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  • 靜態(tài)班級(jí)網(wǎng)站 內(nèi)容精選 換一換
  • Acceleration)是一種融合了動(dòng)態(tài)和靜態(tài)加速的網(wǎng)站加速解決方案,能有效提升動(dòng)態(tài)頁(yè)面的加載速度,避開(kāi)網(wǎng)絡(luò)擁堵路由,提高訪問(wèn)成功率,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站整體加速與實(shí)時(shí)優(yōu)化。 立即開(kāi)通全站加速服務(wù) 全站加速套餐包 幫助文檔 動(dòng)靜態(tài)內(nèi)容混合加速 全站加速動(dòng)靜態(tài)內(nèi)容加速 WSA動(dòng)靜態(tài)內(nèi)容混合加速,適用于各行業(yè)動(dòng)靜態(tài)內(nèi)容混合,含
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    一分鐘了解華為云 CDN :什么是CDN 附錄:名詞解釋 附錄:名詞解釋 加速靜態(tài)和動(dòng)態(tài)資源的原理是否一樣? 應(yīng)用場(chǎng)景:場(chǎng)景概述 全站加速:推薦配置 需要了解:選擇加速類型 網(wǎng)站加速:推薦配置 文件下載加速:推薦配置 點(diǎn)播加速:推薦配置 如何提高緩存命中率:優(yōu)化緩存命中率 源站靜態(tài)文件更新后,能否自動(dòng)刷新CDN緩存? 附錄
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  • 靜態(tài)班級(jí)網(wǎng)站 相關(guān)內(nèi)容
  • 華為云CCE存儲(chǔ)管理功能使用介紹-靜態(tài)卷 華為云CCE存儲(chǔ)管理功能使用介紹-靜態(tài)卷 時(shí)間:2021-07-01 10:48:53 1. CCE提供多種存儲(chǔ): 云硬盤(pán)存儲(chǔ)卷; 文件存儲(chǔ)卷; 極速文件系統(tǒng)存儲(chǔ)卷; 對(duì)象存儲(chǔ)卷。 2. CCE提供兩種靜態(tài)卷的創(chuàng)建方式: 通過(guò)購(gòu)買(mǎi)新的存儲(chǔ)創(chuàng)建PVC;
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    技術(shù)答疑專區(qū):技術(shù)論壇,集中討論平臺(tái)技術(shù)問(wèn)題。 5. 班級(jí)論壇:顯示當(dāng)前的班級(jí)論壇。教師創(chuàng)建班級(jí)的時(shí)候,有【是否同步開(kāi)通論壇】的設(shè)置。教師如果選擇【是】,就會(huì)同步建立班級(jí)論壇。 6. 已關(guān)閉的論壇:點(diǎn)擊【已關(guān)閉的論壇】可以查看已經(jīng)關(guān)閉的班級(jí)論壇。 云市場(chǎng)商品 北京文華在線教育科技股份有限公司
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  • 靜態(tài)班級(jí)網(wǎng)站 更多內(nèi)容
  • 動(dòng)態(tài)資源,每次訪問(wèn)得到的都是不同的文件。例如:網(wǎng)站中的文件(asp、jsp、php、perl、cgi)、API接口、數(shù)據(jù)庫(kù)交互請(qǐng)求等。 偽靜態(tài)內(nèi)容,界面顯示是以html等靜態(tài)形式,但其實(shí)是用ASP一類的動(dòng)態(tài)腳本來(lái)處理的。偽靜態(tài)內(nèi)容本質(zhì)上還是動(dòng)態(tài),作動(dòng)態(tài)內(nèi)容處理。 加速靜態(tài)和動(dòng)態(tài)資源原理不一樣:靜態(tài)資源緩存到CDN節(jié)點(diǎn),用戶就近獲取資料。
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    【學(xué)習(xí)進(jìn)度】,在本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)面板下方,顯示的是課程學(xué)習(xí)進(jìn)度面板。本面板顯示您所教的所有班級(jí),當(dāng)前選中課程的整體學(xué)習(xí)進(jìn)度。 圖 當(dāng)前選中課程的所有班級(jí)整體學(xué)習(xí)進(jìn)度 (1)班級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)度:點(diǎn)擊班級(jí)名稱可查看這個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)度 圖 班級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)度 (2)選中章節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況:點(diǎn)擊章節(jié)名稱可以查看選中章節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況。
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    分班,如政史地 1 班,物化地 1 班等。微走班適合場(chǎng)地及師資有限的學(xué)校,便于班級(jí)和教學(xué)管理,同時(shí)有利于班級(jí)和教師教學(xué)評(píng)價(jià)。 (3)中走班。部分學(xué)生或科目走班,即將三門(mén)或兩門(mén)選科相同的學(xué)生優(yōu)先組成班級(jí),其他科目或?qū)W生走班教學(xué)。 1)定多走少分班:組合分班后少數(shù)學(xué)生走班。學(xué)生按單科
