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該字段當前無意義。(API 微版本2.31到2.42以后支持) create_share_from_snapshot_support boolean 否 是否支持從快照創(chuàng)建共享,目前不支持快照,該字段無意義。(API 微版本2.24以后支持)。 created_at string 否來自：百科該字段當前無意義。(API 微版本2.31到2.42以后支持) create_share_from_snapshot_support boolean 否 是否支持從快照創(chuàng)建共享,目前不支持快照,該字段無意義。(API 微版本2.24以后支持)。 created_at string 否來自：百科
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團隊實訓是教師選擇多個班級進行實訓以后，對班級的學生進行分組實訓，每一個小組包含有名稱、logo、和組長，系統(tǒng)默認創(chuàng)建的小組名稱為英文字母的順序，組長可以在實訓中心進行修改組名和 logo 圖片。 團隊實訓中，組長需要對小組的微任務進行計劃，然后分配到小組的成員進行完成，小組成員完成任務提交以后，組長有義來自：云商店直播授課是教師選擇章節(jié)信息以后，按照當前章節(jié)的 ppt 進行直播授課，授課方式有BBB 本地直播服務器和網(wǎng)易云 OBS 推流直播的形式。 6、BBB 直播回放 教師直播完成以后，回放不是及時產(chǎn)生的，如果直播內的學員未離開直播則不會產(chǎn)生回放，所以需要老師在直播結束以后，手動點擊【結束直播來自：云商店
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將域名與網(wǎng)站IP地址相關聯(lián)，實現(xiàn)域名到IP地址的解析。 6、配置域名：包含域名解析和綁定域名。 域名解析：域名是為了方便記憶而建立的一套地址轉換系統(tǒng)，要訪問一臺互聯(lián)網(wǎng)上的服務器，必須通過IP地址來實現(xiàn)，域名解析就是將域名重新轉換為IP地址的過程。 綁定域名：為網(wǎng)站綁定域名，客戶可通過方便記憶的域名訪問網(wǎng)站。來自：專題![]()
在華為云搭建一個網(wǎng)站，并實現(xiàn)在Internet上通過域名訪問該網(wǎng)站，您需要完成以下幾步 準備服務器 部署網(wǎng)站 購買域名 備案網(wǎng)站和域名 配置域名解析 網(wǎng)站模板建站-網(wǎng)站定制服務 企業(yè)門戶-標準定制 制作周期7工作日（以資料搜集齊開始計算） 設計規(guī)格： 高級設計師；首頁風格設計稿1種；來自：專題![]()
單擊“確定”，完成添加 說明 1、如果您的域名是在DNSPod，請參見以下域名解析文檔：DNSPod配置方法。 2、如果您的域名是在萬網(wǎng)，請參見見以下域名解析文檔：萬網(wǎng)配置方法。 3、如果您的域名是在新網(wǎng)，請參見見以下域名解析文檔：新網(wǎng)配置方法。 收起 展開 驗證CNAME是否生效 收起 展開來自：專題![]()
為每一個階段進行課程選擇，選擇完成以后可以進行排序。 5、選擇階段案例 階段除了關聯(lián)課程以后還可以關聯(lián)實訓案例。 6、選擇推薦課程（可選） 崗位課程的階段課程和案例添加完成以后，可以為崗位課程添加推薦課程。 7、發(fā)布崗位課程 崗位課程創(chuàng)建完成以后，教師需要發(fā)布，學生才可以在平臺查看并且學習課程。來自：云商店![]()
控學員的成果物提交，進度安排，代碼提交，工作匯報；在完成一個階段以后，對階段進行驗收，分標準評分。最后在實訓結束以后對學員的整體表現(xiàn)進行評分，下載學員的實訓成績。 六、 教材管理 教材是平臺的公共資源，維護好教材以后，教師可以使用教材直接創(chuàng)建課程。教材的結構和課程是一樣的，所以教材對課程是一對多的關系。來自：云商店![]()
試】按鈕，進入到繼續(xù)考試引導頁面。重新考試的時候，如果考試是限制時長的，學生再次加入的時候，已經(jīng)達到交卷時間以后，系統(tǒng)會自動提示學生交卷。 6、重新考試 學生在提交考試以后，不管老師判閱與否，如果考試設置了允許重考，則學生可以再次考試。 注意：學生多次考試會覆蓋前面的考試成績，系統(tǒng)只記錄最后一次考試的成績。來自：云商店![]()
