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  • 深度學(xué)習(xí)和教育 內(nèi)容精選 換一換
  • 系統(tǒng)以"服務(wù)"為中心,梳理重組業(yè)務(wù)流程,使各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)能夠互聯(lián)互通共享資源,這種服務(wù)的松耦合及平臺(tái)中立為組織降低了集成成本,松耦合模塊化簡(jiǎn)化了維護(hù)工作,降低了維護(hù)成本。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)教育科研等教育領(lǐng)域,深化
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    擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò);其二,其用戶端延伸擴(kuò)展到了任何物品與物品之間,進(jìn)行信息交換通信,也就是物物相息。物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)智能感知、識(shí)別技術(shù)與普適計(jì)算等通信感知技術(shù),廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的融合中,也因此被稱(chēng)為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用拓展,與其說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)是
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  • 深度學(xué)習(xí)和教育 相關(guān)內(nèi)容
  • 第一、建設(shè)方案充分考慮了教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合用戶的迫切需求,采用合理的技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì); 第二、建設(shè)方案設(shè)計(jì)時(shí),充分調(diào)研了教育局、學(xué)校的現(xiàn)有軟硬件資源現(xiàn)狀,充分利舊的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了優(yōu)化升級(jí),最大限度進(jìn)行了資產(chǎn)保護(hù); 第三、項(xiàng)目所采用的均為當(dāng)前業(yè)界主流技術(shù)產(chǎn)品,在同等項(xiàng)目中已
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    首頁(yè)左上方個(gè)人頭像右側(cè)點(diǎn)擊【我的訂單】,進(jìn)入我的訂單頁(yè)面。在我的訂單頁(yè)面,可以看到您訂購(gòu)支付的訂單信息。點(diǎn)擊【查看訂單】打開(kāi)訂單詳情頁(yè)。在訂單詳情頁(yè),點(diǎn)擊【查看激活碼】,可以查看您購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)卡激活碼。 4、退換貨政策 課程一經(jīng)購(gòu)買(mǎi)并激活使用后,概不退款,但您可改報(bào)其他課程。詳情請(qǐng)撥打客服熱線400
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  • 深度學(xué)習(xí)和教育 更多內(nèi)容
  • 智慧路燈解決方案如何構(gòu)建其應(yīng)用。 城市公共照明設(shè)施規(guī)模日益增大,用電量節(jié)節(jié)攀升。為解決傳統(tǒng)路燈的問(wèn)題,基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧路燈應(yīng)運(yùn)而生,本認(rèn)證將會(huì)為您介紹基于物聯(lián)的智慧路燈解決方案如何構(gòu)建其應(yīng)用。 立即學(xué)習(xí) 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) 的自販機(jī)銷(xiāo)量分析 初級(jí)微認(rèn)證 借助物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析服務(wù),
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    Web暴力破解漏洞挖掘 大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)泄露事件愈發(fā)的頻繁嚴(yán)重;暴力破解仍是安全事件的“高發(fā)地”,利用弱口令進(jìn)行暴力破解攻擊的安全事件占近年來(lái)年安全事件總數(shù)的33% 立即購(gòu)買(mǎi) 了解更多 在線課程 涵蓋云、AI、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域,輕松又高效的知識(shí)學(xué)習(xí) 動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 快速體驗(yàn)華為云服務(wù),輕松完成云上實(shí)踐
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    的區(qū)域智慧教育環(huán)境,推動(dòng)信息技術(shù)與教育全面深度融合,提升教與學(xué)的效率效果,促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)管理方式創(chuàng)新,提高教育質(zhì)量師生素養(yǎng),推進(jìn)區(qū)域教育統(tǒng)籌均衡與公平,提升區(qū)域教育信息化整體水平。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育
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    環(huán)境;同時(shí),培育完善市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制,通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式,吸引鼓勵(lì)企業(yè)等社會(huì)力量共同投資參與教育信息化建設(shè),提供技術(shù)服務(wù)、軟件服務(wù)、管理服務(wù)以及個(gè)性化資源建設(shè)服務(wù)。 3)應(yīng)用先導(dǎo),務(wù)求實(shí)效。以教育教學(xué)管理需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用為重點(diǎn),發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)管理方面的優(yōu)勢(shì),加
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    初探CTF三大題型(MISC+Reverse+Crypto) 該實(shí)驗(yàn)旨在讓用戶體驗(yàn)到CTF奪旗賽中MISC、Reverse、Crypto類(lèi)型題目的做法技巧 MISC操作 | Reverse操作 | Crypto操作 通過(guò)靶場(chǎng)平臺(tái)演練增強(qiáng)安全攻防意識(shí) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)用戶短時(shí)間利用云服務(wù)快速搭建一個(gè)攻防靶場(chǎng)環(huán)境,親身體驗(yàn)攻防安全措施
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    智慧路燈解決方案如何構(gòu)建其應(yīng)用。 城市公共照明設(shè)施規(guī)模日益增大,用電量節(jié)節(jié)攀升。為解決傳統(tǒng)路燈的問(wèn)題,基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧路燈應(yīng)運(yùn)而生,本認(rèn)證將會(huì)為您介紹基于物聯(lián)的智慧路燈解決方案如何構(gòu)建其應(yīng)用。 立即學(xué)習(xí) 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的自販機(jī)銷(xiāo)量分析 初級(jí)微認(rèn)證 借助物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析服務(wù),
