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- 沃土高校 內(nèi)容精選 換一換
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識(shí)體系與高校課程進(jìn)行融合更新，以企業(yè)崗位技能需求為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循基于OBE模式進(jìn)行前沿學(xué)科的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定，構(gòu)建校企協(xié)作人才培養(yǎng)平臺(tái)，建設(shè)產(chǎn)教融合的新工科教育新生態(tài)，助力高校專業(yè)課程研發(fā)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)與學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。 2020年，華為云與知途教育在多所高校建立了MDG（ModelArts來自：云商店華為云計(jì)算 云知識(shí) 華為云 GaussDB數(shù)據(jù)庫(kù) 高校訓(xùn)練營(yíng)-北京大學(xué)深圳研究生院&華為云 GaussDB 數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合出品 華為云GaussDB數(shù)據(jù)庫(kù)高校訓(xùn)練營(yíng)-北京大學(xué)深圳研究生院&華為云GaussDB數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合出品 時(shí)間：2021-04-27 15:49:03 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 在當(dāng)今移動(dòng)來自：百科
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交報(bào)告 實(shí)驗(yàn)完成后，可以提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告給老師。 點(diǎn)擊寫報(bào)告，進(jìn)入提交報(bào)告頁(yè)面 云市場(chǎng)商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人工智能學(xué)科體系以及學(xué)分制系統(tǒng)性教學(xué)方案，包括專業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能，其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是基于來自：云商店成績(jī)考核設(shè)置完成后，點(diǎn)擊發(fā)布，會(huì)查看本次課學(xué)生的成績(jī)明細(xì)。支持導(dǎo)出成績(jī)對(duì)接教務(wù)系統(tǒng)。 云市場(chǎng)商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人工智能學(xué)科體系以及學(xué)分制系統(tǒng)性教學(xué)方案，包括專業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能，其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是基于來自：云商店
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決定性因素。 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) 服務(wù)結(jié)合Python對(duì)球星薪酬進(jìn)行分析，探索影響球星薪酬的決定性因素 適合人群：對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)感興趣的人員，社會(huì)大眾和高校師生 培訓(xùn)方案：數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)服務(wù)結(jié)合球星薪酬決定性因素分析的實(shí)踐 技術(shù)能力：掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)服務(wù)等云服務(wù)的使用，提高大數(shù)據(jù)分析能力 認(rèn)證價(jià)值：了解來自：專題![]()
到課堂教學(xué)小結(jié)統(tǒng)計(jì)分析。 6 結(jié)課管理 本次開課的考核設(shè)置。如下圖所示： 云市場(chǎng)商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人工智能學(xué)科體系以及學(xué)分制系統(tǒng)性教學(xué)方案，包括專業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能，其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是基于來自：云商店![]()
要的角色，高校教學(xué)缺少實(shí)踐教學(xué)云平臺(tái)，存在與企業(yè)人才訴求脫節(jié)；華為云軟件人才培養(yǎng)提供端到端的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)+符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的軟件編程、軟件工程教學(xué)課程和案例。 -線上人才創(chuàng)新中心：一站式教學(xué)與實(shí)踐云平臺(tái)，包含大量課程內(nèi)容，并將華為的軟件工程能力和信息產(chǎn)業(yè)能力開放給高校。 -線下人來自：百科![]()
呢？ A：知途教育人才培養(yǎng)方案主要是和高校合作，采用通識(shí)化教育培訓(xùn)模式，助力本科和高職院校培養(yǎng)數(shù)字藍(lán)領(lǐng)人才、應(yīng)用人才及算法人才，解決當(dāng)前市場(chǎng)所需的人才缺口問題。 3、Q：具體是以什么樣的方式跟高校協(xié)作？ A： 1) 教學(xué)平臺(tái)和資源上：為高校提供軟件、講義、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、題庫(kù)、視頻等等支持；來自：云商店![]()
設(shè)置環(huán)節(jié)。在個(gè)人設(shè)置，您可以編輯基本資料、上傳頭像、修改密碼、更換郵箱。 云市場(chǎng)商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人工智能學(xué)科體系以及學(xué)分制系統(tǒng)性教學(xué)方案，包括專業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能，其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是基于來自：云商店![]()
作為華為公司面向全球高校軟件精英的頂級(jí)賽事，華為軟件精英挑戰(zhàn)賽自2015年起舉辦，在軟件精英挑戰(zhàn)賽的平臺(tái)上，參賽選手們可以充分展示軟件設(shè)計(jì)與編程的技術(shù)能力，享受coding解決問題的樂趣，感受軟件改變世界的魅力。目前，大賽已成功舉辦八屆，吸引了來自全球1000多所高校、160000余來自：百科![]()
