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材管理是針對教材資源的管理,教材資源可以用于重復(fù)的創(chuàng)建專業(yè)課或者開放課。 1、教材管理 教師進(jìn)入到教材管理的主頁,可以預(yù)覽當(dāng)前平臺的教材統(tǒng)計(jì)信息。教師可以通過快捷的選項(xiàng)進(jìn)入到教材的列表頁面,進(jìn)入到教材列表頁面。 2、新建教材 平臺課程支持課程導(dǎo)入和平臺錄入的方式新增教材,導(dǎo)入教材來自:云商店據(jù)要求完成針對老師的教學(xué)考評,一鍵提交即可。告別紙質(zhì)考評回收難、統(tǒng)計(jì)難、分析難問題。 云市場商品 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司 智慧校園應(yīng)用管理平臺 “智慧校園”是通過利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來改變學(xué)生、教師和校園資源相互交互的方式,實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式?????來自:云商店
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本課程針對 OBS 對象存儲服務(wù)有需求的用戶,通過本課程學(xué)習(xí),用戶將對OBS對象存儲服務(wù)形成整體了解,學(xué)會在正確的場景下使用對象存儲服務(wù)。 立即學(xué)習(xí) 塊存儲服務(wù)EVS:云上堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)底座 通過本課程的學(xué)習(xí),用戶將對云硬盤形成系統(tǒng)的理解,掌握云硬盤的相關(guān)知識及如何在對應(yīng)的場景下使用云硬盤。 課程目標(biāo)來自:專題角色: IAM 最初提供的一種根據(jù)用戶的工作職能定義權(quán)限的粗粒度授權(quán)機(jī)制。該機(jī)制以服務(wù)為粒度,提供有限的服務(wù)相關(guān)角色用于授權(quán) IAM最新提供的一種細(xì)粒度授權(quán)的能力,可以精確到具體服務(wù)的操作、資源以及請求條件等?;诓呗?span style='color:#C7000B'>的授權(quán)是一種更加靈活的授權(quán)方式,能夠滿足企業(yè)對權(quán)限最小化的安全管控要求。來自:專題在實(shí)訓(xùn)管理頁面點(diǎn)擊團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)區(qū)域以后,可以進(jìn)入到實(shí)訓(xùn)的主頁,通過主頁可以查看當(dāng)前實(shí)訓(xùn)的周期、用時(天數(shù))、所選的實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目、參加實(shí)訓(xùn)的組織、分配實(shí)訓(xùn)的小組、還有多少人未分配小組、每一個小組的實(shí)訓(xùn)信息等。 3、個人實(shí)訓(xùn)管理 個人實(shí)訓(xùn)是教師選擇多個班級進(jìn)行實(shí)訓(xùn)以后,對班級的學(xué)生進(jìn)行個人項(xiàng)目分配實(shí)訓(xùn),每一個來自:云商店學(xué)完本課程后,您將能夠:創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫對象;了解數(shù)據(jù)庫對象的設(shè)計(jì)原則;描述數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu);區(qū)分各模塊日志內(nèi)容;掌握事務(wù)的基本概念和管理框架;列舉事務(wù)的隔離級別,鎖的種類,事務(wù)相關(guān)的日志有哪些。 課程大綱 1. 數(shù)據(jù)庫對象設(shè)計(jì)與管理 2. 存儲管理 3. 事務(wù)管理 云數(shù)據(jù)庫 RDS for來自:百科
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