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高校教學(xué) 場(chǎng)景特點(diǎn) 缺少一站式研發(fā)工具鏈,搭建研發(fā)工具環(huán)境耗時(shí),環(huán)境維護(hù)成本高;新的研發(fā)工具上手慢,學(xué)習(xí)成本高,不利于教學(xué)。 優(yōu)勢(shì) 面向高校教師與學(xué)生,提供完整的 代碼托管服務(wù) ,學(xué)生無(wú)需搭配。 具備豐富的代碼倉(cāng)庫(kù)模板,學(xué)生可快速上手。 代碼托管 CodeHub 源自華為千億級(jí)代碼管理來(lái)自:百科在高校領(lǐng)域,通過(guò)接入DeepSeek小助手,學(xué)生和教師可以輕松獲取知識(shí)、解決問(wèn)題、學(xué)習(xí)新知識(shí)、創(chuàng)造內(nèi)容,甚至進(jìn)行閑聊。無(wú)論是科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)還是日常生活的話題,DeepSeek小助手都能提供精準(zhǔn)、專業(yè)的回答。此外,它還可以執(zhí)行一些特定的任務(wù),如代碼編寫(xiě)、數(shù)據(jù)分析、圖像生成等,幫助學(xué)生和教師更好地開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究來(lái)自:百科
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每人只能參加一支隊(duì)伍(即個(gè)人參賽后不可再與他人組隊(duì)參賽,或個(gè)人參加一個(gè)隊(duì)伍后不可再參加另一個(gè)隊(duì)伍),每支隊(duì)伍允許最多有一名指導(dǎo)老師,指導(dǎo)教師須為在職高校教師。 (3) 參賽者報(bào)名時(shí)應(yīng)具有在校學(xué)籍,已畢業(yè)的學(xué)生不具備參賽資格。 (4) 參賽選手應(yīng)保證報(bào)名信息準(zhǔn)確有效,填寫(xiě)報(bào)名信息時(shí)應(yīng)在大來(lái)自:百科高靈活性,輕松兼容企業(yè)內(nèi)部各類系統(tǒng) 支持后續(xù)人數(shù)擴(kuò)展,滿足海量課件、文檔協(xié)同需求 數(shù)據(jù)完全存儲(chǔ)在企業(yè)獨(dú)立服務(wù)器,杜絕數(shù)據(jù)泄漏和丟失 釘釘工作臺(tái)集成石墨文檔 業(yè)務(wù)挑戰(zhàn) 2:教師缺乏存放教學(xué)方案和課件的通用文檔平臺(tái),導(dǎo)致文檔分散,版本眾多,同時(shí)沒(méi)有配套安全機(jī)制,重要文件易泄漏。 統(tǒng)一課件平臺(tái)解決方案:實(shí)現(xiàn)企業(yè)教研知識(shí)庫(kù)一體化,自主、安全且獨(dú)立來(lái)自:云商店
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適用場(chǎng)景:面向中小企業(yè)、孵化中心,云端代碼托管服務(wù),實(shí)現(xiàn)協(xié)同開(kāi)發(fā)。多分支管理功能和合并請(qǐng)求功能,徹底解決代碼合并沖突的難題。 高校教學(xué) 應(yīng)用:高校教師與學(xué)生,學(xué)習(xí)與授課。 場(chǎng)景特點(diǎn):目前缺少功能完備的研發(fā)工具鏈,搭建研發(fā)工具環(huán)境耗費(fèi)大量時(shí)間,環(huán)境維護(hù)耗費(fèi)精力,現(xiàn)有的研發(fā)工具上手慢,學(xué)習(xí)成本高,不利于教學(xué)。來(lái)自:百科
本課程是基于MindSpore框架端邊云全流程開(kāi)發(fā)一個(gè)AI應(yīng)用,使用個(gè)人PC完成模型訓(xùn)練,在手機(jī)端完成部署應(yīng)用,使能手機(jī)識(shí)別貓和狗。 內(nèi)容大綱: 1、廣東工業(yè)大學(xué)先鋒教師高懷恩計(jì)算機(jī)視覺(jué)理論基礎(chǔ); 2、MindSpore開(kāi)源AI框架在個(gè)人PC環(huán)境上的部署安裝; 3、根據(jù)已有的MobileNetV2預(yù)訓(xùn)練模型+貓狗數(shù)據(jù)集進(jìn)行模型重訓(xùn);來(lái)自:百科
過(guò)模擬真實(shí)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)場(chǎng)景,精確模擬、練習(xí)與考核教學(xué)任務(wù),緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展,將企業(yè)案例更新轉(zhuǎn)化為實(shí)訓(xùn)案例。同時(shí),該平臺(tái)還提供真實(shí)企業(yè)案例數(shù)據(jù)呈現(xiàn),教師可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)下發(fā)項(xiàng)目任務(wù),幫助中小企業(yè)員工快速掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理技能。 Arpa WTP數(shù)字倉(cāng)庫(kù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的亮點(diǎn)在于其流程完整性和考核精確性來(lái)自:專題
R內(nèi)容進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),VR實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),師生互動(dòng)和教學(xué)評(píng)測(cè)。 統(tǒng)一門(mén)戶:將不同角色用戶及使用終端進(jìn)行統(tǒng)一登錄認(rèn)證與信息驗(yàn)證操作。 用戶系統(tǒng):將教師、學(xué)生、設(shè)備等信息納入平臺(tái)統(tǒng)一維護(hù)管理。 授課系統(tǒng):授課系統(tǒng)主要完成整個(gè)授課過(guò)程,并能夠?qū)W(xué)生終端進(jìn)行管控,有效保證教學(xué)進(jìn)度與效果。 資源來(lái)自:百科
江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人工智能學(xué)科體系以及學(xué)分制系統(tǒng)性教學(xué)方案,包括專業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能,其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是基于先進(jìn)的人工智能開(kāi)發(fā)實(shí)踐平臺(tái)ModelArts設(shè)計(jì)。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時(shí)期,企業(yè)遠(yuǎn)程辦公如何更高效?來(lái)自:云商店
智能專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)資源,保障高校教師遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)工作的正常開(kāi)展。 開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)包括 語(yǔ)音識(shí)別 、自然語(yǔ)言處理、視覺(jué)、Python科學(xué)計(jì)算、大數(shù)據(jù)用戶行為分析等16個(gè)課程的配套173個(gè)實(shí)驗(yàn),涵蓋優(yōu)質(zhì)實(shí)踐資源、前沿一手行業(yè)案例、大廠真實(shí)開(kāi)發(fā)環(huán)境等,幫助高校教師在疫情期間遠(yuǎn)程開(kāi)展在線實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)。來(lái)自:云商店
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