- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 內(nèi)容精選 換一換
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來自:百科所以平臺(tái)展示了當(dāng)前學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,需要學(xué)生根據(jù)右側(cè)任務(wù)步驟完成實(shí)驗(yàn),并且提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 6、實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫 學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫,上傳截圖。 7、日志填寫 學(xué)生可以在做實(shí)驗(yàn)的過程中添加自己的日志記錄。 8、實(shí)驗(yàn)得分 教師針對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分以后,學(xué)生可以查看當(dāng)前的任務(wù)得分和教師給的實(shí)驗(yàn)評(píng)語。來自:云商店
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實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)情況,支持教師進(jìn)入學(xué)生端查看學(xué)生做實(shí)驗(yàn)遇到難題。 4.2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況,批閱學(xué)生提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。 5 監(jiān)督統(tǒng)計(jì) 了解整體學(xué)生出勤情況以及實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)情況等。點(diǎn)擊查看詳情可以進(jìn)一步下鉆查看明細(xì)詳情。 6 結(jié)課管理 實(shí)驗(yàn)課支持對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)置考核占比 成績考核設(shè)置完成后,點(diǎn)擊發(fā)布,來自:云商店個(gè)人理論考試:參賽學(xué)員每人獨(dú)立考試(100分),參賽隊(duì)伍考試成績?yōu)楸窘M學(xué)員成績的平均分。 團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)考試:由參賽隊(duì)伍共同設(shè)計(jì)、開發(fā)完成1份實(shí)驗(yàn)報(bào)告(100分)。 作品提交形式:將實(shí)驗(yàn)報(bào)告通過大賽【作品提交】頁面提交 上傳時(shí)間:截止6月24日下午13:00點(diǎn)前。 【大賽激勵(lì)】 一、獎(jiǎng)品 獎(jiǎng)項(xiàng) 獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量來自:百科
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 更多內(nèi)容
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業(yè)狀態(tài)、作業(yè)基本信息(提交截止時(shí)間/互評(píng)截止時(shí)間/題數(shù)/總分)、作業(yè)類型 (師評(píng)作業(yè)/互評(píng)作業(yè))、作業(yè)內(nèi)容等。學(xué)生可在線查看教師發(fā)布的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,可在線提交【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】(word 格式, 10M 以內(nèi))和【實(shí)驗(yàn)代碼】(zip 格式,50M 以內(nèi))。 4、實(shí)訓(xùn)課程 實(shí)訓(xùn)課程模塊為加入的實(shí)訓(xùn)課程。如果您被來自:云商店
公有云實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊去實(shí)驗(yàn)會(huì)進(jìn)入公有云實(shí)驗(yàn)環(huán)境。 私有云實(shí)驗(yàn):點(diǎn)擊去實(shí)驗(yàn),進(jìn)入本地部署實(shí)驗(yàn)環(huán)境,如下圖所示 5 交報(bào)告 實(shí)驗(yàn)完成后,可以提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告給老師。 點(diǎn)擊寫報(bào)告,進(jìn)入提交報(bào)告頁面 云市場商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人來自:云商店
字符虛擬機(jī)實(shí)驗(yàn)、Docker 圖形界面實(shí)驗(yàn)、AI 實(shí)驗(yàn)環(huán)境實(shí)驗(yàn)、WebIDE 編輯代碼實(shí)驗(yàn)。額外還有一種可能是沒有任何云環(huán)境的線下實(shí)驗(yàn),需要學(xué)生只提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 3、新建實(shí)驗(yàn)課 教師點(diǎn)擊頁面上云課堂的【添加】圖標(biāo),進(jìn)入到云課堂新建頁面,選擇當(dāng)前的課堂類型 為【實(shí)驗(yàn)課】,填寫實(shí)驗(yàn)課名稱,技術(shù)方向來自:云商店
作,同時(shí),學(xué)生可以根據(jù)右側(cè)的實(shí)驗(yàn)步驟在虛擬機(jī)中完成實(shí)驗(yàn)步驟。 10、進(jìn)度查看 學(xué)生查看學(xué)習(xí)時(shí)長進(jìn)度,完成率進(jìn)度,作業(yè)完成率,考試完成率,實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成率。 云市場商品 智慧教學(xué)云平臺(tái) 中軟國際智慧教學(xué)云平臺(tái)[簡稱:智慧教學(xué)云平臺(tái) V2.0]將商業(yè)項(xiàng)目和企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境研發(fā)為適用于教來自:云商店
數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱,含義,數(shù)據(jù)類型,長度,取值范圍,單位,與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)邏輯關(guān)系等。 是邏輯設(shè)計(jì)階段模型優(yōu)化的依據(jù)。 2. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)反映了數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的組合關(guān)系。一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以由若干數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合組成。 3. 數(shù)據(jù)流 在系統(tǒng)內(nèi)的傳輸路徑。包括數(shù)據(jù)來源,流向,平均流量,高峰期流量等。 4. 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)來自:百科
批量創(chuàng)建保護(hù)實(shí)例:接口約束 管理云服務(wù)器組:操作場景 環(huán)境準(zhǔn)備:準(zhǔn)備云上資源 創(chuàng)建用戶并授權(quán)使用E CS :示例流程 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(創(chuàng)建云服務(wù)器):os:scheduler_hints字段數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明 創(chuàng)建用戶并授權(quán)使用CSBS:示例流程 創(chuàng)建用戶并授權(quán)使用CBR:示例流程 步驟2:創(chuàng)建保護(hù)實(shí)例:創(chuàng)建須知來自:百科
創(chuàng)建保護(hù)實(shí)例:接口約束 批量創(chuàng)建保護(hù)實(shí)例:接口約束 環(huán)境準(zhǔn)備:準(zhǔn)備云上資源 創(chuàng)建用戶并授權(quán)使用ECS:示例流程 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(創(chuàng)建云服務(wù)器):os:scheduler_hints字段數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明 創(chuàng)建用戶并授權(quán)使用CSBS:示例流程 創(chuàng)建用戶并授權(quán)使用CBR:示例流程 步驟2:創(chuàng)建保護(hù)實(shí)例:創(chuàng)建須知來自:百科
ER/Studio ER/Studio是一套模型驅(qū)動(dòng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)管理和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)產(chǎn)品,幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)、重用和文檔化數(shù)據(jù)資產(chǎn)。通過可回歸的數(shù)據(jù)庫支持,使數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具備完全地分析已有數(shù)據(jù)源的能力,并根據(jù)業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。易讀的可視化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)分析人。.員和應(yīng)用開發(fā)人員之間工作溝通的能力。ER/Studio來自:百科
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