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- 教室電子白板的使用 內(nèi)容精選 換一換
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WeLink 互動教學平臺充分結(jié)合WeLink的連接能力，模擬真實教學場景，擴展教學邊界，實現(xiàn)線上、線下高效互動。 針對線上課堂，WeLink互動教學平臺有著深厚的線上連接能力，有效打破地理和空間的限制，連接學校和師生，實現(xiàn)不同校區(qū)（不同地域）間的遠程多媒體教學，讓不同校區(qū)（地域）的學生享受一樣的教學資源。 在來自：專題
- 教室電子白板的使用 相關內(nèi)容
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教學過程中，該系統(tǒng)可與教室中的電子白板、投影幕布等設備配合，教師可利用教師機隨時發(fā)起提問、隨堂測驗或其他互動式教學，學生使用“智慧學生卡”作答，互動軟件實時以圖表直觀顯示學生答題情況，增強課堂教學的互動性及成效，全面解決傳統(tǒng)課堂中無法及時、全面了解學生對知識點的掌握程度、課堂互動不足等問題。來自：云商店，教學信息化資源的建設狀況都不容樂觀。信息化資源處于靜態(tài)，內(nèi)容陳舊；產(chǎn)品雷同，有效資源缺乏；產(chǎn)品與產(chǎn)品不能共享，優(yōu)秀的教師資源不能共享，優(yōu)秀的課題資源不能共享，資源建設的信息孤島現(xiàn)象越來越嚴重，城鄉(xiāng)的信息化教育水平的差距越來越大。需要一套信息化系統(tǒng)能夠?qū)⒔處熃虒W的課前導學、課中互來自：云商店
- 教室電子白板的使用 更多內(nèi)容
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遠程辦公軟件華為云WeLink客服服務 遠程辦公軟件華為云WeLink怎么訂閱知識分享&知識卡片 華為云 面向未來的智能世界，數(shù)字化是企業(yè)發(fā)展的必由之路。數(shù)字化成功的關鍵是以云原生的思維踐行云原生，全數(shù)字化、全云化、AI驅(qū)動，一切皆服務。 華為云將持續(xù)創(chuàng)新，攜手客戶、合作伙伴和開發(fā)者，致來自：百科![]()
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點擊編輯，即可對已建教室的信息進行修改。 5、刪除教室 點擊刪除，當前教室的所有信息即可被刪除，且無法恢復。 6、教室統(tǒng)計 點擊統(tǒng)計按鈕，可以統(tǒng)計教室每個成員進入教室、離開教室的時間以及上課的時長，點擊導出則可以存儲為Excel文件。 7、教室錄制件 點擊錄制件，可以查看當前教室的所有回放，來自：云商店![]()
來自：百科![]()
上課時間和教室號搜索課件； 點擊復制鏈接，在瀏覽器中輸入鏈接，即可觀看回放，點擊刪除按鈕可刪除教室回放。 2、監(jiān)課管理： 點擊監(jiān)課管理可以查看課程進展的詳細情況； 分別點擊助教進入和巡課進入，可以以助教和巡課的身份直接進入教室。 點擊查看按鈕可以查看當前教室所建課程的設備及網(wǎng)絡狀來自：云商店![]()
華為云計算 云知識 Docker的使用流程 Docker的使用流程 時間：2021-06-30 18:32:55 Docker的使用流程如下： 1. 首先開發(fā)者在開發(fā)環(huán)境機器上開發(fā)應用并制作鏡像。Docker執(zhí)行命令，構建鏡像并存儲在機器上。 2. 開發(fā)者發(fā)送上傳鏡像命令。Doc來自：百科![]()
云學院 數(shù)據(jù)庫安全 基礎 HCIA- GaussDB 系列課程。數(shù)據(jù)庫作為核心的基礎軟件，在我們的系統(tǒng)架構中處于系統(tǒng)的最末端，它是查詢和存儲數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，是各業(yè)務數(shù)據(jù)最終落地的承載者，而當今社會最值錢的又是擁有大量的數(shù)據(jù)，因此其數(shù)據(jù)庫安全性至關重要。 立即學習 最新文章 替換Volcan來自：百科![]()
