- 深度學(xué)習(xí)的視頻 內(nèi)容精選 換一換
-
《基于 物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) 構(gòu)建智慧路燈應(yīng)用》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的自販機(jī)銷量分析》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建智慧路燈應(yīng)用》 《基于物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的自販機(jī)銷量分析》 在線課程 完成使命認(rèn)證即可免費(fèi)使用 《人人學(xué)IoT》 本課程從物聯(lián)網(wǎng)的背景知識(shí)引入,通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)概述到“云-管-端“的課程體系,涵蓋華為物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證60%的知識(shí)點(diǎn),帶大家從華為物聯(lián)網(wǎng)入門到精通。來(lái)自:專題延遲要求高,體驗(yàn)無(wú)法保障 VR視頻的超大流量,一方面是對(duì)帶寬的極高要求,另一方面對(duì)于網(wǎng)絡(luò)延遲和穩(wěn)定性也很嚴(yán)苛。例如現(xiàn)階段VR直播受限于網(wǎng)絡(luò)條件,往往直播的體驗(yàn)得不到保障,畫面黑邊、眩暈、卡頓等導(dǎo)致體驗(yàn)大打折扣。 內(nèi)容生態(tài)不完善,不易于推廣 當(dāng)前VR終端和內(nèi)容的市場(chǎng)還不成熟,各個(gè)終端的生態(tài)自成體系,來(lái)自:百科
- 深度學(xué)習(xí)的視頻 相關(guān)內(nèi)容
-
FPGA視頻轉(zhuǎn)碼加速服務(wù)的功能 FPGA視頻轉(zhuǎn)碼加速服務(wù)的功能 時(shí)間:2020-09-22 16:34:51 FPGA視頻轉(zhuǎn)碼加速服務(wù)支持H.265,H.264編碼標(biāo)準(zhǔn),提供高畫質(zhì)、高密度、低時(shí)延等檔位的FPGA硬件編碼器,支持直播,點(diǎn)播,短視頻等場(chǎng)景,滿足客戶不同的視頻編碼加速需求。來(lái)自:百科的業(yè)務(wù)壓力,高性能的硬件視頻編碼器可以幫助短視頻平臺(tái)從容應(yīng)對(duì)大規(guī)模的編碼需求,提升畫質(zhì)和用戶體驗(yàn),并減小視頻存儲(chǔ)的空間成本。 媒體處理 MPC 媒體處理(Media Processing Center)為海量多媒體數(shù)據(jù)提供經(jīng)濟(jì)、高效、彈性的轉(zhuǎn)碼和音視頻處理服務(wù),支持豐富的轉(zhuǎn)碼格式來(lái)自:百科
- 深度學(xué)習(xí)的視頻 更多內(nèi)容
-
角色: IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機(jī)制。該機(jī)制以服務(wù)為粒度,提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細(xì)粒度授權(quán)的能力,可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請(qǐng)求條件等?;诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式,能夠滿足企業(yè)對(duì)權(quán)限最小化的安全管控要求。來(lái)自:專題控制臺(tái)的“全局設(shè)置 > 預(yù)置轉(zhuǎn)碼模板”中查看已有的預(yù)置轉(zhuǎn)碼模板。 網(wǎng)站視頻轉(zhuǎn)碼后的視頻如何掛載到其它網(wǎng)站? 網(wǎng)站視頻轉(zhuǎn)碼后的視頻存儲(chǔ)在指定的輸出路徑,您可以直接登錄 OBS 控制臺(tái)查看該文件,掛載到其它文件可參見分享文件。 須知: 該方法僅適用視頻文件比較小的,若您需要分享的視頻過(guò)大來(lái)自:專題什么是實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí) 什么是實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí) 時(shí)間:2021-03-30 10:05:42 5G 行業(yè)解決方案 實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)解決方案場(chǎng)景是華為云5G教育解決方案的應(yīng)用場(chǎng)景之一,實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)利用手機(jī),平板或?qū)S?span style='color:#C7000B'>的設(shè)備,使學(xué)生獲得一種立體生動(dòng)的強(qiáng)互動(dòng)高沉浸感體驗(yàn),對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)全方位的了解。再結(jié)來(lái)自:百科老年教育作為終身教育的重要內(nèi)容,是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機(jī)組成部分,精神文明建設(shè)不可缺少的一部分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及大環(huán)境影響,老年人的精神面貌以及生活狀態(tài)得到了越來(lái)越廣泛的關(guān)注,為了豐富老年人的生活,老年開放學(xué)院 在線教育平臺(tái) 提供老年人在線教育,對(duì)幫助老年人與社會(huì)共同進(jìn)步來(lái)自:云商店華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)階學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)階學(xué)習(xí) 時(shí)間:2020-12-16 09:52:25 云計(jì)算是未來(lái)的方向, 云數(shù)據(jù)庫(kù) 是解決方案的核心,學(xué)習(xí)本課程掌握華為云數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)維管理, 數(shù)據(jù)庫(kù)遷移 和根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景出具解決方案的能力。 課程簡(jiǎn)介 課程覆蓋了華為云對(duì)各行業(yè)解決方案、數(shù)據(jù)庫(kù)遷來(lái)自:百科對(duì)軟件開發(fā)人員來(lái)說(shuō),此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn),若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對(duì)軟件開發(fā)人員來(lái)說(shuō),此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn),若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識(shí)之上,更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認(rèn)證來(lái)自:專題華為云計(jì)算 云知識(shí) 實(shí)時(shí)音視頻的優(yōu)點(diǎn) 實(shí)時(shí)音視頻的優(yōu)點(diǎn) 時(shí)間:2020-09-09 18:42:39 實(shí)時(shí)音視頻(Real-Time Communication)憑借在視頻業(yè)務(wù)領(lǐng)域長(zhǎng)期技術(shù)積累,快速為行業(yè)提供高并發(fā)、低延遲、高清流暢、安全可靠的全場(chǎng)景、全互動(dòng)、全實(shí)時(shí)的音視頻服務(wù),適用于在線教育、云會(huì)議、社交文娛等場(chǎng)景。來(lái)自:百科本課程針對(duì)OBS對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)有需求的用戶,通過(guò)本課程學(xué)習(xí),用戶將對(duì)OBS對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)形成整體了解,學(xué)會(huì)在正確的場(chǎng)景下使用對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)。 立即學(xué)習(xí) 塊存儲(chǔ)服務(wù)EVS:云上堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)底座 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),用戶將對(duì)云硬盤形成系統(tǒng)的理解,掌握云硬盤的相關(guān)知識(shí)及如何在對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景下使用云硬盤。 課程目標(biāo)來(lái)自:專題
- [資料匯總]機(jī)器學(xué)習(xí)&深度學(xué)習(xí)視頻資料匯總
- 深度學(xué)習(xí)進(jìn)階,Keras視頻分類
- 圖像視頻壓縮:深度學(xué)習(xí),有一套
- 利用深度學(xué)習(xí)算法高效提取視頻監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的價(jià)值信息
- AIGC視頻生成中的高效推理技術(shù):深度學(xué)習(xí)在視頻創(chuàng)作中的新突破
- 使用Python實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)模型:視頻處理與動(dòng)作識(shí)別
- 深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)路線
- 動(dòng)手學(xué)深度學(xué)習(xí):優(yōu)化與深度學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 【深度學(xué)習(xí)】嘿馬深度學(xué)習(xí)筆記第1篇:深度學(xué)習(xí),1.1 深度學(xué)習(xí)與機(jī)器學(xué)習(xí)的區(qū)別【附代碼文檔】
- 《MXNet深度學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)》—1.1.3 深度學(xué)習(xí)