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    系統(tǒng)能快速、有效地診斷和反饋學(xué)情,幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,增加學(xué)生課堂互動(dòng)參與與興趣,全面記錄學(xué)生課堂互動(dòng)情況,輔助對學(xué)生進(jìn)行全面、多維、有效評價(jià),提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率,活躍課堂氣氛,增加課堂趣味性,實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。 教學(xué)過程中,該系統(tǒng)可與教室中的電子白板、投影幕布等設(shè)備配
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    經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng);創(chuàng)新教學(xué)模式不成熟、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資不夠,大部分教師沒有接受過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn),沒有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,故而影響教學(xué)效果與質(zhì)量;同時(shí),缺乏企業(yè)級研發(fā)流程&平臺,無法為學(xué)生提供良好的創(chuàng)新、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、時(shí)間訓(xùn)練中心等環(huán)境。 【AIoT實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺人才培養(yǎng)困局】 AIoT實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺
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    時(shí)間:2020-12-25 17:38:20 中國地質(zhì)大學(xué)使用云速云盤代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)教學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)接收作業(yè),更貼近學(xué)生。 用戶需求: 教學(xué)互動(dòng):師生課件共享、老師分發(fā)作業(yè)、學(xué)生上交作業(yè)過程繁瑣,教學(xué)組之間教案、經(jīng)驗(yàn)共享受限。 文件傳輸:地質(zhì)大學(xué)教授常需外出勘測,需要穩(wěn)定有保證的文件傳輸方式。
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    式學(xué)習(xí),VR實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),師生互動(dòng)和教學(xué)評測。 統(tǒng)一門戶:將不同角色用戶及使用終端進(jìn)行統(tǒng)一登錄認(rèn)證與信息驗(yàn)證操作。 用戶系統(tǒng):將教師、學(xué)生、設(shè)備等信息納入平臺統(tǒng)一維護(hù)管理。 授課系統(tǒng):授課系統(tǒng)主要完成整個(gè)授課過程,并能夠?qū)W(xué)生終端進(jìn)行管控,有效保證教學(xué)進(jìn)度與效果。 資源庫系統(tǒng):聚合了包括VR、MR視頻資源、交互式課件、
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    享和信息服務(wù),從而推進(jìn)智慧化的教學(xué)、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智慧化的服務(wù)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。而其最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)教育信息化和智能化。 智慧校園圍繞“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的精準(zhǔn)教學(xué)”這一核心,教與學(xué)(大數(shù)據(jù))過程分析系統(tǒng)為教師和學(xué)生提供自適應(yīng)的教學(xué)方案,捕獲、記錄、分析學(xué)習(xí)者的
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    學(xué)和快樂學(xué)習(xí)。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺????????????????????????????。
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    求的痛點(diǎn)所在,所以經(jīng)過調(diào)研,提出了基于OBE成果導(dǎo)向教育模式的人才培養(yǎng)方案(即教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果,保證學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)),聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),制定課程。綜合AI人才目標(biāo)崗位和培養(yǎng)需求,知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI
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    完成教育升級。 智慧教育解決方案業(yè)務(wù)挑戰(zhàn) 教學(xué)形式缺少新意,學(xué)習(xí)效率不高 傳統(tǒng)教學(xué)模式更重視理論的講授,而且內(nèi)容抽象,學(xué)生被動(dòng)接受,很難集中注意力,學(xué)習(xí)效率很難提升。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備昂貴,資金投入大 投入大量資金購買實(shí)驗(yàn)設(shè)備,適應(yīng)科技進(jìn)步和教學(xué)升級,后期要投入資金進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和采購實(shí)驗(yàn)耗材。
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    按時(shí)按質(zhì)交付。 云市場商品 拓維智慧教育云平臺 基于華為云,緊密教育信息化2.0建設(shè)需求,圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域,深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺????????????????????????????。
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    嵌入式多功能IoT實(shí)訓(xùn)箱對于企業(yè)的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1. 教學(xué)培訓(xùn):嵌入式多功能IoT實(shí)訓(xùn)箱可以作為高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教學(xué)工具,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用。對于企業(yè)來說,可以提供培訓(xùn)課程和教學(xué)資源,與高校合作開展物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目,培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才。2. 技術(shù)
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    拓課云互動(dòng)平臺 拓課云互動(dòng)平臺專注于為在線教育提供全場景解決方案,實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)教室有著優(yōu)質(zhì)的課堂交互體驗(yàn),覆蓋多種教學(xué)場景。低延時(shí),高保障,跨平臺,多終端,線上教學(xué),線下體驗(yàn),保障教學(xué)效果。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時(shí)期,企業(yè)遠(yuǎn)程辦公如何更高效? 華為云聯(lián)合歐電云打造新時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器
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