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    步從硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)向以應(yīng)用和資源建設(shè)為主的階段。重視信息化建設(shè)成為教育行業(yè)的共識,但是目前,教學(xué)信息化資源的建設(shè)狀況都不容樂觀。信息化資源處于靜態(tài),內(nèi)容陳舊;產(chǎn)品雷同,有效資源缺乏;產(chǎn)品與產(chǎn)品不能共享,優(yōu)秀的教師資源不能共享,優(yōu)秀的課題資源不能共享,資源建設(shè)的信息孤島現(xiàn)象越來
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    數(shù)字時(shí)代,教育企業(yè)如何通過石墨文檔打造高效能團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化運(yùn)營? 數(shù)字時(shí)代,教育企業(yè)如何通過石墨文檔打造高效能團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化運(yùn)營? 時(shí)間:2022-11-17 16:48:05 協(xié)同辦公 文檔協(xié)同管理 文檔存儲管理 數(shù)字化辦公 近幾年,國內(nèi)在線教育蓬勃發(fā)展,傳統(tǒng)教育也在不斷尋
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