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設為主的階段。重視信息化建設成為教育行業(yè)的共識,但是目前,教學信息化資源的建設狀況都不容樂觀。信息化資源處于靜態(tài),內(nèi)容陳舊;產(chǎn)品雷同,有效資源缺乏;產(chǎn)品與產(chǎn)品不能共享,優(yōu)秀的教師資源不能共享,優(yōu)秀的課題資源不能共享,資源建設的信息孤島現(xiàn)象越來越嚴重,城鄉(xiāng)的信息化教育水平的差距越來來自:云商店;從縱向來講,要與省以及市下屬各縣區(qū)的教育信息化平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。智慧教育項目首先要完善市直機關和學校的信息化基礎建設。一方面通過辦公樓 WIFI 全覆蓋、局機房改造、監(jiān)控系統(tǒng)、高考指揮中心和會議室信息化系統(tǒng)的建設和完善,彌補市局機關信息化基礎設施的不足;另一方面通過高清錄播教室來自:云商店
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