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  • 類教學、學習的資源應用服務,搭建集資源共享、網絡教研、互動交流、在線學習為一體的資源公共服務體系,各應用服務間無縫銜接,實現數字教學資源的深度應用,同時為全縣教師、學生提供多層次、開放式的互動交流社區(qū),同時輔以各類智能化終端,實現移動化教學、學習。 (3)教育管理公共服務平臺 教
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    華為云計算 云知識 華為云828 B2B企業(yè)節(jié),深度激活企業(yè)數實融合新動能 華為云828 B2B企業(yè)節(jié),深度激活企業(yè)數實融合新動能 時間:2023-11-08 14:51:16 今年以來,云計算大模型競相涌現,數字技術賽道可以說是“百舸爭流”。從互聯網企業(yè)到傳統(tǒng)制造業(yè)無不在思考:
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    華為云計算 云知識 科技融合金融深度,創(chuàng)新成果加速落地|華為云Web3與伙伴共創(chuàng)價值 科技融合金融深度,創(chuàng)新成果加速落地|華為云Web3與伙伴共創(chuàng)價值 時間:2024-05-14 15:43:10 在技術領域,創(chuàng)新是引人注目的產物。華為云Web3節(jié)點引擎服務NES(以下簡稱:華為
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  • 入職和有需求的青年教師提供更多樣的教育學習模式 中軟國際 WeLink 開放平臺提供一站式開箱即用OA套件,標準API接口快速對接中軟商旅、報表中心等企業(yè)應用。多端協(xié)同,隨時找到所需服務,提升辦公效率 軟通動力 軟通動力和WeLink進行深度融合進行協(xié)同辦公,通過WeLink連接團
    來自:專題
    但對普通開發(fā)者來說,AI入門普遍存在如下難點: 一是缺乏AI基礎知識,做AI開發(fā)涉及到Python編程知識、Linux知識,視覺方面要學圖像處理等,同時還要有一定的數學基礎。 二是學習不系統(tǒng),很多書籍只介紹了AI發(fā)展的基礎框架,缺乏專業(yè)的學習路徑、技術講解及具體場景的應用。 三是沒有專家講師帶領指導,找不
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    如何提高算子的計算性能?怎樣修改現有算子的計算邏輯?昇騰AI軟件棧不支持模型中的算子怎么辦?別急別急,和我一起從單算子開發(fā)學習自定義算子開發(fā)吧! 為什么要自定義算子 深度學習算法由一個個計算單元組成,我們稱這些計算單元為算子(Operator,簡稱Op)。算子是一個函數空間到函數空間上的映射O:X→X;從廣
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    【華為全聯接大會2024】ONES與華為云深度合作,共同打造企業(yè)智能研發(fā)管理平臺 【華為全聯接大會2024】ONES與華為云深度合作,共同打造企業(yè)智能研發(fā)管理平臺 時間:2024-09-29 14:40:23 【華為全聯接大會2024】ONES與華為云深度合作,共同打造企業(yè)智能研發(fā)管理平臺
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    和采購實驗耗材。 實驗安全風險,難以完全避免 化學實驗或職業(yè)教育中的生產實訓操作中,學生不可避免的面臨安全風險,同時也影響其學習效率。 學習模式單一,學生缺乏興趣 通過聽課等被動方式來學習,缺少教與學的互動,課堂氣氛不活躍,很難讓學生產生學習興趣和積極性。 教育行業(yè)解決方案 人工
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    央國企數字化從業(yè)務上云邁向深度用云 央國企數字化從業(yè)務上云邁向深度用云 未來央國企所有的數字化轉型都將基于云來開展,用云的深度將決定業(yè)務創(chuàng)新的速度。深度用云,充分發(fā)揮云的價值,實現跨越式發(fā)展。 未來央國企所有的數字化轉型都將基于云來開展,用云的深度將決定業(yè)務創(chuàng)新的速度。深度用云,充分發(fā)揮云的價值,實現跨越式發(fā)展。
    來自:專題
    使用指南 商品鏈接:智慧校園應用管理平臺;服務商:拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智能電子學生證,是拓維信息應廣大家長迫切需求而研發(fā)的一款針對中小學生安全定位功能的產品,電子學生證,可集成 13.56M/2.4G 卡片的功能,與校園一卡通系統(tǒng)兼容使用。 主要功能有:地址信息定位查詢、親情號碼功能、圍欄報警功能、SOS
