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問(wèn)題的步驟分析出來(lái),然后用函數(shù)把這些步驟實(shí)現(xiàn);面向?qū)ο笫且环N以“對(duì)象”為中心的編程思想,把要解決的問(wèn)題分解成各個(gè)對(duì)象,建立對(duì)象的目的不是為了完成一個(gè)步驟,而是為了描敘某個(gè)對(duì)象在整個(gè)解決問(wèn)題的步驟中的屬性和行為,面向?qū)ο笫且患?ldquo;該讓誰(shuí)來(lái)做”,這個(gè)“誰(shuí)”就是對(duì)象,他要怎么做是他自己來(lái)自:百科來(lái)自:專題
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