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務(wù)外網(wǎng),通過政務(wù)外網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與智慧大腦的連接,互聯(lián)網(wǎng)出口由市政務(wù)外網(wǎng)統(tǒng)一規(guī)劃。市教育局、市局直屬學(xué)校至政務(wù)外網(wǎng)鏈路帶寬至少保證 1000M。 3 數(shù)據(jù)共享和交換 智慧教育平臺與智慧大腦互聯(lián)互通的設(shè)計目標(biāo)為:實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和應(yīng)用的共享。 智慧教育平臺要求實(shí)現(xiàn)與公安、民政、衛(wèi)生等政務(wù)系統(tǒng)來自:云商店出學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。 圖 學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析 3. 查看本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計 操作:教師登錄 > 【進(jìn)度成績】> 【學(xué)習(xí)進(jìn)度】,查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與成績。其中第一個面板就是本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計。 本周學(xué)習(xí)人數(shù)統(tǒng)計,顯示您所教的班級, 本周參與學(xué)習(xí)的人數(shù)?;疑珵榘嗉壙?cè)藬?shù),藍(lán)色為參與學(xué)習(xí)的人數(shù)來自:云商店財務(wù)RPA RPA操作 專業(yè)的華為數(shù)字機(jī)器人教學(xué)管理平臺,持續(xù)積累各個行業(yè)的教學(xué)案例與課程,適配高校各專業(yè)與RPA數(shù)字機(jī)器人技術(shù)的跨專業(yè)融合,進(jìn)行傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化升級轉(zhuǎn)型。 專業(yè)的華為數(shù)字機(jī)器人教學(xué)管理平臺,持續(xù)積累各個行業(yè)的教學(xué)案例與課程,適配高校各專業(yè)與RPA數(shù)字機(jī)器人技術(shù)的跨專業(yè)融合,進(jìn)行傳統(tǒng)專業(yè)數(shù)字化升級轉(zhuǎn)型。來自:專題嵌入式多功能IoT實(shí)訓(xùn)箱對于企業(yè)的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1. 教學(xué)培訓(xùn):嵌入式多功能IoT實(shí)訓(xùn)箱可以作為高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教學(xué)工具,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用。對于企業(yè)來說,可以提供培訓(xùn)課程和教學(xué)資源,與高校合作開展物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目,培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才。2. 技術(shù)研發(fā)來自:專題云知識 深度學(xué)習(xí):IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 深度學(xué)習(xí):IoT場景下的AI應(yīng)用與開發(fā) 時間:2020-12-08 10:34:34 本課程旨基于自動售賣機(jī)這一真實(shí)場景開發(fā),融合了物聯(lián)網(wǎng)與AI兩大技術(shù)方向,向您展示AI與IoT融合的場景運(yùn)用并解構(gòu)開發(fā)流程;從 物聯(lián)網(wǎng)平臺 搭建到智能算法應(yīng)用來自:百科
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