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    專為學(xué)校管理員提供的本?;A(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)管理模塊,主要包括: 1)本校部門(mén)及部門(mén)成員的維護(hù),支持批量導(dǎo)入本校所有部門(mén)及部門(mén)成員; 2)老師、學(xué)生、班級(jí)、家長(zhǎng)基本信息的維護(hù),支持學(xué)校管理員批量導(dǎo)入本校老師、學(xué)生及班級(jí)信息,家長(zhǎng)信息與學(xué)生信息綁定,因此導(dǎo)入學(xué)生信息的同時(shí)也會(huì)將家長(zhǎng)信息一并導(dǎo)入。且支持一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)多個(gè)學(xué)生以及一個(gè)學(xué)生綁定多個(gè)家長(zhǎng)的場(chǎng)景。
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    開(kāi)發(fā);個(gè)人實(shí)訓(xùn)是學(xué)生個(gè)人單獨(dú)做一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。團(tuán)隊(duì)會(huì)有成績(jī)比重提示,個(gè)人實(shí)訓(xùn)沒(méi)有。 2、團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)管理 團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)是教師選擇多個(gè)班級(jí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)以后,對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)訓(xùn),每一個(gè)小組包含有名稱、logo、和組長(zhǎng),系統(tǒng)默認(rèn)創(chuàng)建的小組名稱為英文字母的順序,組長(zhǎng)可以在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行修改組名和
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    OA手機(jī)端 OA手機(jī)端 為教師提供學(xué)前兒童家園互動(dòng)與班級(jí)管理相關(guān)功能,對(duì)孩子的全面健康成長(zhǎng)提供數(shù)字化、智能化助力,包括但不限于課堂實(shí)時(shí)視頻、親子作業(yè)、寶寶點(diǎn)評(píng)、體溫測(cè)量、請(qǐng)假申請(qǐng)、簽到考勤、喂藥申請(qǐng)等 為教師提供學(xué)前兒童家園互動(dòng)與班級(jí)管理相關(guān)功能,對(duì)孩子的全面健康成長(zhǎng)提供數(shù)字化、智能
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    ??荚嚢才趴蛇x擇多套卷子,學(xué)生隨機(jī)抽取其中一套。 步驟二:安排考試批次 同場(chǎng)考試可以添加多個(gè)批次,將不同班級(jí)安排在不同時(shí)間段參加考試;支持一個(gè)批次多個(gè)班級(jí)同時(shí)考,也支持不同班級(jí)不同批次考試。 操作:設(shè)置考試時(shí)間 > 設(shè)置考試對(duì)象> 保存 > 【繼續(xù)添加批次】 圖 安排考試批次 步驟三:發(fā)布考試成功
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    情況。如圖 2- 所示,點(diǎn)擊【報(bào)表】菜單,選擇【學(xué)習(xí)進(jìn)度】選項(xiàng)卡,選擇要查看學(xué)習(xí)進(jìn)度的課程,設(shè)置查看的時(shí)間和范圍,可查看該門(mén)課程所有班級(jí)及某個(gè)班級(jí)中所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。鼠標(biāo)移動(dòng)到某個(gè)章節(jié)上即可查看該章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 圖2- 1 學(xué)習(xí)進(jìn)度 2. 教師情況概覽 管理員可以查看與導(dǎo)出本校教師的基本情況。如圖
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    以沒(méi)有)與之關(guān)聯(lián),反之亦然。 記為 1:1。例如一個(gè)班級(jí)有一個(gè)班主任。 一對(duì)多聯(lián)系:實(shí)體A中的每個(gè)實(shí)例在實(shí)體B中有n個(gè)實(shí)例(n≥0)與之關(guān)聯(lián),而實(shí)體B中的每個(gè)實(shí)例在實(shí)體A中最多只有一個(gè)實(shí)例與之關(guān)聯(lián)。 記為 1:n。例如一個(gè)班級(jí)有n個(gè)學(xué)生組成。 多對(duì)多聯(lián)系:實(shí)體A中的每個(gè)實(shí)例在實(shí)體
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    即可以針對(duì)收看人群的特點(diǎn)設(shè)計(jì)專門(mén)的內(nèi)容,使受眾得到最及時(shí)、準(zhǔn)確、豐富、有效的信息。 “智慧班牌”是為了能夠加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)風(fēng)采展示,是專門(mén)為學(xué)校打造的一款關(guān)于班級(jí)文化展示的信息化產(chǎn)品。“智慧班牌”通過(guò) WEB 端和手機(jī)端的信息展示發(fā)布系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智慧班牌的宣傳、通知、展示、管理
