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  • 顯示在線人數(shù) 內(nèi)容精選 換一換
  • 華為云計算 云知識 華為人數(shù)字化辦公的一天 華為人數(shù)字化辦公的一天 時間:2024-04-11 16:23:47 最新文章 彈性云服務器 視頻:變更彈性云服務器的規(guī)格 彈性云服務器視頻:鏡像部署PHPWind論壇系統(tǒng)(linux) 什么是共享云硬盤?共享云硬盤使用 網(wǎng)站無法訪問怎么排查?
    來自:百科
    學生學習行為分析 3. 查看本周學習人數(shù)統(tǒng)計 操作:教師登錄 > 【進度成績】> 【學習進度】,查看學生的學習進度與成績。其中第一個面板就是本周學習人數(shù)統(tǒng)計。 本周學習人數(shù)統(tǒng)計,顯示您所教的班級, 本周參與學習的人數(shù)?;疑珵榘嗉壙?span style='color:#C7000B'>人數(shù),藍色為參與學習的人數(shù)。注:學生只要在本周內(nèi)有學習記錄即視為參與學習,不區(qū)分電腦學習和手機
    來自:云商店
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  • 華為云計算 云知識 訪問 CDN加速 域名,無法正常登錄或者顯示其他用戶信息? 訪問 CDN 加速域名,無法正常登錄或者顯示其他用戶信息? 時間:2022-08-04 20:27:11 【CDN流量包活動】 【CDN免費流量包】 CDN(Content Delivery Network,
    來自:百科
    運行。相比常見的手機模擬方案,在線 云手機 在性能、兼容性、穩(wěn)定性等方面均有突出的表現(xiàn)。 在線云手機的應用場景 在線云手機在云游戲的應用 在線云手機作為云端仿真手機可以發(fā)揮移動游戲指令同構(gòu)的優(yōu)勢,在云端承載游戲應用。 在線云手機在移動辦公的應用 基于在線云手機的移動辦公應用可以將企業(yè)
    來自:專題
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  • 以下幾種: 訪問在線服務(Token認證) 訪問在線服務(AK/SK認證) 訪問在線服務(APP認證) 在線服務調(diào)用地址 訪問在線服務,通過Token認證、AK/SK認證和APP認證時,需要獲取在線服務的調(diào)用地址。您可以在ModelArts管理控制臺的“在線服務詳情 > 調(diào)用指南
    來自:專題
    云知識 接入CDN后,網(wǎng)頁顯示的內(nèi)容/下載文件/播放的視頻不正確? 接入CDN后,網(wǎng)頁顯示的內(nèi)容/下載文件/播放的視頻不正確? 時間:2022-04-13 09:35:20 【最新活動】 在我們接入CDN加速服務后,可能會出現(xiàn)用戶訪問網(wǎng)站或者APP時,顯示的內(nèi)容不正確、下載的文件不
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    直播在線觀看高清直播 直播在線觀看高清直播 直播在線觀看高清直播依托華為云,憑借在視頻業(yè)務領(lǐng)域長期技術(shù)積累,為客戶提供一站式媒體服務。涉及的所有服務按使用付費,服務能力彈性伸縮,維護成本幾近于零,您可以專注于業(yè)務需求實現(xiàn)及最終用戶體驗的提升。 直播在線觀看高清直播依托華為云,憑借
    來自:專題
    明。 花名冊介紹 花名冊:點擊“花名冊”按鈕,彈出框顯示花名冊內(nèi)容; 花名冊通過分頁處理展示當前教室的所有學生,支持模糊搜索,可對每個學生的狀態(tài)進行管理。 觀眾人數(shù):花名冊表示當前課堂學生在線人數(shù);黑名單表示教師禁言學生的人數(shù); 上下臺:點擊上臺按鈕,學生為連麥模式,即可與老師進
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    云注冊域名,并備案。 在線直播視頻并發(fā)直播流 對并發(fā)直播流未做相關(guān)限制,但若您有大規(guī)模的并發(fā)直播流需求,建議提交工單進一步咨詢。 在線直播視頻推流 視頻直播 服務不限制推流碼率,支持常見分辨率以及對應碼率,但為了保證推流順暢,建議碼率不超過4Mbps。 在線直播視頻播放 僅進行了域
    來自:專題
    漏洞管理服務(移動應用安全)個人數(shù)據(jù)保護機制 為了確保網(wǎng)站訪問者的個人數(shù)據(jù)(例如用戶名、密碼等)不被未經(jīng)過認證、授權(quán)的實體或者個人獲取,漏洞管理服務通過加密存儲個人數(shù)據(jù)、控制個人數(shù)據(jù)訪問權(quán)限以及記錄操作日志等方法防止個人數(shù)據(jù)泄露,保證您的個人數(shù)據(jù)安全。 為了確保網(wǎng)站訪問者的個人數(shù)據(jù)(例如用戶名、
    來自:專題
    等多個使用場景。 除了石墨文檔外,云商店還有哪些相關(guān)產(chǎn)品? 基于在線Office優(yōu)化企業(yè)管理的咨詢 基于石墨文檔在線office產(chǎn)品力,針對客戶企業(yè)管理的模式與現(xiàn)狀,進行相關(guān)場景進行針對性的介紹和培訓,以期通過在線office實現(xiàn)對客戶企業(yè)管理的優(yōu)化和提升。 訪問店鋪 石墨文檔(華為云會議版)
