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及家長(zhǎng)類(lèi)應(yīng)用。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云，緊密教育信息化2.0建設(shè)需求，圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域，深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺(tái)????????????????????????????。來(lái)自：云商店G教育方案幫助客戶(hù)完成教育升級(jí)。 智慧教育解決方案優(yōu)勢(shì) 沉浸式教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效率 VR教學(xué)通過(guò)沉浸式、更具臨場(chǎng)感和形象化的體驗(yàn)，改善學(xué)生的注意力，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率得到有益提升。 模擬仿真，降低教育成本 部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)等課程以VR的方式開(kāi)展，起到節(jié)約資源、降低成本、增加使用頻次的作用，讓學(xué)生得到充分的訓(xùn)練。來(lái)自：百科
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拓課云互動(dòng)平臺(tái) 拓課云互動(dòng)平臺(tái)專(zhuān)注于為在線(xiàn)教育提供全場(chǎng)景解決方案， 實(shí)時(shí)音視頻 互動(dòng)教室有著優(yōu)質(zhì)的課堂交互體驗(yàn)，覆蓋多種教學(xué)場(chǎng)景。低延時(shí)，高保障，跨平臺(tái)，多終端，線(xiàn)上教學(xué)，線(xiàn)下體驗(yàn)，保障教學(xué)效果。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時(shí)期，企業(yè)遠(yuǎn)程辦公如何更高效？ 華為云聯(lián)合歐電云打造新時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器來(lái)自：云商店拓課云互動(dòng)平臺(tái) 拓課云互動(dòng)平臺(tái)專(zhuān)注于為在線(xiàn)教育提供全場(chǎng)景解決方案，實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)教室有著優(yōu)質(zhì)的課堂交互體驗(yàn)，覆蓋多種教學(xué)場(chǎng)景。低延時(shí)，高保障，跨平臺(tái)，多終端，線(xiàn)上教學(xué)，線(xiàn)下體驗(yàn)，保障教學(xué)效果。 了解詳情 最新文章 【精選企業(yè)應(yīng)用】全民戰(zhàn)疫時(shí)期，企業(yè)遠(yuǎn)程辦公如何更高效？ 華為云聯(lián)合歐電云打造新時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器來(lái)自：云商店
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行業(yè)發(fā)展？如何運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量等，已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。目前人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)正在快速發(fā)展，“新型人才熱”也在持續(xù)升溫中。 在此背景下，教育回歸學(xué)校、教學(xué)回歸課堂成為大勢(shì)所趨，“人工智能+教育”也成為當(dāng)前中國(guó)教育來(lái)自：云商店![]()
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7808 客服熱線(xiàn)，聯(lián)系客服人員幫助解決。 云市場(chǎng)商品 北京文華在線(xiàn)教育科技股份有限公司 優(yōu)學(xué)院平臺(tái) 優(yōu)學(xué)院教學(xué)云平臺(tái)是面向高校的混合式教學(xué)管理平臺(tái)，提供在線(xiàn)教學(xué)、移動(dòng)教學(xué)、直播教學(xué)功能支持，是教育部在疫情期間首批公布的22家“停課不停學(xué)” 在線(xiàn)教育平臺(tái) 之一。 了解詳情 最新文章 【精選來(lái)自：云商店![]()
經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)；創(chuàng)新教學(xué)模式不成熟、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資不夠，大部分教師沒(méi)有接受過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，故而影響教學(xué)效果與質(zhì)量；同時(shí)，缺乏企業(yè)級(jí)研發(fā)流程&平臺(tái)，無(wú)法為學(xué)生提供良好的創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、時(shí)間訓(xùn)練中心等環(huán)境。 【AIoT實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)人才培養(yǎng)困局】 AIoT實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)來(lái)自：百科![]()
式學(xué)習(xí)，VR實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)和教學(xué)評(píng)測(cè)。 統(tǒng)一門(mén)戶(hù)：將不同角色用戶(hù)及使用終端進(jìn)行統(tǒng)一登錄認(rèn)證與信息驗(yàn)證操作。 用戶(hù)系統(tǒng)：將教師、學(xué)生、設(shè)備等信息納入平臺(tái)統(tǒng)一維護(hù)管理。 授課系統(tǒng)：授課系統(tǒng)主要完成整個(gè)授課過(guò)程，并能夠?qū)W(xué)生終端進(jìn)行管控，有效保證教學(xué)進(jìn)度與效果。 資源庫(kù)系統(tǒng)：聚合了包括VR、MR視頻資源、交互式課件、來(lái)自：百科![]()
時(shí)間：2020-12-25 17:38:20 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)使用云速云盤(pán)代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接收作業(yè)，更貼近學(xué)生。 用戶(hù)需求： 教學(xué)互動(dòng)：師生課件共享、老師分發(fā)作業(yè)、學(xué)生上交作業(yè)過(guò)程繁瑣，教學(xué)組之間教案、經(jīng)驗(yàn)共享受限。 文件傳輸：地質(zhì)大學(xué)教授常需外出勘測(cè)，需要穩(wěn)定有保證的文件傳輸方式。來(lái)自：云商店![]()
享和信息服務(wù)，從而推進(jìn)智慧化的教學(xué)、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智慧化的服務(wù)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。而其最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)教育信息化和智能化。 智慧校園圍繞“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的精準(zhǔn)教學(xué)”這一核心，教與學(xué)（大數(shù)據(jù)）過(guò)程分析系統(tǒng)為教師和學(xué)生提供自適應(yīng)的教學(xué)方案，捕獲、記錄、分析學(xué)習(xí)者的來(lái)自：云商店![]()
學(xué)和快樂(lè)學(xué)習(xí)。 云市場(chǎng)商品 拓維智慧教育云平臺(tái) 基于華為云，緊密教育信息化2.0建設(shè)需求，圍繞教育管理、教育教學(xué)和教育科研等教育領(lǐng)域，深化信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)能力、學(xué)校管理、社會(huì)公眾服務(wù)的融合打造的教育云平臺(tái)????????????????????????????。來(lái)自：云商店![]()
求的痛點(diǎn)所在，所以經(jīng)過(guò)調(diào)研，提出了基于OBE成果導(dǎo)向教育模式的人才培養(yǎng)方案（即教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)教育過(guò)程最后所取得的學(xué)習(xí)成果，保證學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)），聯(lián)合產(chǎn)業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制定課程。綜合AI人才目標(biāo)崗位和培養(yǎng)需求，知途教育聯(lián)合華為云梳理了高校AI來(lái)自：云商店![]()
完成教育升級(jí)。 智慧教育解決方案業(yè)務(wù)挑戰(zhàn) 教學(xué)形式缺少新意，學(xué)習(xí)效率不高 傳統(tǒng)教學(xué)模式更重視理論的講授，而且內(nèi)容抽象，學(xué)生被動(dòng)接受，很難集中注意力，學(xué)習(xí)效率很難提升。 實(shí)驗(yàn)設(shè)備昂貴，資金投入大 投入大量資金購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，適應(yīng)科技進(jìn)步和教學(xué)升級(jí)，后期要投入資金進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和采購(gòu)實(shí)驗(yàn)耗材。來(lái)自：百科![]()
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