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    云端儲(chǔ)存、調(diào)閱和智能分析,為園長(zhǎng)日常班級(jí)巡查提供便利,為家長(zhǎng)開(kāi)放幼兒園特定區(qū)域和實(shí)況視頻調(diào)閱服務(wù),有效緩解父母的分離焦慮,讓關(guān)愛(ài)隨處可及。 4、安全接送,守護(hù)學(xué)生安全入/離校 智能道閘+目標(biāo)識(shí)別考勤機(jī)雙重守衛(wèi),家長(zhǎng)或?qū)殞?ldquo;刷臉”簽到入院,班級(jí)內(nèi)電子班牌播報(bào)寶寶姓名,入園更安全、更
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    學(xué)習(xí)中心設(shè)置了市級(jí)、區(qū)縣、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)五級(jí)管理權(quán)限,支持各區(qū)縣教育局、教科院、學(xué)校、老師全方位監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)需求。以管理員/老師身份登錄“學(xué)習(xí)中心”,進(jìn)入“個(gè)人中心”欄目,即可根據(jù)自己的需要設(shè)置參數(shù),查看權(quán)限范圍內(nèi)各區(qū)縣、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生不同學(xué)科的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。 云市場(chǎng)商品
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    及綜合評(píng)定的匯總成績(jī)。這一部分將介紹成績(jī)導(dǎo)出的相關(guān)功能。 1. 導(dǎo)出課程成績(jī) 操作:教師登錄 > 【進(jìn)度成績(jī)】 > 【學(xué)習(xí)成績(jī)】 > 選擇班級(jí)和課程 > 【導(dǎo)出課程成績(jī)】 (1)導(dǎo)出該班所有學(xué)生的課程成績(jī),成績(jī)單以 Excel 文件形式被下載到本地。 圖 導(dǎo)出課程成績(jī) (2)導(dǎo)出
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    種力度,排課界面支持拖拽、可視化操作,自動(dòng)沖突檢查和豐富的信息提示。 系統(tǒng)采用基因遺傳算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法等國(guó)內(nèi)頂尖排課算法。支持多年級(jí)、多班級(jí)、新高考走班選課等形式,一鍵生成課表,智能排課結(jié)束后能夠由人工進(jìn)行手動(dòng)調(diào)整,將部分不合理的、特殊的、遺漏的課程進(jìn)行調(diào)整;在排課的時(shí)能夠?qū)δ?
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    展示的卡片對(duì)應(yīng)一個(gè)功能,功能之間相互獨(dú)立,每個(gè)班級(jí)都可以根據(jù)需求來(lái)定制自己的班牌功能結(jié)構(gòu)。 ??闯P碌脑贫藨?yīng)用中心 配合卡片系統(tǒng)這一理論上可以無(wú)限制擴(kuò)展功能的創(chuàng)新設(shè)計(jì),智慧班牌在云端應(yīng)提供多種貼合了不同學(xué)段不同類別學(xué)校的應(yīng)用模塊,班級(jí)功能可以根據(jù)具體需求從三五個(gè)到十?dāng)?shù)個(gè)自由定義,
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    評(píng)分方式:客觀題評(píng)分方式為系統(tǒng)評(píng)分或教師評(píng)分,主觀題評(píng)分方式為教師評(píng)分。 7. 設(shè)置時(shí)間:設(shè)置作業(yè)開(kāi)始及結(jié)束時(shí)間,設(shè)置作業(yè)最高分?jǐn)?shù)。 8. 選擇班級(jí):選擇給哪個(gè)班級(jí)布置該作業(yè)。 試題作業(yè)設(shè)置的不同之處在于: 1. 需要點(diǎn)擊【去題庫(kù)選題】布置相應(yīng)的題目。 2. 客觀題鼓勵(lì)采用系統(tǒng)自動(dòng)批閱進(jìn)行判分。教師可以設(shè)置通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)(默認(rèn)是最高分的
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    云速建站開(kāi)通網(wǎng)站 制作網(wǎng)站前,您需要先購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)站站點(diǎn),并為此站點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)精美模板(可選)、安裝模板,構(gòu)造出一個(gè)網(wǎng)站的框架。購(gòu)買(mǎi)站點(diǎn)相當(dāng)于給網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的云空間和流量 云速建站是不是自適應(yīng)建站? 云速建站是自適應(yīng)建站,不是響應(yīng)式建站。自適應(yīng)是根據(jù)訪問(wèn)設(shè)備不同自動(dòng)匹配不同的網(wǎng)站,即網(wǎng)站識(shí)別出是
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