”。 教學(xué)過程中，該系統(tǒng)可與教室中的電子白板、投影幕布等設(shè)備配合，教師可利用教師機隨時發(fā)起提問、隨堂測驗或其他互動式教學(xué)，學(xué)生使用“智慧學(xué)生卡”作答，互動軟件實時以圖表直觀顯示學(xué)生答題情況，增強課堂教學(xué)的互動性及成效，全面解決傳統(tǒng)課來自：云商店![]()
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以記錄當(dāng)前視頻或者 ppt 中的要點，記錄以后的筆記可以選擇私 有或者公共。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也可以隨時針對疑惑的知識點進行提問。學(xué)生在學(xué)習(xí)或者查看課程的時候，可以完成課程相關(guān)聯(lián)的練習(xí)題。學(xué)生進入課程作業(yè)以后，完成作業(yè)題，做作業(yè)的過程中，系統(tǒng)會自動保存學(xué)生答案，學(xué)生來自：云商店![]()
頁面與后臺服務(wù)器交互日志：例如下單、登錄、退出等。 頁面無后臺服務(wù)器交互日志：請求直接在前端處理，例如滾屏、關(guān)閉頁面等。 使用匿名寫入采集Web/移動端頁面用戶行為日志，詳細(xì)請參見使用匿名寫入采集日志。使用匿名寫入采集日志功能僅支持華北-北京四、華東-上海一、華南-廣州區(qū)域的白名單用戶使用，如有需要，請?zhí)峤还?，其他區(qū)域暫不支持申請開通。來自：百科![]()
天的提醒時，我們就知道公開匯報的日子要到了。 傳統(tǒng)的 PPT 匯報模式下，我們往往都是先聽匯報再提問，“麻煩把 PPT 翻到第多少頁，我有個疑問”是經(jīng)常出現(xiàn)的場景，浪費時間不說，分享與提問環(huán)節(jié)的割裂也極容易造成信息損耗。 今天跟大家分享一個全新的匯報模式，僅需簡單 4 步，就可以開一個高效且有產(chǎn)出的匯報會議。來自：云商店![]()
項 要求，提交文檔和代碼，操作完評審內(nèi)容后，點擊提交本次評審；提交后，組 長仍可重復(fù)提交評審項的提交物。 4.3問答 學(xué)生可在問答中向教師提問，可上傳附件并@同組成員，等待教師的回復(fù)。 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時期，企業(yè)遠(yuǎn)程辦公如何更高效？ 華為云聯(lián)合歐電云打造新時代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器來自：云商店![]()
網(wǎng)絡(luò)研討會進行中： 網(wǎng)絡(luò)研討會不應(yīng)持續(xù)太久（30-60 分鐘） 促進參與，讓參會者思考、提問和發(fā)表評論（與其他活動相比，網(wǎng)絡(luò)研討會的優(yōu)勢在于鼓勵討論） 【備注：提升網(wǎng)絡(luò)研討會互動性的 5 種快速方法：引發(fā)討論；提問；啟動調(diào)查；挑戰(zhàn)你的觀眾；僅向參會者提供獨家信息或優(yōu)惠】 為觀眾提供一些額外的東西（例如與此類似的清單、資料）來自：云商店![]()
整或未被篡改，不一致則數(shù)據(jù)不完整或被篡改。 數(shù)字簽名： 數(shù)字簽名由公鑰密碼發(fā)展而來，它在網(wǎng)絡(luò)安全，包括身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)完整性、不可否認(rèn)性以及匿名性等方面有著重要應(yīng)用。數(shù)字簽名需要使用Hash算法和非對稱密鑰算法來實現(xiàn)。 企業(yè)通用專區(qū) 華為云聯(lián)合生態(tài)伙伴，共同打造豐富多彩的精品應(yīng)用。來自：百科
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