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    以較低的價格獲得高質量的商品,從而提高滿意度。 學校OA 萬睿智慧校園解決方案 產品介紹 萬睿智慧校園解決方案:為中小學校打造智能化校園 隨著科技的不斷發(fā)展,中小學校也逐漸意識到數字化轉型的重要性。為了滿足學校分期建設模式,提升服務質量和管理效率,深圳市萬睿智能科技有限公司推出了
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    中由哪些屬性構成,實體間的關系如何,這些都是數據庫設計需要回答的問題,確切的說是關系數據庫邏輯設計需要回答的問題。 由于關系模型具有嚴格的數學理論基礎,所以依據關系數據庫的規(guī)范化理論為基礎進行關系模型設計,能夠構造出一個合理的關系數據模型。 相對于邏輯模型檢核過程中的范式化, 在
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    行業(yè)解決方案 教育 商品鏈接:拓維智慧教育云平臺;服務商:拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 (1)區(qū)域網絡學習中心 建設完成區(qū)域網絡學習中心,為全體中小學生打造個性化自適應學習平臺,實現課內學習向課外學習的延展,幫助每個學生實現彈性有效的針對性自主學習; 區(qū)域網絡學習中心功能框架 (2)家庭教育
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    HCIP-AI EI Developer V2.0系列課程。自然語言處理(NLP)是人工智能領域的一個重要方向,是一門融語言學、計算機科學、數學為一體的科學。本課程就NLP基本理論及應用做了介紹,包括NLP的語言模型,文本向量化,常用的NLP算法,NLP的關鍵技術及應用系統(tǒng)。 目標學員
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    的口罩、帽子、煙火、夜間人員闖入、準確檢測出以上廚房問題,發(fā)送告警信息至管理人員的手機端和網頁端。 適用場景 廚房場景:適用于大學、中學、小學及幼兒園食堂,醫(yī)院食堂,政府、街道、社區(qū)食堂,各種園區(qū)食堂,市場監(jiān)督管理局明廚亮灶項目,企業(yè)和餐飲行業(yè)食堂 方案優(yōu)勢 檢測率高:口罩、帽子、煙火、夜間人員闖入能夠實現精準檢測
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    云數據庫 云數據庫 GaussDB (for MySQL) mysql 1.數學函數 GaussDB(DWS)僅支持兩數值的按位與函數(bitand),不支持按位或(bitor)和按位異或函數(bitxor)。 除過正文所述數學函數外,GaussDB(DWS)還提供下列常用函數。 三角函數:tan
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    行業(yè)解決方案 教育 鯤鵬 K12智慧教育 使用指南 商品鏈接:智慧校園應用管理平臺;服務商:拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 “智慧環(huán)境”基于互聯網思維對中小學校園教育生態(tài)進行創(chuàng)新構建而成,平臺采用云計算、物聯網、大數據技術、人工智能,通過校園硬件設施與軟件應用實現安防、教學、管理、科研與校園生活
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    免費試用 立即購買 高校/培訓機構 高校/培訓機構 研發(fā)挑戰(zhàn) 受應試教育影響,學生對課堂理論知識接受能力強,而運用知識解決實際問題偏弱;多數學生在個人能力發(fā)展過程中忽略了對動手能力、職業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作意識等方面的培養(yǎng);精心制定的教學計劃與內容難以跟隨IT行業(yè)快速變化的技術理論與前
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    單輪問答:歷史、地理、科學、技術、文化等通用常識問答 多輪對話:根據用戶提供的上下文信息進行邏輯推理和判斷,自然流暢對話 角色扮演:以職位、著名IP、客服等口吻回答用戶問題 數學能力:具備基礎的運算能力 行業(yè)內容生成 文案生成:根據行業(yè)需求完成營銷文案、公關稿件、公文、股評等創(chuàng)作型任務 要點生成:根據行業(yè)屬性自動搜索和分析相關內容,生成要點
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    09:48:24 本實驗指導用戶通過配置編譯器等應用的并行優(yōu)化層面綜合優(yōu)化,提升WRF運行性能。 實驗目標與基本要求 本實驗通過操作編譯器、MPI、數學庫、應用并行優(yōu)化層面綜合優(yōu)化,完成WRF運行性能的提升,使用戶了解鯤鵬HPC常用調優(yōu)手段,掌握通過鯤鵬小智查詢調優(yōu)指導。 實驗摘要 預置實驗環(huán)境
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