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- 研究所有搞深度學(xué)習(xí)的 內(nèi)容精選 換一換
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密鑰定期自動化輪換:步驟2：查詢AK/SK的創(chuàng)建時間（或查詢指定AK/SK的創(chuàng)建時間） 授權(quán)項:權(quán)限管理 API概覽:DevServer管理接口 查詢所有永久訪問密鑰:請求示例 API概覽 華為會議:查詢會議列表 獲取當(dāng)前用戶的課堂列表:URI 查詢所有共享的詳細信息:URI 查詢會議列表:請求參數(shù)來自：百科
- 研究所有搞深度學(xué)習(xí)的 相關(guān)內(nèi)容
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來自：百科為基因組分析、藥物研發(fā)和醫(yī)療影像三個領(lǐng)域提供的專業(yè)AI研發(fā)平臺。 產(chǎn)品優(yōu)勢 提供開放的、易于擴展的平臺架構(gòu)。 提供端到端的AI賦能平臺加速AI的研發(fā)和應(yīng)用。 提供針對醫(yī)療行業(yè)的AI自動建模工具。 提供醫(yī)療領(lǐng)域?qū)I(yè)的預(yù)置資產(chǎn)，提升企業(yè)的效率。 內(nèi)置大量生物醫(yī)療領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)分析流程，并結(jié)來自：百科
- 研究所有搞深度學(xué)習(xí)的 更多內(nèi)容
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老年教育作為終身教育的重要內(nèi)容，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機組成部分，精神文明建設(shè)不可缺少的一部分。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展以及大環(huán)境影響，老年人的精神面貌以及生活狀態(tài)得到了越來越廣泛的關(guān)注，為了豐富老年人的生活，老年開放學(xué)院 在線教育平臺 提供老年人在線教育，對幫助老年人與社會共同進步來自：云商店![]()
什么是實時互動學(xué)習(xí) 什么是實時互動學(xué)習(xí) 時間：2021-03-30 10:05:42 5G 行業(yè)解決方案 實時互動學(xué)習(xí)解決方案場景是華為云5G教育解決方案的應(yīng)用場景之一，實時互動學(xué)習(xí)利用手機，平板或?qū)Ｓ?span style='color:#C7000B'>的設(shè)備，使學(xué)生獲得一種立體生動的強互動高沉浸感體驗，對知識點有一個全方位的了解。再結(jié)來自：百科![]()
規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn)，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認證 在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展大背景下，各個系統(tǒng)需要頻繁地來自：專題![]()
華為云計算 云知識 數(shù)據(jù)庫進階學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)庫進階學(xué)習(xí) 時間：2020-12-16 09:52:25 云計算是未來的方向， 云數(shù)據(jù)庫 是解決方案的核心，學(xué)習(xí)本課程掌握華為云數(shù)據(jù)庫的運維管理， 數(shù)據(jù)庫遷移 和根據(jù)業(yè)務(wù)場景出具解決方案的能力。 課程簡介 課程覆蓋了華為云對各行業(yè)解決方案、數(shù)據(jù)庫遷來自：百科![]()
對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn)，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 對軟件開發(fā)人員來說，此規(guī)范可以保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，可以作為和其他程序員溝通的標(biāo)準(zhǔn)，若編碼規(guī)則是建立在廣泛的共識之上，更有利于產(chǎn)品的發(fā)展。 在線學(xué)習(xí) 基于應(yīng)用服務(wù)網(wǎng)格的灰度發(fā)布 微認證來自：專題![]()
檢測模型的AI應(yīng)用。人車檢測模型可以應(yīng)用于自動駕駛場景，檢測道路上人和車的位置。 使用ModelArts中開發(fā)工具學(xué)習(xí)Python（高級） 本實驗指導(dǎo)用戶基于Notebook來學(xué)習(xí)Python語言中的正則表達式進行文本信息的匹配、多線程執(zhí)行任務(wù)的實現(xiàn)和Python中類的魔法方法的使用。來自：專題![]()
本課程針對 OBS 對象存儲服務(wù)有需求的用戶，通過本課程學(xué)習(xí)，用戶將對OBS對象存儲服務(wù)形成整體了解，學(xué)會在正確的場景下使用對象存儲服務(wù)。 立即學(xué)習(xí) 塊存儲服務(wù)EVS：云上堅實的數(shù)據(jù)底座 通過本課程的學(xué)習(xí)，用戶將對云硬盤形成系統(tǒng)的理解，掌握云硬盤的相關(guān)知識及如何在對應(yīng)的場景下使用云硬盤。 課程目標(biāo)來自：專題![]()