    來自:專題
    學生作業(yè)成績以教師評分為準。 云市場商品 北京文華在線教育科技股份有限公司 優(yōu)學院平臺 優(yōu)學院教學云平臺是面向高校的混合式教學管理平臺,提供在線教學、移動教學、直播教學功能支持,是教育部在疫情期間首批公布的22家“停課不停學”在線教育平臺之一。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應用
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    華為云計算 云知識 職業(yè)認證在線課程學習導讀 職業(yè)認證在線課程學習導讀 時間:2020-12-15 10:41:51 華為云學院提供了豐富的線上學習課程,課程采用視頻、文檔、測試題、動手實操等多種學習方式。通過本課程,讓開發(fā)者、伙伴、技術(shù)愛好者等全體用戶掌握在線學習職業(yè)認證的方法,了解
    來自:百科
    華為云計算 云知識 DRS在線遷移能力特點 DRS在線遷移能力特點 時間:2021-05-31 16:13:23 數(shù)據(jù)庫 DRS的在線遷移能力,是指支持通過多種網(wǎng)絡(luò)鏈路,實現(xiàn)跨云平臺 數(shù)據(jù)庫遷移 、云下數(shù)據(jù)庫遷移上云或云上跨Region的數(shù)據(jù)庫遷移等多種業(yè)務場景。 特點:通過增量遷移
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    華為云計算 云知識 優(yōu)學院在線交流(學生端) 優(yōu)學院在線交流(學生端) 時間:2021-04-08 15:45:08 云市場 嚴選商城 行業(yè)解決方案 教育 使用指南 商品鏈接:優(yōu)學院平臺;服務商:北京文華在線教育科技股份有限公司 在線交流主要介紹如何使用優(yōu)學院平臺查看消息、發(fā)送消息以及如何參與社區(qū)討論等。
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    華為云計算 云知識 企業(yè)在線培訓哪個平臺好? 企業(yè)在線培訓哪個平臺好? 時間:2022-10-29 16:12:02 【企業(yè)在線培訓時習知】 企業(yè)在選擇在線培訓平臺上,一定要需要關(guān)注平臺是否有以下這兩大能力: 第一,該平臺是否具備學習、考試、直播等多功能SaaS平臺?原因在于如果
    來自:百科
    配相應表單。 虛擬人數(shù):大班課支持設(shè)置教室虛擬人數(shù)配比,每新增一個真實用戶,對應虛擬人數(shù)的增加配比。 創(chuàng)建大班課,可單獨設(shè)置直播封面、直播簡介,師生在用瀏覽器登錄時會顯示相應的封面及簡介。 點擊分享設(shè)置,設(shè)置好分享圖片、標題及分享信息,大班課對外分享時則會顯示相應信息。 點擊保存
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    大于等于90 準確率 大于等于90% 煙霧屬性 檢測率 大于等于85% 準確率 大于等于85% 將算法加載到SDC攝像機 如何在線購買并使用算法(SDC) 該視頻介紹在線場景下如何從HoloSens Store上購買算法,并加載到SDC攝像機上。 立即查看視頻教程 如何離線安裝和使用算法(SDC)
    來自:專題
    將線下活動數(shù)據(jù)數(shù)字化如前所述,混合活動的一個巨大優(yōu)勢是,可以在一個地方收集所有的活動數(shù)據(jù)。 為實現(xiàn)這一目標,需要將線下活動數(shù)據(jù)數(shù)字化,例如總出席人數(shù)、每個分會場/環(huán)節(jié)參與人數(shù)、展廳瀏覽人數(shù)、展位訪問人數(shù)、評論人數(shù)。 4.郵件/短信/微信公眾號模板消息推送提醒參與為了增加線下和線上參與者的活動出席率和參與度,可以在活動
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    華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)庫在線遷移工具DRS 數(shù)據(jù)庫在線遷移工具DRS 時間:2021-02-20 17:23:01 在線遷移是指在 數(shù)據(jù)復制服務 器能夠同時連通源數(shù)據(jù)庫和目標數(shù)據(jù)庫的情況下,只需要配置遷移的源、目標數(shù)據(jù)庫實例及遷移對象即可自動完成整個數(shù)據(jù)遷移過程。 •特點:通過增量
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    批量創(chuàng)建彈性公網(wǎng)IPBatchCreatePublicips 相關(guān)推薦 權(quán)限管理: OBS 控制臺功能依賴的權(quán)限 設(shè)置在線解壓策略:請求消息元素 在線解壓:約束與限制 在線解壓:注意事項 獲取桶策略(Java SDK):接口約束 獲取桶策略(Go SDK):接口約束 獲取桶策略(Python
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