3重置 點擊展開左側的工具欄，可以操作工具欄中的【重置】，點擊以后學生虛擬機會被初始化為系統(tǒng)鏡像產(chǎn)生的版本，一般是在機器出現(xiàn)嚴重失誤以后才執(zhí)行的命令。 1.4開/關機 點擊展開左側的工具欄，可以操作工具欄中的【開/關機】，點擊以后可以執(zhí)行虛擬機的開關機，操作虛擬機。 2、Docker 字符界面實驗來自：云商店![]()
材可以由教師準備好教學資源的文件目錄，將文件目錄上傳至 FTP 目錄以后，導入到平臺中。需要導入教材的資源文件目錄如下圖結構： 上圖中的節(jié)點沒有后綴名的表示節(jié)點為文件夾。 3、設計教材 教師導入或者創(chuàng)建教材以后，需要對課程信息查看和設計，教師可以查看當前課程概覽，在概覽頁面，教師來自：云商店![]()
以由教師準備好教學資源的文件目錄，將文件目錄上傳至 FTP 目錄以后，導入到平臺中。 3、設計課程 教師導入或者創(chuàng)建課程以后，需要對課程信息查看和設計，教師可以查看當前課程概覽。 4、上線課程 教師課程完成備課以后，點擊詳情頁面右上角的狀態(tài)按鈕，切換為上線課程。 5、刪除課程 只來自：云商店![]()
后的HTTP請求處理流程如下。 HTTP請求流程說明： 用戶在瀏覽器輸入要訪問的網(wǎng)站域名www.example.com，向本地DNS發(fā)起域名解析請求。 本地DNS檢查緩存中是否有www.example.com的IP地址記錄。如果有，則直接返回給終端用戶；如果沒有，則向網(wǎng)站授權DNS查詢。來自：專題![]()
教師進入實驗室案例的查看頁面，可以查看當前系統(tǒng)中包含的實驗室案例統(tǒng)計分布。 注意：實驗室案例只有在被專業(yè)課引用以后，使用專業(yè)課創(chuàng)建云課堂才會生成實驗。一旦云課堂產(chǎn)生，實驗產(chǎn)生以后，再修改實驗室案例的屬性不會影響到既有的實驗。 4、新建實驗室案例 教師在實驗室案例主頁選擇【創(chuàng)建案例】按鈕，即可創(chuàng)建一個新的實驗室案例，填寫案來自：云商店![]()
案例簡介、案例詳細介紹。完成案例基本信息編輯以后，可以點擊【完成】保存當前的案例信息，也可以點擊【下一步】進行案例的資料信息維護。 2、案例資料管理 進入案例資料維護頁面中，系統(tǒng)會為當前創(chuàng)建的案例添加一個默認的演示圖片，用戶可以刪除以后上傳自己的案例展示圖片，可以是多個。同時，系來自：云商店![]()
極大的提升了設計效率，所以以后我也會把CodeArts API作為我的軟件設計工具首選。 目前我也是剛剛開始使用華為云的CodeArts API工具，除了以上分享的功能外，CodeArts API還提供了API Mock和API測試等能力，深度使用以后，我會持續(xù)跟大家分享我的實用體驗。來自：百科![]()
2：點擊簽入，并進入【外呼列表】，點擊名單進入名單外呼詳情。 步驟3 點擊外呼小圖標，撥打電話。 步驟4 然后可以彈出來對應的問卷，狀態(tài)變成撥號。 步驟5 撥通以后變成正在通話，然后提交問卷以后可以進行這通電話的話后整理。 步驟6 掛斷電話，點擊【通話記錄】，進行通話記錄列表，查看記錄。 4、撥號盤、通迅錄外呼步驟 步驟1來自：云商店![]()
網(wǎng)站無法訪問怎么辦？:檢查備案與域名解析是否正常（使用域名無法訪問時適用） 修訂記錄 域名無法訪問如何排查？:查看域名備案狀態(tài) 服務器下載速度慢怎么辦？ 域名無法訪問如何排查？:查看域名解析是否生效 為什么域名解析成功但網(wǎng)站仍然無法訪問？ 網(wǎng)站無法訪問排查思路:查看域名解析是否生效 通過Web來自：百科![]()
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彈性公網(wǎng)IP Ping不通？:檢查域名解析（域名Ping不通場景） 彈性公網(wǎng)IP Ping不通？:檢查域名解析（域名Ping不通場景） 彈性公網(wǎng)IP Ping不通？:檢查域名解析（域名Ping不通場景） 修訂記錄 無法訪問HE CS 實例上運行的網(wǎng)站:檢查備案與域名解析是否正常（使用域名無法訪問時適用）來自：百科
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