，科研機(jī)構(gòu)從業(yè)者和高校教師、學(xué)生等人員。 【報(bào)名要求】 企業(yè)組：社會(huì)報(bào)名者以報(bào)名者工作單位為小隊(duì)，每隊(duì)五人（工作單位為必要條件）。單位不足五人情況可跨單位組隊(duì)。 高校組：高校報(bào)名者以1名指導(dǎo)老師帶隊(duì)學(xué)生組隊(duì)為小隊(duì)，每隊(duì)5人。一所高校限報(bào)名一支參賽隊(duì)伍，且跨高校組隊(duì)報(bào)名無效。 學(xué)員來自：百科![]()
只有8千人。數(shù)據(jù)庫(kù)人才培養(yǎng)難，所以就業(yè)問題更顯得尤為重要。針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)專業(yè)的人才就業(yè)問題，華為提供一個(gè)企業(yè)和高校學(xué)生招聘交流的平臺(tái)，促進(jìn)高校學(xué)生了解企業(yè)用人需求，幫助企業(yè)向高校傳遞用人要求。 內(nèi)容大綱： 1、企業(yè)需要什么樣的數(shù)據(jù)庫(kù)人才； 2、招聘企業(yè)代表發(fā)言； 3、面試官心中的人才模型；來自：百科![]()
向全球高校軟件精英的頂級(jí)賽事，從2015年至今已成功舉辦十屆。覆蓋國(guó)內(nèi)外1000+所高校，吸引近20萬(wàn)學(xué)子參與其中超2000名軟件精英通過大賽進(jìn)入華為。 征召全球在校大學(xué)生前來應(yīng)戰(zhàn)。本屆大賽由華為云承辦，將圍繞“普朗克計(jì)劃”主題展開，華為資深專家技術(shù)團(tuán)隊(duì)出題，邀請(qǐng)全球高校軟件精英來自：百科![]()
費(fèi)用說明:套餐概述 購(gòu)買云會(huì)議資源:套餐說明 購(gòu)買云會(huì)議資源:套餐說明 方案概述:應(yīng)用場(chǎng)景 應(yīng)用場(chǎng)景:高校/培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 鯤鵬高校精英創(chuàng)新實(shí)踐課（學(xué)生版）:培訓(xùn)內(nèi)容 方案概述:應(yīng)用場(chǎng)景 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì):高校教育 產(chǎn)品介紹 資源規(guī)劃:軟件準(zhǔn)備 方案概述:技術(shù)架構(gòu) 產(chǎn)品概述:什么是Classroom？ 云會(huì)議的應(yīng)用場(chǎng)景:企業(yè)辦公來自：云商店![]()
roduction 【參賽對(duì)象】 本賽場(chǎng)面向企業(yè)和高校開發(fā)者，同一家企業(yè)允許多個(gè)不同解決方案團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽（如一家企業(yè)有多個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，需要分別注冊(cè)華為云賬號(hào)，使用不同作品參賽） 同一高校多支隊(duì)伍需自取隊(duì)伍名稱以作區(qū)分。（如同一高校有多個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，需要分別注冊(cè)華為云賬號(hào)，使用不同作品參賽）來自：百科![]()
企業(yè)及高校建立聯(lián)系；訓(xùn)賽結(jié)合，以訓(xùn)促賽，具備ICT行業(yè)背景，對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件、云計(jì)算等ICT相關(guān)技術(shù)有一定了解的企業(yè)開發(fā)者，科研機(jī)構(gòu)從業(yè)者和高校教師、學(xué)生等人員均可參加，著力培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需基于鯤鵬生態(tài)的軟件適配、遷移、軟件開發(fā)、解決方案孵化等技術(shù)能力。 【參賽對(duì)象】 高校大學(xué)生、來自：百科![]()
5.5.4 評(píng)分 教師開啟評(píng)分活動(dòng)，學(xué)生給與評(píng)分。評(píng)分結(jié)果會(huì)在大屏上展示。 云市場(chǎng)商品 江蘇知途教育科技有限公司 AI高校學(xué)科建設(shè) AI高校學(xué)科建設(shè)方案是一套幫助高校構(gòu)建人工智能學(xué)科體系以及學(xué)分制系統(tǒng)性教學(xué)方案，包括專業(yè)核心課與綜合實(shí)訓(xùn)課的課程授權(quán)及教師賦能，其中綜合實(shí)訓(xùn)課程是基于來自：云商店![]()
位專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 知途教育在構(gòu)建校企協(xié)作人才培養(yǎng)平臺(tái)，建設(shè)產(chǎn)教融合的新工科教育新生態(tài)，助力高校專業(yè)課程研發(fā)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)與學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)等方面取得了良好的實(shí)踐成果，幫助眾多高校完成方案部署，其成功的背后離不開深層的技術(shù)積累及資源支撐。 l 依托華為云資源，以技術(shù)實(shí)力促進(jìn)人工智能領(lǐng)域產(chǎn)教融合：來自：云商店![]()
作伙伴實(shí)現(xiàn)協(xié)同，將大家在行業(yè)數(shù)字化的能力變成云服務(wù)，共同助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。此外更是積極響應(yīng)國(guó)家政策，以綜合服務(wù)能力，厚植企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展沃土，助力中小企業(yè)快速成長(zhǎng)為專精特新企業(yè)，打造出眾多媒體、伙伴共同信賴的堅(jiān)硬底座。 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已是新常態(tài)，疫情之下，無數(shù)企業(yè)更是意識(shí)到了數(shù)來自：百科![]()
新創(chuàng)業(yè)激情。通過這一平臺(tái)，企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)也得到了與高校、政府和其他產(chǎn)業(yè)鏈合作伙伴深度交流和合作的機(jī)會(huì)，為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展注入了新動(dòng)力。 這次龍崗產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才雙選會(huì)暨龍崗區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)嘉年華活動(dòng)取得了圓滿成功。一方面，活動(dòng)助力了高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，為企業(yè)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才，有力來自：百科![]()
題的同時(shí)，促進(jìn)校企合作生態(tài)建設(shè)，為高校學(xué)生與企業(yè)代表提供交流機(jī)會(huì)，進(jìn)一步精準(zhǔn)完善人才缺口問題。 此外，本次【青云職上 群英有為】雙選會(huì)亦旨在通過華為人才培養(yǎng)生態(tài)體系，滿足區(qū)域企業(yè)和華為生態(tài)伙伴的技能人才需求，促進(jìn)校企合作生態(tài)建設(shè)。同時(shí)，活動(dòng)為高校學(xué)生和企業(yè)代表提供了良好的交流機(jī)會(huì)，助力精準(zhǔn)解決人才缺口問題。來自：百科
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