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如果實驗使用的是 Docker 字符界面的模板，學生可以根據(jù)右側(cè)的任務步驟，在左側(cè)的命令行界面中輸入命令進行實驗。 3、Docker 圖形界面實驗 學生可以在實驗主頁進入到實驗虛擬機操作頁面，如下圖所示，平臺支持虛擬機的常規(guī)操作，同時，學生可以根據(jù)右側(cè)的實驗步驟在虛擬機中完成實驗步驟。來自：云商店![]()
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Project靶場為例來學習靶場搭建，結(jié)合 漏洞掃描服務 -華為云來發(fā)現(xiàn)存在的漏洞 Web漏洞靶場搭建 滲透測試切記紙上談兵，學習滲透測試知識的過程中，我們通常需要一個包含漏洞的測試環(huán)境來進行訓練。而在非授權情況下，對于網(wǎng)站進行滲透測試攻擊，是觸及法律法規(guī)的，所以我們常常需要自己搭建一個漏洞靶場，避免直接對公網(wǎng)非授權目標進行測試。來自：百科![]()
與我們聯(lián)系探討。 搭建 區(qū)塊鏈 系統(tǒng)失敗 搭建區(qū)塊鏈系統(tǒng)課程推薦 區(qū)塊鏈搭建視頻 最佳實踐視頻幫助您快速上手搭建云服務器流程 查看更多 區(qū)塊鏈全景實踐課 5節(jié)實戰(zhàn)精品課，涵蓋華為云區(qū)塊鏈基礎概念、各行各業(yè)的應用現(xiàn)狀、智能合約及DApp開發(fā)等，讓您系統(tǒng)性掌握華為云區(qū)塊鏈 查看更多 區(qū)塊鏈白皮書來自：專題![]()
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直播開始前五分鐘，學生可以加入直播，查看直播列表。學生參與直播可以觀看老師的白板，桌面共享，也可以進行一對一或者一對多的聊天，可以進行舉手等狀態(tài)修改。 5、觀看重現(xiàn)視頻 如果教師上傳的課堂重現(xiàn)的視頻，學生在學習過程中也可以播放課堂重現(xiàn)的視頻。 6、話題討論 學生可以參與老師發(fā)起的話題討論。來自：云商店![]()
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學生端課件區(qū)的操作更多是基于老師的引導和控制，學生可對課件進行放大或者全屏的操作，但如果沒有老師授權，學生無法對課件進行如翻頁等更多其他操作。 4、發(fā)言席 如果學生未被老師邀請上發(fā)言席，學生為觀看模式，可在聊天區(qū)進行文字、圖片互動，但學生畫面不會顯示在教室中，無法和老師 實時音視頻 互動。 5、舉手 如果學生有互動需求來自：云商店![]()
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