檢測模型的AI應(yīng)用。人車檢測模型可以應(yīng)用于自動駕駛場景，檢測道路上人和車的位置。 使用ModelArts中開發(fā)工具學(xué)習(xí)Python（高級） 本實驗指導(dǎo)用戶基于Notebook來學(xué)習(xí)Python語言中的正則表達式進行文本信息的匹配、多線程執(zhí)行任務(wù)的實現(xiàn)和Python中類的魔法方法的使用。來自：專題![]()
本課程針對OBS對象存儲服務(wù)有需求的用戶，通過本課程學(xué)習(xí)，用戶將對OBS對象存儲服務(wù)形成整體了解，學(xué)會在正確的場景下使用對象存儲服務(wù)。 立即學(xué)習(xí) 塊存儲服務(wù)EVS：云上堅實的數(shù)據(jù)底座 通過本課程的學(xué)習(xí)，用戶將對云硬盤形成系統(tǒng)的理解，掌握云硬盤的相關(guān)知識及如何在對應(yīng)的場景下使用云硬盤。 課程目標(biāo)來自：專題![]()
0系列課程。計算機視覺是深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域最熱門的研究領(lǐng)域之一，它衍生出了一大批快速發(fā)展且具有實際作用的應(yīng)用，包括 人臉識別 、圖像檢測、目標(biāo)監(jiān)測以及智能駕駛等。這一切本質(zhì)都是對圖像數(shù)據(jù)進行處理，本課程就圖像處理理論及相應(yīng)技術(shù)做了介紹，包括傳統(tǒng)特征提取算法和卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)時注意兩者的區(qū)別。 目標(biāo)學(xué)員來自：百科![]()
處理海量的數(shù)據(jù)，推理過程則希望極低的時延。同時機器學(xué)習(xí)算法還在不斷優(yōu)化中，F(xiàn)PGA以其高并行計算、硬件可編程、低功耗和低時延等優(yōu)勢，可針對不同算法動態(tài)編程設(shè)計最匹配的硬件電路，滿足機器學(xué)習(xí)中海量計算和低時延的要求。因此，F(xiàn)PGA在滿足機器學(xué)習(xí)的硬件需求上提供具有吸引力的替代方案 優(yōu)勢來自：百科![]()
Developer系列課程。本課主要給大家講解了大數(shù)據(jù)離線批處理的概念，應(yīng)用場景，常用組件的使用方法，以及簡單介紹了離線批處理實戰(zhàn)?；A(chǔ)的部分是大數(shù)據(jù)離線批處理概念和應(yīng)用場景。難點是各個組件的具體使用，以及組件之間的組合使用。 大數(shù)據(jù)實時檢索場景化解決方案 HCIP-Big Data來自：專題![]()
API概覽:DevServer管理接口 密鑰定期自動化輪換:步驟2：查詢AK/SK的創(chuàng)建時間（或查詢指定AK/SK的創(chuàng)建時間） 授權(quán)項:權(quán)限管理 查詢所有永久訪問密鑰:請求示例 API概覽 華為會議:查詢會議列表 獲取當(dāng)前用戶的課堂列表:URI 查詢所有共享的詳細信息:URI 查詢會議列表:請求參數(shù) 查詢彈性伸縮組列表:URI來自：百科![]()
角色： IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機制。該機制以服務(wù)為粒度，提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細粒度授權(quán)的能力，可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請求條件等?；诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式，能夠滿足企業(yè)對權(quán)限最小化的安全管控要求。來自：專題![]()
API概覽:設(shè)備管理 API概覽:Kubernetes API 附錄:Scan時的兩個關(guān)鍵參數(shù)—Batch和Caching 附錄:Scan時的兩個關(guān)鍵參數(shù)—Batch和Caching 附錄:Scan時的兩個關(guān)鍵參數(shù)—Batch和Caching 權(quán)限和授權(quán)項 簡介:接口與API對應(yīng)關(guān)系來自：百科![]()
地區(qū)）的高校、研究所的在讀研究生（碩士生、博士生）和已獲研究生入學(xué)資格的本科應(yīng)屆畢業(yè)生，同時積極動員和歡迎國外高校研究生參賽。 【賽事介紹】 中國研究生數(shù)學(xué)建模競賽是一項面向中國研究生群體的學(xué)術(shù)競賽活動，是廣大研究生探索實際問題、開展學(xué)術(shù)交流、提高創(chuàng)新能力和培養(yǎng)團隊意識的有效平臺來自：百科![]()
1、參賽對象：凡具有正式學(xué)籍的研究生、已獲得讀研資格的本科生及本研貫通培養(yǎng)的學(xué)生有資格參賽。參賽選手所在研究生培養(yǎng)單位負責(zé)審核報名參賽資格。大賽組委會秘書處單位具有對參賽人員資格進行抽查的權(quán)利。 2、參賽方式：參賽形式可以是個人或團隊形式，且每人只能參加一支隊伍。以團隊形式參賽的隊伍，每隊最多來自：百科
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