下載方法：可進入拓課云官網(wǎng)中的開發(fā)者中心-軟件下載中下載不同版本的軟件。 2.麥克風及攝像頭的設置 允許系統(tǒng)使用麥克風和攝像頭：使用谷歌瀏覽器第一次進入房間時，系統(tǒng)會彈出是否允許使用攝像頭和麥克風的提示，請點擊允許，否則上課時系統(tǒng)將無法獲取學生端的視頻和聲音。 溫馨提示：音視頻來自：云商店![]()
業(yè)身份驗證的key值； ③ 教室點數(shù)是指企業(yè)下所有教室允許同時在線的最大人數(shù)； ④ 直播點數(shù)是指大班課允許同時在線的最大觀看人數(shù)。 3、企業(yè)設置： 在企業(yè)設置中，可以配置上課、下課、登錄、登出、錄制件轉(zhuǎn)換、文檔轉(zhuǎn)換的回調(diào)地址，當系統(tǒng)中發(fā)生對應的操作時，我們會通過配置的回調(diào)地址回傳來自：云商店![]()
數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境 HCIA-GaussDB系列課程。華為的GaussDB支持基于C、Java等應用程序的開發(fā)。了解它相關的系統(tǒng)結(jié)構和相關概念，有助于更好地去開發(fā)和使用 GaussDB數(shù)據(jù)庫 。 本課程講述了GaussDB的所有工具使用，方便用戶學習和查看。學習本課程之前，需要了解操作系統(tǒng)來自：百科![]()
用戶調(diào)用KMS的“create-datakey”接口創(chuàng)建 數(shù)據(jù)加密 密鑰。用戶得到一個明文的數(shù)據(jù)加密密鑰和一個密文的數(shù)據(jù)加密密鑰。其中密文的數(shù)據(jù)加密密鑰是由指定的用戶主密鑰加密明文的數(shù)據(jù)加密密鑰生成的。 用戶使用明文的數(shù)據(jù)加密密鑰來加密明文文件，生成密文文件。 用戶將密文的數(shù)據(jù)加密密鑰來自：百科![]()
隨著業(yè)務的不斷增加，實例的CPU和內(nèi)存資源可成會為實例性能的瓶頸，無法滿足業(yè)務要求時，GaussDB提供了規(guī)格變更功能來提升實例的CPU和內(nèi)存。 隨著業(yè)務的不斷增加，實例的CPU和內(nèi)存資源可成會為實例性能的瓶頸，無法滿足業(yè)務要求時，GaussDB提供了規(guī)格變更功能來提升實例的CPU和內(nèi)存。來自：專題![]()
內(nèi)外師生可以實現(xiàn)實時的音視頻通話；互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質(zhì)的音視頻體驗，可以滿足各種教學場景的需要。本文為您介紹拓課云直播互動小班課教師端操作說明，包括上下課、直播間布局和導航欄介紹。 1、上下課按鈕 上下課按鈕：上下課按鈕在直播教室的右上角，點擊上課按鈕，教師即可開始上課，回放視頻正式開始錄制，來自：云商店![]()
內(nèi)外師生可以實現(xiàn)實時的音視頻通話；互動小班課堂豐富的界面功能、優(yōu)質(zhì)的音視頻體驗，可以滿足各種教學場景的需要。本文為您介紹拓課云直播互動小班課教師端課件庫功能介紹。 課件庫功能介紹 點擊“課件庫”按鈕，彈出框顯示課件列表。 課件庫展示當前教室上傳的所有課件，支持課件搜索。 教師可在來自：云商店![]()
； ② 點擊右上角的添加課件，選擇文件，如果是動態(tài)課件，上傳時會出現(xiàn)動態(tài)PPT和自動播放的勾選項，勾選動態(tài) PPT選項，所上傳的課件會呈現(xiàn)動態(tài)效果，點擊上傳，課件就上傳成功了； ③ 另外，課件也支持課件文件名的編輯和課件的刪除。 ④ 溫馨提示：課件支持多種格式的動態(tài)課件，上傳文件大小須限制在300M以內(nèi)。來自：云商店![]()
相應的刷卡信息數(shù)據(jù)傳送到一卡通云平臺，學校管理員可后臺實時查看。 人臉識別 考勤門禁子系統(tǒng) 為規(guī)范學生出入教室，保證個人財產(chǎn)安全，并可對非法人員進行識別加強學校安全管理，我司采用人臉識別系統(tǒng)對學生進行身份識別及考勤以便于學校管理。學生刷臉即可對應刷開授權的教室門，并生成相應的刷卡信息數(shù)據(jù)傳送到一卡通云平臺。來自：云商店
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