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    才培養(yǎng)方案(即教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)教育過(guò)程最后所取得的學(xué)習(xí)成果,保證學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)),聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),制定課程。綜合AI人才目標(biāo)崗位培養(yǎng)需求,知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI課程體系,開(kāi)發(fā)了專(zhuān)業(yè)核心課、進(jìn)階課及綜合實(shí)踐課,以豐富的實(shí)訓(xùn)案例庫(kù)讓學(xué)生在實(shí)操中深化理論,掌握技能。
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    快速 購(gòu)買(mǎi)GaussDB 數(shù)據(jù)庫(kù) 在 GaussDB數(shù)據(jù)庫(kù) 的管理控制臺(tái)購(gòu)買(mǎi)實(shí)例,目前, GaussDB 數(shù)據(jù)庫(kù)支持“按需計(jì)費(fèi)”“包年/包月”計(jì)費(fèi)方式購(gòu)買(mǎi)。您可以根據(jù)業(yè)務(wù)需要定制相應(yīng)計(jì)算能力存儲(chǔ)空間的GaussDB數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例。 GaussDB數(shù)據(jù)庫(kù)的gsql工具使用 GaussDB提供gsql工具
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    樣本庫(kù)是存儲(chǔ)管理各類(lèi)型樣本資源的組件,為訓(xùn)練環(huán)境提供標(biāo)注樣本,支撐模型訓(xùn)練;算法庫(kù)是提供開(kāi)箱可用的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法倉(cāng)庫(kù),模型庫(kù)是存儲(chǔ)管理各類(lèi)型專(zhuān)用模型的組件;訓(xùn)練平臺(tái)是支撐模型研發(fā)生產(chǎn),包括訓(xùn)練任務(wù)管理、訓(xùn)練可視化分析、模型評(píng)估預(yù)測(cè)等功能;推理平臺(tái)用于支持模型推理應(yīng)用集成,以A
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    I等底層技術(shù)能力并聯(lián)合專(zhuān)業(yè)合作伙伴構(gòu)建5G教育方案幫助客戶完成教育升級(jí)。 智慧教育解決方案優(yōu)勢(shì) 沉浸式教學(xué),提升學(xué)習(xí)效率 VR教學(xué)通過(guò)沉浸式、更具臨場(chǎng)感形象化的體驗(yàn),改善學(xué)生的注意力,讓教學(xué)學(xué)習(xí)的效率得到有益提升。 模擬仿真,降低教育成本 部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)等課程以VR的
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    到渠成;也可以先學(xué)習(xí)端,硬件操作先實(shí)現(xiàn),再用云端訓(xùn)練。 2、Q:知途教育人才培養(yǎng),是通識(shí)化教育培訓(xùn)?還是面向高精尖的呢? A:知途教育人才培養(yǎng)方案主要是高校合作,采用通識(shí)化教育培訓(xùn)模式,助力本科高職院校培養(yǎng)數(shù)字藍(lán)領(lǐng)人才、應(yīng)用人才及算法人才,解決當(dāng)前市場(chǎng)所需的人才缺口問(wèn)題。 3、Q:具體是以什么樣的方式跟高校協(xié)作?
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    在線平臺(tái)課程內(nèi)容應(yīng)有市民教育類(lèi)、藝術(shù)修養(yǎng)類(lèi)、文化涵養(yǎng)、書(shū)法繪畫(huà)、生活休閑、生活技巧、運(yùn)動(dòng)健身方面的內(nèi)容。使老年人老有所養(yǎng)、老有所學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)
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    可以隨時(shí)隨地的開(kāi)展這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 -學(xué)習(xí)內(nèi)容免下載,免安裝,隨時(shí)學(xué)習(xí)。 -支持多個(gè)平臺(tái),學(xué)校家庭無(wú)縫切換。 -基于大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)習(xí),有效提升成績(jī)。 教育行業(yè)解決方案 人工智能、大數(shù)據(jù)、 區(qū)塊鏈 等技術(shù)迅猛發(fā)展,正在改變?nèi)瞬判枨蠛?span style='color:#C7000B'>教育形態(tài)。華為云通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)
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    署帶來(lái)的便捷。 在線學(xué)習(xí) 華為企業(yè)級(jí)JAVA編程規(guī)范 微認(rèn)證 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō),此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,可以作為其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn),若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō),此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,可以作為其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn)
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    需求、華為云數(shù)據(jù)運(yùn)維能管理等。 課程目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)該課程能夠掌握以下知識(shí)能力:了解行業(yè)痛點(diǎn)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)參數(shù)功能;了解數(shù)據(jù)庫(kù)各項(xiàng)技術(shù)參數(shù),有 云數(shù)據(jù)庫(kù) 運(yùn)維能力;能根據(jù)具體場(chǎng)景給出綜合解決方案。 課程大綱 第1章 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)參數(shù)解讀設(shè)置 第2章 各行業(yè)解決方案介紹 第3章 數(shù)據(jù)庫(kù)遷移
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    。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)能夠在華為云CodeArts進(jìn)行一站式云端需求管理。解決了開(kāi)發(fā)人員運(yùn)維人員之間的沖突。 隨著企業(yè)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型,軟件云化是大勢(shì)所趨。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)能夠在華為云CodeArts進(jìn)行一站式云端需求管理。解決了開(kāi)發(fā)人員運(yùn)維人員之間的沖突。 在線學(xué)習(xí) 搭建個(gè)人博客平臺(tái)
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    信息系統(tǒng)安全規(guī)劃是一個(gè)涉及管理、法規(guī)技術(shù)等多方面的綜合工程。信息系統(tǒng)安全的總體目標(biāo)是物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、信息內(nèi)容安全、信息基礎(chǔ)設(shè)備安全與公共信息安全的總和。信息系統(tǒng)安全的最終目的是確保信息的機(jī)密性、完整性可用性,以及信息系統(tǒng)主體(包括用戶、組織、社會(huì)國(guó)家)對(duì)于信息資源的控制。 要保
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