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來(lái)自:百科2、麥克風(fēng)及攝像頭的設(shè)置 允許系統(tǒng)使用麥克風(fēng)和攝像頭: 使用谷歌瀏覽器第一次進(jìn)入房間時(shí),系統(tǒng)會(huì)彈出是否允許使用攝像頭和麥克風(fēng)的提示,請(qǐng)點(diǎn)擊允許,否則上課時(shí)系統(tǒng)將無(wú)法獲取學(xué)生端的視頻和聲音。 溫馨提示:音視頻權(quán)限設(shè)置可在谷歌瀏覽器的設(shè)置-隱私設(shè)置和安全性-網(wǎng)站設(shè)置中進(jìn)行修改。 3、設(shè)備檢測(cè)來(lái)自:云商店
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華為云計(jì)算 云知識(shí) Graylog部署方法 Graylog部署方法 時(shí)間:2020-11-06 10:08:37 簡(jiǎn)介 Graylog是一個(gè)開(kāi)源的日志聚合、分析、審計(jì)、顯示和預(yù)警工具。Graylog完全基于JAVA代碼編寫(xiě),運(yùn)行時(shí)需要依賴(lài)JDK。 配置流程 一、Ubuntu操作系統(tǒng)來(lái)自:百科了解更多 怎樣設(shè)置有序的云服務(wù)器名稱(chēng)? 創(chuàng)建多臺(tái)云服務(wù)器時(shí)怎樣設(shè)置有序的云服務(wù)器名稱(chēng)?購(gòu)買(mǎi)多臺(tái)云服務(wù)器時(shí),有兩種方式設(shè)置有序的云服務(wù)器名稱(chēng)。自動(dòng)排序和正則排序,本節(jié)操作分別介紹兩種命名方式的使用方法。 創(chuàng)建多臺(tái)云服務(wù)器時(shí)怎樣設(shè)置有序的云服務(wù)器名稱(chēng)?購(gòu)買(mǎi)多臺(tái)云服務(wù)器時(shí),有兩種方式設(shè)置有序的來(lái)自:專(zhuān)題
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華為云計(jì)算 云知識(shí) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法:新奧爾良方法 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法:新奧爾良方法 時(shí)間:2021-06-02 09:44:14 數(shù)據(jù)庫(kù) 1978年10月,來(lái)自三十多個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)庫(kù)專(zhuān)家在美國(guó)新奧爾良市專(zhuān)門(mén)討論了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)問(wèn)題。 他們運(yùn)用軟件工程的思想和方法,提出了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的規(guī)范,這來(lái)自:百科
零售/餐飲企業(yè)日常管理會(huì)商以及培訓(xùn)賦能、遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)顧問(wèn)咨詢、企業(yè)新品在線發(fā)布會(huì)、車(chē)企4S店專(zhuān)家遠(yuǎn)程技術(shù)支持、遠(yuǎn)程招聘面試。 遠(yuǎn)程醫(yī)療 超高清,專(zhuān)業(yè)終端,全能力開(kāi)放,易集成 遠(yuǎn)程會(huì)診、家庭醫(yī)生視頻基層首診、遠(yuǎn)程手術(shù)示教。 智慧教育 無(wú)需專(zhuān)線接入,多終端協(xié)同,第三方平臺(tái)集成,高效協(xié)作 家?;?dòng)、遠(yuǎn)程名師課堂、高校培訓(xùn)、優(yōu)秀課程錄制、校企聯(lián)合科研。來(lái)自:專(zhuān)題
配音頻。 制作聲音模型 準(zhǔn)備好音頻文件后,就可以上傳至 MetaStudio 控制臺(tái),進(jìn)行聲音訓(xùn)練。詳細(xì)操作如下所示: 創(chuàng)建聲音制作任務(wù) 查看聲音 聲音模型制作耗時(shí),如下所示: 基礎(chǔ)版:約1~3個(gè)工作日。 進(jìn)階版:約1~3個(gè)工作日。 高品質(zhì):約5個(gè)工作日。 自定義聲音應(yīng)用方式,如下所示:來(lái)自:專(zhuān)題
溫馨提示:音視頻權(quán)限設(shè)置可在谷歌瀏覽器的設(shè)置-隱私設(shè)置和安全性-網(wǎng)站設(shè)置中進(jìn)行修改。 云市場(chǎng)商品 拓課云互動(dòng)平臺(tái) 拓課云互動(dòng)平臺(tái)專(zhuān)注于為在線教育提供全場(chǎng)景解決方案, 實(shí)時(shí)音視頻 互動(dòng)教室有著優(yōu)質(zhì)的課堂交互體驗(yàn),覆蓋多種教學(xué)場(chǎng)景。低延時(shí),高保障,跨平臺(tái),多終端,線上教學(xué),線下體驗(yàn),保障教學(xué)效果。來(lái)自:云商店
只有對(duì)象的創(chuàng)建者才有該對(duì)象的讀寫(xiě)權(quán)限。用戶也可以設(shè)置其他的訪問(wèn)策略,比如對(duì)一個(gè)對(duì)象可以設(shè)置公共訪問(wèn)策略,允許所有人對(duì)其都有讀權(quán)限。SSE-KMS方式加密的對(duì)象即使設(shè)置了ACL,跨租戶也不生效。 OBS 用戶在上傳對(duì)象時(shí)可以設(shè)置權(quán)限控制策略,也可以通過(guò)ACL操作API接口對(duì)已存在的對(duì)象更改或者獲取ACL(access來(lái)自:百科
云知識(shí) 數(shù)據(jù)治理 實(shí)施方法 數(shù)據(jù)治理實(shí)施方法 時(shí)間:2020-09-09 11:01:02 數(shù)據(jù)治理實(shí)施方法論按照數(shù)據(jù)治理成熟度評(píng)估->評(píng)估現(xiàn)狀、確定目標(biāo)、分析差距->計(jì)劃制定、計(jì)劃執(zhí)行->持續(xù)監(jiān)測(cè)度量演進(jìn)的關(guān)鍵實(shí)施方法形成數(shù)據(jù)治理實(shí)施閉環(huán)流程。 圖1數(shù)據(jù)治理實(shí)施方法論 這也遵循了PD來(lái)自:百科
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